漂流小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的漂流小学作文，欢迎阅读与收藏。
漂流小学作文1
在国庆假期中的一天早晨，爸爸，妈妈和我一起在外婆家的田野里散步。没过多久，爸爸杭州的一位女同学阿姨打电话来，说她没们一家人已经从杭州来到了温州的南溪江，问我们要不要一起玩，外婆的家就在南溪江旁，我们当然要当她们的导游啦！
我们先带她们游了古村落苍坡村，再去南溪江漂流的起漂的地方，在等候竹排的時候，阿姨給我和她的女儿，我应该叫她小妹妹，因为她比我小一岁，买了两把水枪。我刚上竹排时有点紧张，可是小妹妹却一点儿也不紧张，玩得很疯，我也被感染了，忘记了脚底下的.水很深，深的水都变成禄色，看不见江底。
我和妹妹把水枪装满水，朝着对面过来的竹排发射，对面竹排上的游人看到我们的姿势以为要朝他们发射，有些人会用手挡住脸，真好玩啊！其实妈妈和我们约好，不许朝人发射，只能朝竹排的远处发射，当心水溅到竹排上的人。我们所有的人都光着脚，江里的波浪轻轻地拍打着我们的脚，像似给按摩似的，真舒服。竹排有时快，有时慢，有时水花溅到我们身上，我们好陶醉啊！
漂流小学作文2
“可以去玩喽！”又有什么好消息？今天妈妈带我去源芳大峡谷漂流，那儿是我最想去的漂流好去处。
经过了一小时的长途跋涉我们终于来到了源芳，一进门就看见“撒欢源芳，纵情山水-徽州大峡谷欢迎您”这儿可真漂亮呀！这儿山清水秀，绿树成荫，进去 后让人神清气爽, 那儿漂流的人可真多啊！在长廊等待的人很多，我们跟着人陆续上了皮筏艇穿好救生衣,就要出发了，好害怕呀！望着那绿又密的树缕缕细碎的日我沉浸那美丽的景 色里我就放松了下来，突然妈妈叫了一声“小心”可我还没来的及回过头，就和那冰凉的泉水来了个大亲吻，那水沾了我一脸。我不禁说“真爽啊！”泉水时而宽时 而窄，泉水也时时变换调子。我躺在皮筏艇上，望着蔚蓝的天空，顺流而下，心旷神怡。在漂流时常常惊心动魄，溅起的浪花就像一朵朵盛开的.白莲。一滴滴小水珠 就像一个个顽皮的孩子，钻进我们的衣袖里。
我们也做了一次人们所说的“拦路虎”，我们在半路上停下来，拿着自己手里的撒水枪，当一个皮筏艇过来的时后我就拿着自己手中的水枪对着他们打，给他们个凉爽。他们也拿着手里的船桨进行还击。我们打起了水仗，可真过瘾啊！
总体来说今天玩的特别开心，小朋友们如果你也很想去玩那就跟我来吧！
漂流小学作文3
那是一个周六的下午。我偶然间发现，《鲁滨孙漂流记》很精彩。我就把它买回家，慢慢看。我回到家，就迫不及待的打开，故事的情节大概是这样：从前，有个叫鲁滨孙的英国人，他非常喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大风，把桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里了，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。后来，他在岛上建了一座小院。就这样，在这座孤岛上生活了二十多年……
在这二十多年当中，他历经了被野人追杀，吃野生动物，等等……种种困难，他用他的机智和勇敢，面临困难临危不惧的.这种精神，不禁令我赞叹不已。
跟鲁滨孙相比，如果换了我在这孤岛上独自生活二十多年，没有生活来源，没有亲人在身边，估计我早已被野人吃掉或在途中遭遇到风暴而不幸身亡了。或者是因为没有求生的欲望，也没有鲁滨孙那样的勇敢和机智。悲观绝望，等待死亡。
想一想，当你身处一座孤岛，孤苦伶仃，无依无靠，并且随时面临着野兽、野人和生存的各种威胁时，你该怎么办呢？是听天由命？还是接受挑战，勇敢面对？来看看这本书的冒险英雄鲁滨孙是怎么做的吧。
读了这本书，相信你以后当你遇到困难的时候，一定会像鲁滨孙一样乐观坚强，拥有战胜任何艰难险阻的勇气和力量。
漂流小学作文4
放五一长假，我们全家三个人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。
我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。
后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。
漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的绳子。快到急流的时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的.地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。
后来，前面要到一个2米8的深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。
过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。
武夷山真好玩，漂流更加好玩！
漂流小学作文5
今年寒假，我们去了深圳。令我印象最深的，还是深圳的欢乐谷。在欢乐谷中，令我印象最深的就要数“丛林漂流”了。
我们好不容易来到了拿雨衣的地方。你们一定不明白为什么要拿雨衣吧！因为在漂流的`途中，设了好几个打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一个红色的键，水就会打在漂流的人的身上。
开始漂流了，我们上了一只橡皮艇，工作人员让我们系好安全带，我们又紧紧地抓好了把手，一切工作准备就绪以后，船就不紧不慢地向前移动。过了一会儿，我把头从雨衣里伸出来，以为没事，没想到一股水就迎面而来，我马上又把雨衣盖在头上，这水才没有射到我。我心里想，幸好我的第一反应就是把雨衣再盖在头上，不然我就成了落汤鸡了。
经历过这事后，我向天发誓，我不管怎样也不把雨衣给摘下来了。
一次又一次，水经常打在雨衣上，打到的水竟然是温的。
好不容易到达了终点，脱下雨衣，那不听话的鼻涕就流了下来。
总而言之，这漂流是最好玩的！
漂流小学作文6
在小蛇翩翩辞岁去，骏马踏踏迎春来之际。一本具有生存、坚强、面对困难不畏惧的书——《鲁滨逊漂流记》又一次吸引了我。它让我们知道一个具有大无畏冒险进取精神的人。即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。其实它也对应了笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
我从书中鲁滨逊遭遇风暴中懂得生活不是一帆风顺的，总会遇到各种风浪的.考验。从射杀巨兽中明白了面对危险和困难，不能一味退缩和畏惧，只有勇敢的面对，积极寻找对策，才能化险为夷，从荒岛求生中体会到“有备无患”的重要意义，不论做什么事，我们都要事先做好充分的准备，这样才能有效应对各种不测。从遭遇野人中明白了无论遇到什么突发情况，我们都应该保持镇定，然后细心观察、认真思考，找出解决问题的办法……
鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在岛上生存了28年。但他却凭借着自己的毅力生存了下来，战胜了悲观情绪和自然，并改善了生活。而现在生活中的我们遇到一些小困难，就会悲观退缩、放弃了，就如“不经历风雨，怎能见彩虹”。所以我觉得我们应该去多读这本书，做一个像鲁滨逊那样的人。
《鲁滨逊漂流记》这本书对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真而自然，使我身临其境，受益匪浅。值得大家一看。
漂流小学作文7
一个烈日炎炎的早晨，爸爸开着车带我们去漂流，我们来到漂流的地方，穿上救生衣，戴上安全帽，迫不及待地坐上了皮划艇。妈妈一条，我和爸爸一条。
我们先是到了一个很大的水潭里，等水足够多了再冲下去。我环顾四周，只见前面的.一座座大山连绵起伏，像一个个巨人手拉着手，肩并着肩。水面十分平静，微风吹过，泛起层层波纹，在太阳的照射下波光粼粼。这水非常清澈，都能看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。水面像一面镜子，倒映着树木，高山天上，一朵朵白云像棉花糖。
终于，我们可以冲下去了。我和爸爸抓紧两边的绳子，一个老爷爷用钩子把我们的皮划艇钩了过来，然后，我们就顺着急流直冲了下去。冲下去的时候皮划艇撞到了很多石头，顿时水花四溅，溅了我们一身。我们刚冲下来，后面一个人像猛虎下山一样冲了下来，我和爸爸来不及躲闪，被撞得头昏眼花，像是在坐碰碰车，真是既惊险又刺激啊！
接着我们来到了一个水流平缓的地方。有人朝天打水枪，不过，一会儿水就像雨一样落下来洒到了他自己。嘻嘻！这时，一个人向我射了一枪。我一闪，躲开了。我拿着水枪吸足了水，向他喷去。哈哈！打中了。
这真是一次难忘的漂流啊！
漂流小学作文8
昨天,我们去龙井峡玩漂流。我们跟着旅行团来到龙井峡。一到龙井峡,我大声说:“哇!这么多人啊!”说完。我看见他们都有在抢救生衣,于是,我便也疯狂的抢了一件。后来我就去排队了,终于到我了。
原来我以为,一进门就可以玩漂流了,没想到还要等,因为水还没有放好,我和妈妈坐在水上漂啊漂啊。突然,我发现船底漏了一个洞,我很着急,我问我作人员: “要不要紧?”她说: “没事,基本上每条船都是这样的,”但我还是不放心,便用水枪把水吸了。这时候,那讨厌的张正良既然用水枪来喷我,我就和潘思祺一起用水枪喷他,不知不觉,漂流就开始了。
我们都有是前部分漂的,一开始,我从高处漂不来时,我的头是缩着的,因为我怕呛水。而且水流很急,船漂的很怏。后来我的船被卡住了,我就和妈妈一起下来推船。就这样,被石头撞撞,被石头卡卡,快到终点了，我从一个最高的地方漂下来了，这时我两手紧紧抓住绳子。下来时， 船里的'水已经满了，我们又被卡在了石头中，可这次怎么推也有推不动，因为水太满了，所以推不动，后来有个有心人，帮我们一起把船推到了中间。就这样，一直顺利的到达了终点。
这次玩的又开心又刺激，希望下次还可以玩一次漂流。
漂流小学作文9
学会生存，是对每个人的要求，因为生命是可贵的，如果我们没有学会让它坚强，那么它就是脆弱的。可是我们往往在遇到危险时，不知所措。读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨逊的佩服之情油然而生。
这篇文章主要讲鲁滨孙一人流落荒岛，在岛上，他依靠种植、打猎、养殖、建造房屋来维持自己的生活，克服了种种困难、恐惧、孤独和威胁，坚强地生存下来。后来他救下了遇到海难的船长，船长把他送回了英国。他竟独自在荒芜人烟的岛上生活了28年，真让人不可思议！
鲁滨孙面对这样的困难，他表现出了多么坚强的毅力，乐观的生活态度和高超的生活智慧，用坚强和智慧为自己赢得了生存空间，让自己绝处逢生，创下了生存的奇迹。而我正却缺少这些，记得小时候，我的手被划了一个小口子，我吓得哇哇大叫，不知道如何是好。《鲁滨孙漂流记》让我很受感动，面对困难我们应该有一颗坚强的'心和智慧的头脑，应该学习一些自救的方法，具备自我保护的本领，比如：迷路了应该怎么办，遇到火灾应该怎么办，遇雷雨天气应该怎么办……如果不会生存，就像水里的鱼儿没有鱼鳍，蓝天中翱翔的雄鹰折断了翅膀，奔跑的猎豹失去了双腿一样。所以，我们要学会生存。
今后，我要像鲁滨孙一样学会生存，也铭记着阿斯图里亚斯说过的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。
漂流小学作文10
暑假里我读了一本丹尼尔笛福写的《鲁宾逊漂流记》我深深地被这本书所感染，它让我体会到鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是这本书的主人公，再一次航海的'路上，鲁滨逊所乘的船遇到了巨大的风浪，船上的乘客和水手全被淹死了，只有鲁滨逊一个人活了下来。他借着海浪来到了岸上，在克服了最初的绝望和恐惧之后，他凭借着自己顽强的毅力，依靠自己的双手和智慧，利用从船上捡下来的枪弹和简单的工具，自力更生，过起了荒凉的野岛生活。
经过自己的努力，他不仅制作出住所和家具，还拥有了牧场和种植园。在这种艰难的条件和恶劣的环境下能生活28年，实属不易，这完全是他凭借着自己的毅力和智慧创造出的“财富”。在此期间他收养了一个从食人族部落救下的俘虏，那天是星期五，所以他也应此而得名——星期五……
看完这本书让我深深地感受到鲁滨逊在岛上的生活，同时鲁滨逊的事例也告诉我们，在遇到困难时，不要咒骂命运的不公，其实他给了每个人拯救自己的机会，但是他没有让所有人意识到真正意义上的拯救机会，所以有些人面临一点儿困难就一蹶不振了，二有些人却在走投无路时绝处逢生!
漂流小学作文11
十月黄金周，我、弟弟、爸爸、妈妈和一些叔叔阿姨一起去浙江临安荷花山漂流。我早就听说那儿的漂流与众不同，大家都很不解，很想早点去看看。
一到景点，我们便冲向漂流的地方。在工作人员的帮助下，我们穿上连靴裤，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白马潭漂流时，我们只套上了雨衣，坐的是竹筏，而这次穿上了那么多防护措施，坐的`还是橡皮艇，到底是为什么呢？然而来到一个坡道前时，问题都解开了：原来是防撞的！我们被水流带了下去。船突然住下一沉，吓了我们一大跳。接着，一个大浪打来，弄的我满脸是水，船也进了不少水。我急忙开始舀水，但还没来得及舀掉几瓢，船已滑下了另一个坡道。我头一仰，浪花打在脸上，十分清凉。“好舒服啊！”我大声叫道。回头间，我突然发现前面还有许多坡道，心里想着：“这么多坡道，等过完了它们，这船也快沉了吧！”经过几次试验，我终于发现了一个能让船少进水的办法：就是船前头的人往前伸，船后头的人向后仰，这样进的水就会少很多。最后我们平安地度过了好几个下坡。正在这时，一道水流冲歪了船头，船横着下了坡道，我和爸爸急忙向后仰，这才没有翻船。
到了最后的“平原地带”，大家纷纷拿起武器（瓢和桨），开始了“水上大战”。个个玩的不亦乐乎。这一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
漂流小学作文12
暑假里的一天，爸爸妈妈带上我和姥姥姥爷一家，陪着爸爸的同学，我们一起去黄河三峡野猪林漂流。我们带齐了装备，愉快地出发了。
走了大概一个多小时的山路，我们终于到达了目的地。爸爸为我们领来了救生衣和头盔等装备。我看到爸爸手里的救生衣，心里在想：是不是漂流的`时候我会掉到水里呢？我越想越害怕，可是还有一点 小激动。我迫不及待地穿上救生衣，真想现在就开始漂流啊！
开始漂流了，漂流共分为五个区。第一个区刚开始的时候很平缓，我在想：漂流也不过如此嘛！可是到了一区的最后，只听“轰”的一声，船飞了起来又落了下去，就在这一瞬间，我的嘴巴磕破了，我 哇哇大哭，爸爸妈妈不断地安慰我，我的心情才好了许多，可是心里还是很害怕。
接下来的几个区里面，我们一会儿飞了起来，一会儿落了下去，一会儿尽情欢呼，一会儿高声尖叫，一会儿船头反了过来，一会儿又直接往下冲……其他漂流的朋友也和我们一样，非常开心、非常快乐 。
漂流终于结束了，一下船我的腿就发软，浑身上下湿漉漉的。要是别人问我：“你还漂流吗？”我会回答“我永远都不会漂流了。”要是有人问我：“你对漂流评价怎么说？”我会回答：“非常好玩， 非常刺激。”朋友们，不信的话，你们也来漂流吧！
漂流小学作文13
<<鲁滨逊漂流记>>讲述了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊。他从小就渴望自己亲自去经历一次航海冒险，他不听父母的劝阻，去海外历险。不料由于货船出事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上。但他并没有放弃希望，他以非凡的.勇气和智慧，在岛上生存下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历尽千辛万苦，终于活了下来。并救援和教化了野人“星期五”，成了孤岛的主人。最后经过28年的等待，终于回归了祖国。
阅读这本书时，我的心似乎和作者的心一起跳动，惊险、刺激和孤单一起伴随着我，鲁滨逊，一个敢于挑战冒险和不屈不挠的人，而我们面对困难，不是请人帮忙，就是放过这个“拦路虎”。在鲁滨逊面前，我们显得多么渺小。
鲁滨逊用他离奇的遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折或不幸时，只要有勇气，有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。鲁滨逊不屈不挠的精神，就是厄运打不挎的信念。
漂流小学作文14
在古希腊，有这么一个传说：将自己的愿望写在纸上装进透明的玻璃瓶内，放入大海，让瓶子载着希望漂向远方，看到的人越多，实现的可能就越大……
我也让我的希望漂在海上，让更多的人看到，我相信，实现不是问题。
我的愿望十分简单，我希望世界上的`人类都爱护地球。如今，垃圾堆成山，不好处理。要说烧吧，塑料会放出有毒气体，要说一直放着，那地球就没救了！所以大家只要保护环境，少制造点不可回收垃圾，少用化学物品，那空气就不再浑浊，天空就会依旧美丽！
我把希望放进瓶中，任它自由漂流……
它漂啊漂，一位把垃圾乱扔的小伙子捡到了，他看过后，满脸愧疚地把垃圾拾起，扔进垃圾桶里。又把它扔向大海的某一个角落……
它漂啊漂啊，漂了三天三夜，终于，有一位可爱的小女孩将它捡起，读完后，她细心地把海边的垃圾一点一点地捡进垃圾桶，大人小孩见了，纷纷效仿，海边变得更加干净了！
它又开始漂流了，这次被一位贫穷的渔夫捞起，渔夫凭着一点学识，艰难地读了下来，看过之后，渔夫开始往海里捕捞，不是捞鱼，而是在捞垃圾……
一天又一天的过去了，更多不讲文明的人捡到了，他们也用实际行动证明了，地球一天比一天美丽了……
相信有一天，地球上会没有不文明的人，垃圾也会逐渐变少……
漂流小学作文15
暑假里最难忘的一天就是爸爸妈妈带我去百丈飞瀑漂流。怀着期盼的心情，经过2小时的颠簸，我们终于到达了目的地。穿好救生衣，戴上安全帽，坐上皮艇，一切就绪，我们出发啦！
一开始，水流缓慢，我们悠闲地欣赏着两岸美丽的风景。就在这时，突然遇见了一个激流，把皮艇冲得摇摇晃晃。我紧张地抓住皮艇上的`绳子，心扑通扑通地跳。 当我们又经过一个激流陡坡时，水飞快地向下冲去，皮艇随着水流，载着我们往下冲，但是心好像还停留在高处，然后突然被猛地抛下来，真是太刺激了。水花溅到我的脸上，又滴滴四处飞溅，犹如一朵朵绽放的“礼花”。
快速经过陡坡，皮艇又悠悠地驶进了一段平坦的河段。看看周围的游客们，大家你泼我来我泼你，打起了水仗。我也忍不住了，把早已准备好的水枪拿出来疯狂地打起水仗来。此时此刻，大家尽情地玩耍，彼此间没有了陌生感，没有了尴尬，笑容洋溢在每一个人的脸上。
时间如流水一般飞快，百丈飞瀑的风景还没有欣赏够，水仗也还没打过瘾，我们已经不知不觉漂到了山脚下。虽然，大家全身上下都湿淋淋的活像“落汤鸡”，但我们还是依依不舍的回家了。
在回家的路上，美丽壮观的景色久久回荡在我的脑海里……这是我假期里最难忘的一次旅行。
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