我的同桌小学作文

时间：2023-01-09 21:42:42 小学作文我要投稿

我的同桌小学作文(通用15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的同桌小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同桌小学作文(通用15篇)

我的同桌小学作文1

　　我的同桌是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——xx。

　　他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问xx：“能不能借我几根水彩笔?”没想到，他竟然毫不犹豫的`答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时xx因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”

　　虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说xx他爱写作业，但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。

　　我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给xx一些。他有时也会送给我一些东

　　都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。xx写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知**撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。

　　他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫xx。

我的同桌小学作文2

　　我的同桌——张浩然，他有一双明亮的眼睛，一个端正的鼻子和一张能说会道的嘴巴，显得非常英俊潇洒。他是一个热心肠的'人，爱助人为乐，无论是谁遇到困难，他都会毫不犹疑地去帮忙。

　　记得一次放学的时候，天上突然乌云密布，转眼间就下起了倾盆大雨，我因没带伞具，只好站在教室门口等妈妈来接我。可是，我等了很久，还是不见妈妈来接我，这可怎么办呢？正在我万分紧急的时刻，突然看到一个熟悉的身影朝我走来，是张浩然。他看见我放学了还在教室门口，就问：“谢铭靖，你是不是没带伞？”我听了，点点头。接着，张浩然又说：“那我们一起走吧！”我听了爽快地答应了。只见他撑着伞，拉着我的手走出了学校。走到半路上，雨越下越大，它们一个个像顽皮的小孩子，钻进我的头发里，蹦进我的衣领里，穿进我的裤脚里。忽然，我觉得雨好像小了一点，拾起头一看，才发现张浩然把雨伞移到我这边，自己的半个身子露在外面，雨水正不停地洒落在他身上。我担心地说：“张浩然，快往里一点，不然会感冒的。”他看了看我，微笑地说：“没关系，回家换一件衣服就行了。反正已经湿了一个人，就不要再淋湿第二个人了，这样对大家都不好。”

　　不知不觉，我们已经走到了我家门口。我请张浩然进来喝杯茶，可他却说：“不用了，我回家还要做作业呢！再说回去晚了，妈妈也会着急的。”说完，他又撑开伞走向了雨中，我望着那雨点像断了线的珍珠，洒落在他身上。望着他远去的背影，我的眼睛渐渐模糊了。

　　张浩然是一位好学生，一位好组长，更是一位好朋友。他那助人为乐的品质永远在我的记忆脑海中回荡。

我的同桌小学作文3

　　自从到了初中的下学期，我就一直和一个人做同桌，这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫，可是名字就是这样，没办法)。

　　他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!)天天无所事事的样子!

　　他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开)。

　　有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的'脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。

　　他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他)，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。

　　有了这个倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不过，他很喜欢英语，有些不会读的单词或句子，他都问我，这只是我觉的，不知道别的同学怎么想的。

我的同桌小学作文4

　　“这次作文就写你。”我紧锁的眉头，突然豁然开朗，指着我的同桌说。同桌摇摇头，说：“别写我。”

　　听着声别以为她是一个文邹邹的文静女孩，也不要以为他是一个学霸类型的男孩。告诉你他的真实身份，他其实是一个胖子，我们的同学都亲切的叫他“胖端”。

　　他呢，也没什么特别的，不就是和那些胖子一样，全身上下都是肉。但他有两点同那些胖子不一样。1，就是他那一双明亮的眼睛，犹如两颗星星一样，还眨呀眨的。2，就是他那嘴巴，和樱桃大小一样，不知让多少女生羡慕了。

　　人家都说胖子是无忧无虑的，可他偏不是。因为运动会来了，这次的运动会是达标运动会，是每个人都要参加的。他最怕的项目就是50*8往返跑，但怕的终究会来临。

　　体育老师一声号响，全体同学集合准备跑步。当全体同学都集合好了，这时“胖端”抱着肚子走出来，一脸的`难受说：“老师，头痛又犯了，今天可以不跑吗。”老师板着一张脸，严肃的说：“又犯病了，怎么不是胃痛了呢，而且，请你撒谎前先打草稿，头痛，你抱着肚子干嘛。”胖端很尴尬的笑了笑，然后马上不情愿的进了队伍中。

　　“预备”胖端这一排马上就要开跑了，大家都等着看他的好戏。“跑”各位运动员都像脱了缰的野马――除了他。其他运动员像箭一样，他呢，像一个胖熊一样，一撅一撅的。当其他的运动员都跑了7个50m，他才跑了3个，当别人都跑完了，他才跑了4个。体育老师实在看不下去了，干脆拿着一个小红旗像赶猪一样，赶着胖端跑，那场面引得大家捧腹大笑。

　　“你作文写得是谁？”胖端问。我把作文挡住，说：“反正不是你。”听我这么说，他还真相信了，然后扬长而去。看着他远去的背影，我真有点觉得对不起他。

我的同桌小学作文5

　　我的同桌孙涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。

　　一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的?”我无奈地回答：“忘带音乐书了!”“给，看我的吧!”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的!”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。

　　从此，我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的`小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。

　　可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我的同桌小学作文6

　　我有一个朋友，他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双

　　炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的`不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。

　　记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”

　　下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

　　下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面挂上许多小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱着眉头，想了一会儿，忽然飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“看看这个灯笼的本事。”我们动手把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。同学们直夸他会想办法，就连经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”

　　龚永旺真是做什么事都很积极认真，我要向他学习，让自己变得更优秀。

我的同桌小学作文7

　　那段时间好像过了很久。当时周围的人都各奔东西了。我从来都不是个好记性。很多人的样子我记不清了，很多温暖的细节我也记不清了。但是我还记得曾经和我同桌很久的你。我打到这里，同桌就放音响里了。我也无意中谈到了喜欢和我在一起。我真的对这首歌没有免疫力。每次听着眼泪就忍不住喷了出来。我不喜欢我的做作。

　　但是，我还记得，每次吃奥利奥的时候，你总想让我喂，吃香蕉的时候，你想让我剥下来，递到你嘴边，咬一口，然后再咬一口。LOL很流行，平时很爆笑没心没肺，但是教我科学题的时候很认真。记得自习第二天的一个晚上，你肚子疼，趴在我右手一动不动。我想安慰，却无从下手。即使过了这么久，我仍然记得那种无力感。我觉得有些东西，不管过了多久，不管改变了多少，总是小心翼翼的储存在心底，总会在不经意的瞬间被人记住。就像我现在记得的，有一次上完体育课累得趴在桌子上，你突然走过来吹走了我头发上的叶子。在那个不经意的下午，那个不经意的'动作，也许你忘了，但我还记得。第三天，我们一起去金矿玩。大家在半山腰合影。你走过来晃手机让旁边的同学给我们拍张照看看有没有夫妻。然后我们一起对比剪刀手。

　　今天翻旧照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高兴，在那些阳光明媚的日子里，草飘白云飘，你在我身边。

我的同桌小学作文8

　　记得刚上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室赶，因为昨天晚上老师就让我们自己选择座位跟同桌，我来到教室的时候还好，还没有多少人来。我看了教室一眼，走到一个靠窗的位子问：“这里有人坐吗？”

　　那个女生看着我，我也在看着她。她有一双很清澈的眼睛，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，白晳的皮肤。她看着我皱了皱眉头，好像不太满意一样，好吧，我也知道自己长得没她好看，但也不用这样吧。她说：“这里没人，你可以坐在这里。”她的声音很好听，很清脆，还带有一种干脆利落的感觉，我点了点头，便坐了下去，就这样我们成为了同桌。

　　说起我的同桌来，我都觉的她的优点多的说不完，可就是有一个缺点不太好——就是爱说“老子”这个词。

　　还记得刚成为同桌不久的一个下午，她看着我问：“教室里有那么多位子，你为什么不选，偏偏要坐老子身边呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”

　　“‘老子’这个词是男生用的，用在你到身上不合适，这是一个病句。”我岔开话题说，因为我决不可能告诉她我是因为喜欢靠窗，跟这个位子很少会被老师注意，才选的。

　　她听了我对话，脸有那么一点红，接着又说：“我就喜欢‘老子’这个词，这个词创造下来的价值就是被‘老子’用。还有，你别给老子岔开话题。”

　　“好吧，好吧，你说怎样就怎样吧。”我弃械投降。

　　“这还差不多。”说完，得意的扬起了嘴，给了我一个灿烂的`笑容。

　　还有一次，她参加了班的一个辩论赛，用她犀利的口才，跟一个又一个“老子”把对方给回击的体无完肤了，让我不禁为她鼓掌。

　　看吧，这就是我那爱说“老子”的同桌。

我的同桌小学作文9

　　从小学一年级到四年级，我有很多个同桌，他们各有各的特点，有粗心的、有调皮的……而我印象最深的同桌叫刘锦鸿—他是一位乐于助人的人。

　　记得那是三年级下学期的.一天，刚下过雨，路上湿漉漉的像个溜冰场。我和同桌一起上学，走着走着，突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了，丢下一句话：“你先走……”，话音刚落，同桌就撒开腿，三步并作两步跑，一下子冲到小弟弟摔倒的地方，弯下腰，伸出手，插到他的腋下，把他从地上拉起来，拍去他身上的泥土，然后关切地对小弟弟说：“别害怕，我来帮你，你没事吧！”小弟弟感激地看着同桌，摇了摇头，突然又嚎啕大哭起来，原来他看到自己的衣服已经湿了大半，想回去换又怕上课迟到。同桌明白了他的意思，拍了拍他的肩膀，诚恳地说“别急，我送你回家换衣服，再和你一起回学校吧。”听了同桌的话，小弟弟的脸上“转阴为晴”，可是我皱起了眉头，向同桌使了一个眼神，同桌心领神会，摇摇头。我明白了他的意思，叹了一口气，于是和同桌“分道扬镳”了。

　　“铃铃铃……”上课铃响了。同桌“狼狈”地从教室后门溜进去。老师看见了，批评同桌又迟到了。同桌不好意思地低着头，这时我情不自禁地站起来，向老师和同学“抖出”同桌迟到的“秘密”。老师听完后，刚才严肃的表情消失了，脸上露出了满意的微笑，全班同学都向他投来赞许的目光，这时同桌开心地笑了……

　　这就是我的同桌，一个时刻为别人着想的好学生。他身上这种助人为乐的品质值得我们敬佩和骄傲。

我的同桌小学作文10

　　自从我转了学以后，换了一个新环境，就很少与班上的同学说话了；总是一脸严肃的态度面对新同学。是我的同桌，让我真正的融入到了这个新集体。

　　我的同桌也是我的组长，他是我们班英语课代表，222虽然只有百分之八十几的总分，我认为还是很棒——（因为我只有百分之七十几的总分）。他有时上课很认真，组员走神了22还经常提醒。2他上课也有一个坏毛病，那就老是爱讲笑话，不仅是他一个人讲，他还经常“号召”我们上课一起讲话。

　　他常跟我们说，做学生要能玩2能学才是好学生。但是他却常常违背自己定下的规则：他每次考试时，不是在位子上传纸条就是在给别人抄答案。我对他这样的行为感到十分反感，因为这不仅是在害同学，更是对同学的侮辱。

　　他还很喜欢讲笑话，每次他一有新鲜的笑话，都会在第一时间告诉我们，而且他的笑话足以让我们笑掉大牙。有一次他在与我讲笑话时，没有发现老师在后面，所以还与我讲。还好我及时发现了22，立马装出在认真复习的样子；而他因为在那放声大叫而被抓进了班公室。

　　他也是一个很爱阅读的人。一次，我带了《钢铁是怎样炼成的'》，他立马两眼放光，请求我把书借给他。借给他后的第二天，我便与他交谈了一次。我们在一起说了为革命献身的保尔悲苦的一生，他说活灵活现，越说越来劲；最后因为他情不自禁的流泪了我才岔开话题。

　　我很庆幸有这么一个组长同桌。他和每一个孩子一样，有优点也有缺点。但充满了生活的乐趣。正是有了他，我很开心，也很快融入新的集体之中。

我的同桌小学作文11

　　小学时光匆匆而过，上初中已经两个月了。

　　那时，总觉的时间过得太慢了，每天巴不得放学，老师讲课也不想听。对身边的同学总觉的厌烦。但现在小学时光过去了，却总觉得怀念。怀念起我的同桌。

　　她是一个倔强的女生。记得上五年级时，老师把她调到我旁边。我讨厌她极了，因为别的男生的同桌都是男生，就我的同桌是个女生，所以，我才讨厌她，她也是的，一有不顺心的事就骂我。虽然我很多次都想给她反驳几句，可做为一个男生，总不能和一个女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且还经常向她赔礼道歉。唉，我的这种坏脾气就是被她惯坏的。

　　但是也她经常帮助我。

　　很多次，我都忘记带笔了，就是她借给我的，虽然她平常只带两支笔，就算她只有一支笔，她也会把笔给我，然后，自己去借别人的笔。就是这样，时间久了，我对他的'看法变了——不能以貌取人嘛！实际上，她真的很爱帮助同学，是个好学生。

　　数学老师经常先把题目写在黑板上，再让我们把题目抄到本子上，最后算答案。那时我的视力不好，又没配眼镜，根本看不清黑板上的字。她总是把题目先抄在本子上，再给我抄，等我抄完题目后，他再把本子拿回去，我们各算个的答案。

　　在夏天天气炎热时，有时，我会买两袋冰镇的酸奶，喝时送给他一袋。他每次接牛奶的时候，都会朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后觉得很舒坦。

　　通过这些事情，我和他便成了关系最好的朋友——虽然他是一个女生。

我的同桌小学作文12

　　我熟悉的人有很多，然而给我印象最深的就是我小学时的同桌，

　　他非常幽默。一天，我作业没带，又被老师骂了一顿，我伤心地偷偷哭，她就似乎看透了我的心，给我讲笑话，做鬼脸挠挠痒痒，我笑了，他也笑了，跟她相处的`生活充满了乐趣。

　　他最大的兴趣是爱画画，他学了两年的画画，每次美术课上，她都能画出一幅栩栩如生，美轮美奂的佳作，每到课间，同学们在玩的时候，她总是安静的坐在教室里练习绘画，只见她双眼注视着画板，双手熟练地在纸上龙飞凤舞的摆来摆去，不一会儿，一幅佳作就诞生了。看画的人不得不为她的画点了个赞。

　　金无足赤，人无完人，他的缺点就是：不讲信用。有一次她陪我一起玩，说好了中午一起在操场上集合，她却迟迟未来。那天中午太阳非常晒，我就站在太阳底下等。火辣辣的太阳烤着，我太热了。等烦了，我就回家了，第二天我气呼呼地问他为什么悔约。她面不改色的说“你不也没来吗？”“我来了，可是没见到你！”她一口咬定是我没去，因此我们闹矛盾了，你不理我，我不理你好几天才合好。

　　这都是我的同桌，在我有困难的时候帮助我，又不讲信用让我又爱又不恨，这就是她，我最熟悉的她，也就是它陪我走过了我心情低谷的那几个月，虽然现在也没有再见面了，也没有在聊天，但是她带给我的阳光与温暖，我永远都记在心里，虽然下半辈子可能不会再相见，但我仍然祝她岁岁平安，一马平川。

我的同桌小学作文13

　　和同学们同窗五年多，在全班七十多个同学中，给我印象最深刻的就是我的好朋友——KMH。

　　KMH个头不高，长着一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，小巧的鼻子，一张清秀的脸蛋，让人感到她很秀气，很可爱。

　　KMH的画画得很好，她也很喜欢画画。她要是在画画，你拖都拖不走她。有一次，我叫KMH出去玩，叫了好几声她才反应过来。KMH的画画得栩栩如生、活灵活现。KMH的作文也写得特别好，经常被老师在班上当范文念。有一次，我看到她的作文，有条有理、生动有进趣，我真是自愧不如。

　　KMH还有一个优点，就是乐于助人。还记得三年级时，一堂劳动课前的课间，我由于忘记带橡皮泥，心里很烦，不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁。我后面的KMH看出了我的不对劲，就问我：“ZXY你怎么啦？”我结结巴巴地回答道：“我……我忘记带……橡皮泥了。”KMH听后想都没想，就说：“我借你用。”有了KMH的.帮助，我开心地笑了，笑得像一朵盛开的花儿。那堂劳动课，我们格外开心。后来，无论是谁的钢笔没墨水了，还是谁的橡皮不见了，KMH都江堰市会帮助他们。如果有同学有作业不会做，只要KMH懂，就会耐心地给他讲解，直到他听懂为止。

　　还有一年时间我们就要分开了，一年的时间，说长不长，说短也不短。不知到了初中，我们俩还会不会分到一个班上。我要好好珍惜这一年的光阴。

我的同桌小学作文14

　　“叮铃铃”，上课的铃声响了，我的同桌照例抓住这最后几秒中以迅雷不及掩耳之势从门外闪进来，飞身掠过我身旁窜到座位上，然后从杂乱的书包中熟练地翻出英语书放在桌上……别看他现在端端正正地坐在那里，只是他头发里还在渗出的一颗颗汗珠，眼睛里透出的`一股顽皮劲，发黑的双手早已暴露了他刚才下课的举动。

　　开始上课了。才不到5分钟，他的眼睛就开始不安分地转动起来。瞧，他一会用余光欣赏窗外的美景，一会儿低下头去翻翻课桌肚，一会儿垂下眼皮，在书上用手模拟奥特曼打怪兽……突然，他又像想起什么似的，竟然把一只脚放到另一只脚的膝盖上疯狂地抖动起来，好不得意……

　　过了一会儿他又贼头贼脑地望了望上面正在讲课的老师，然后翻开英语书，趴在桌上画起了他画了N多遍的卡通英雄雷伊，一边画还一边轻声哼着小调：“北京欢迎你……”谁知，他还没威风多久，就被英语老师发现了。只听英语老师大喊一声：“×××！”他被吓到了，条件反射般地从座位上应声而起，老师一顿大骂，只见他双手撑在课桌上，整个人像突然被抽了骨头似的，弓着背，低着头，一脸尴尬，不知所措……哎，看来下半节课，他只有站着上的份了。

　　“叮铃铃……下课铃声终于响了。瞧，我的同桌他又忽然变了个人似的开始精神抖擞起来，老师刚宣布下课，他就像一颗炮弹似的射向门外，奔向他的新天地。

我的同桌小学作文15

　　我的同桌是一个爱看书、擅长画画且幽默的人。

　　他身材又瘦又小，体育方面不怎么好。但是他有一件随身的法宝书。下课时，同学们都在嬉戏玩耍，追逐打闹，他却一个人坐在教室里安静地看书。每次考试宣布成绩时，有些同学不解地问：你怎么能够每次都这么优秀呢？他总是看着手中的书默不作声

　　记得有一次，科学课下课，我找他出去玩。他看着手中的《自然之谜》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打搅他，自己一边玩去。我不信邪的凑近去看，那些优美的自然风光，神奇的.自然现象，精妙的讲解，不禁把我也定住挪不开脚。叮铃铃，讨厌的铃声怎么响得这么不是时候。我只好回到座位艰难的熬过40分钟后，再次的铃声让我迫不及待跟他一起继续自然之旅。就是他让我喜欢上了科学给我们带来的乐趣。有时我也不解地问他：你是怎么学习和复习的？他指了指他的法宝书，真是一语惊醒梦中人，我恍然大悟。

　　还有一次，因为他跟我分享了读书的乐趣，所以从那一天起，我就开始向他借书了。当我向他借书时，他总是滔滔不绝地给我介绍书的只要内容。这本是军事类的，这本就是昆虫类的，这是建筑类的，这是他总是给我一个非常爱书的感觉，怪不得他总是这么优秀。是他的行为让我深受影响，所以我的知识储备也越来越丰富，成绩也是稳中有升。他让我深深懂得了：书是人类进步的阶梯。

　　你想有一个这样的同桌吗？他就是柴昊阳。和他交朋友，一定会让你喜欢徜徉在书海中乐不思蜀。

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