以暖为题的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的以暖为题的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以暖为题的作文 篇1
我想，或者，不会有人可以看到我真正的样子，你，亦不能。这样狡黠多变的孩子，喧嚣而静谧，羞怯并从容。沉默的，薄凉的，安静躲闪在幽深的骨骼里，不动声色，有恃无恐。
紫的经络密布，青的脉管张扬，一小朵一小朵，柔软的，清凉的。掌心有少年早夭的痕迹，迟疑着伸延，斗挪星移，错持有序。不可逆行的轨道，无力扭转，且，无处去分辨。
就，这样挣扎成一株挺拔的木棉。把岁月踩在脚下，一天一天，践踏出许多个四季。牵，时光纤细的手，背弃一叠叠沉甸甸的记忆。蜿蜒中，起伏，绽放，含苞，流觞，最终娉婷。仍是你最近的最远的最初的最后的清晰而模糊的女子，临江而立，皎洁如莲。
生活，是一头熟视无睹的昆虫，在逼仄窘迫的罅隙过道上，衣冠楚楚地爬行。
手工研磨烹煮的.咖啡，多加伴侣，不放糖，盈盈一握的小小瓷盅，浅尝慢嘬，不胜豪饮。袅袅云烟，氤氲的轻雾里静静挥霍着浓郁的奢侈的随心所欲的芬芳。
习惯，常常毫不指望无所顾忌地说，请，不要对我有所要求和抱有任何期望。前者是我最痛恨的，后者是我不具备的。因此，我依旧自由而快乐地随意忧伤。
等待一场，旁若无人的表演。繁华的隆重的电光石火般颤栗的登台，谢幕。我愿，耗尽毕生倾其所有，陨落，逃亡，追踪，深陷。野生植物一样蓬勃肆虐生长，那些童话般美丽的愿望。
雨后的空气中游弋着凉爽清冽的驯顺，泥土里弥漫着家乡独有的温情脉脉的香气，丝丝微甜。潮湿润泽的夏末黄昏，大把大把草木花朵的气息，侵略心肺，浸透呼吸。
是，言不由衷的欢喜。原来寻欢作乐跟找什么节目在什么地方做什么游戏没有半点丝毫关联。捡个玩伴便如俯首摘采一片树叶般简单，没有相濡以沫的好，没有心领神会的交集。瞬间欢愉驱不散空旷的阴霾，赤裸而真切的孤单呵，虚弱而厚重的存在着。
从不曾忘记，在，每一个被称作节日的那天送件礼物给自己。一罐糖果，一束百合，胖的毛茸茸的长毛绒玩具，粉的手环，银的脚铃铛......这些些可爱无声的乖宝贝们，一如既往-忍耐悉心陪伴并心甘情愿接纳我所有乖戾不可理喻的坏脾气。
一直都是，轻易谅解爱惜自己至深的那个。朱彩丹墨，不舍挥毫，不忍涂抹，不甘攀爬或匍匐。任，日月斑驳，韶华凝结。由此，不吝继续荒芜成你心中光洁的岛屿。
于是，我必安好，一切皆为天晴。
以暖为题的作文 篇2
入油的许愿瓶里缀满了星星，珍珠盈盈，一棵绿箩泛着生机，叶片扁而圆，憨态可掬。阳光下少年们的活力地傻笑，一只只干净纯粹的眼睛，不知为何含括了好多好多的星光。
运动会常在秋的尾声里举行。
这两天有点小雨。青绿的塑料草坪湿湿的，空气中含有水雾的冷味，适而宁静。有一点点波澜的，运动会在这样的时候展开，时间不长，短的可怜，没什么太特殊的感觉，甚至不喜。
不是很能理解形容运动会为什么用热血沸腾，或许那背景声太过聒噪；不是很能理解为什么会有一群人围着跳高望，或许那跳高的少年太过帅气；不是很能理解跑道上少年能紧张的满脸通红，或许是周围人的感染。
当我走上跑道时，我恍然明白了那种心潮澎湃来自于哪里。
九年级的体训和运动会同期举行，在第一天的下午两点。我没由来的害怕已成习惯，哪怕是站在七组四道的位置，脸上都涌着红潮，不止、想逃。
开始的很快，两点一刻，不由分说的，第一组已如离弦的箭矢，先后飞向终点，赛场的气氛被炒得沸沸扬扬。我们这里离第一组太近了些，近的他们出发时的气息还在我们这识别方向，流连、过于热烈了。
推进十五分钟，天空飘小雨，在热火朝天的跑道里，清凉的`雨丝格格不入。小叶快步流星地出发了，轮我上场。走上前去，我不住的环顾着周围的生面孔，恐惧无声中到达了临界点，放轻松、呼气，我心里这样想着。
“加油，加油。”
忽而瞧见自己班的同学这样喊，一声声地，他们脸上还有淋淋的汗水，脸色也不是很好，但却如此奋力喊着，我一瞬间没懂，恐惧却突然散了，不给我想明白的时间，枪声与白烟，一齐弥漫开，我不受本能控制的跑了起来，飞快，和心跳的节奏趋近。
一张张陌生的脸闪过，有的甚至没有清晰的五官，但我却却而清晰却而模糊的全部记清楚了，我从没有跑得像今天这样快过，自由，自信。
我看见远方终点有人在说什么，是什么呢，跑近些、再近些，啊，听清楚了啊，在喊我的名字！霎时间，有什么东西从心底倾泻而出。
少年总无限动力，总能打破黑暗，走向光明。
以暖为题的作文 篇3
为什么？怎么又是这样？我的成绩真的那么差吗？走在校园的小路上，深秋凛冽的寒风吹过，老树上，残留的几片枯叶被无情的秋风带了下来。寒风从脸颊划去，生疼，我不禁打了一个寒颤，清醒了不少，思绪也渐渐稳定下来。天色昏暗，搓了搓僵硬的双手，加快了脚步，我第一次觉得校园的小路竟如此漫长。
英语成绩下来了，我又是我们小组的最后一名，低于90分不应该呀，老师又要找我谈话了。自从步入初二，学习难度加大，英语词汇量时态句增多，内容复杂，只有课堂听讲根本不够，课下的复习也很关键。可是我也没少花时间呀！每每作业做到半夜，妈妈就陪我熬至半夜。总是立下目标去努力，然而又总是无法实现。哎！考成这样怎么对得起老师辛勤的付出和家长殷切的期望！
还没迈出校门，就看见一个熟悉的身影，像是思索又有些急切。我又走进了两步，眯了眯眼睛，身影越发清晰了，那目光紧紧锁定学校宽敞的大门，这不是我那严厉慈祥的母亲又是谁呢？母亲个不高，人不瘦，寒风掠过，她皱了皱眉似乎看到了我，像是在说：“怎么还不过来？”我看见母亲在焦急的等待，却又放慢了脚步，该如何向母亲解释这次考砸的事实呢？焦虑与自责一时全部涌上心头。见我停住了脚步，母亲便招招手，示意我快点过去，我的心情更加沉重了！
“小心！”一阵尖锐却饱含焦急的声音迎面袭来。我猛地站在原地，被吓傻似的.，睁大眼睛，只见一辆黑色汽车从面前疾驰而去。而这时，却又听见马路对面再喊：“快点过来啊！”我才缓过神来，慌忙中跑了过去。
“妈，我，我这次英语又……”不知道该如何向母亲解释，声音越来越小，到最后连自己都听不见了。
“别说了，知道问题就好，以后过马路别再走神了，看看今天，多危险啊！”我卸下书包放入车筐，不敢直视母亲的眼睛，只是低着头，听母亲说着说着，她的声音有些沉重却很温暖！
这样的暖，让我忘却了周围的冷，让我重拾信心，向前走去！
以暖为题的作文 篇4
每天清晨，我总靠在妈妈的肩膀上，妈妈的肩膀总能给予我温暖与力量。
“快点儿，等下迟到了！”妈妈对我说。我立即换掉拖鞋，背上书包，走下楼去。一阵冷冽的寒风吹得我瑟瑟发抖，下意识地将手攥紧，戴上口罩。妈妈早已骑上摩托车，等待着我。我便快步跑去，跨上摩托车，手塞入口袋中。“风太大了，你把头靠在我肩上！”我照着她的话做，将头埋进她衣服的毛绒里，果然很温暖。因为家住得远，每天清晨妈妈就早早地在楼下等我，送一段路后她又要去上班。最讨厌的.就是下雨天，细细密密的雨丝还好，但最多遇到的还是倾盆大雨。为了不让我迟到淋湿，妈妈送我时还要穿上雨衣，这让本就漫长的路程又添加了几分不便。
天气渐渐变得寒冷，爸爸也提出让我起早走路，但妈妈总说：“没事儿，就送一段儿，另一段她自己都走过去了。家本来就离得远，天天走还别被书包压得长不高了。”妈妈嘴上说不累，不冷，身体却欺骗不了人：为了送我，她时常双手通红，关节酸痛。让我心疼不已，但妈妈还是每天坚持送我，不辞辛苦。
“迟到啦，迟到啦！”我飞奔下楼梯，却因为太过着急没注意到最后一级台阶，不小心踩了空。整个人向下倾斜，还好反应迅速，收住了脚步，但却向左偏折－－把脚崴了。妈妈见我迟迟没出门，赶忙进来看我。只见我泪眼汪汪地坐在地上，也不知是脚太疼，还是被吓住了，迟迟不敢吭声。妈妈轻叫了一声我的名字，我才缓过神来，随之想赶快站起来，但脚实在是太疼了，站不起来。一时间，疼痛与紧张交织在一起，充斥我的神经。妈妈立刻蹲下来背起我，轻声说：“把头靠在我肩上，不着急，我带你去医院。”我听话地将头靠在她的肩上，是温暖又熟悉的感觉，我心中紧张不安的情绪得到了安慰，疼痛舒缓了一些。到医院后，她立刻给我挂号，又带我去拍了片子，我对她说：“没事，我不疼！”她却严肃地对我说：“小孩子的骨骼本就处于发育期，伤筋动骨都会影响骨骼发育的。”拍完片子，她又马不停蹄地带我去看医生，直到医生说并无大碍后，她才放下心来。给我贴了一片膏药，又立马送我去上学。坐在摩托车上，我凝视着妈妈的肩膀，从某种意义上讲，她的肩膀不只是她的肩膀，也是我的肩膀。没有它，我将无法生活并处理生活中的事，它给予我温暖与底气，妈妈的肩膀是我的依靠与动力，我无法离开它。
谢谢妈妈总在我需要时给予我肩膀，为我带来了温暖和希望。
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