倾听初中作文

时间:2023-03-12 05:45:21 初中作文 我要投稿

倾听初中作文

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的倾听初中作文,希望对大家有所帮助。

倾听初中作文

倾听初中作文1

  快听!听阳光播洒的声音。大千世界,小草,花儿,树林,山仑……都在尽情地享受阳光的恩泽。阳光与绿叶攀谈着,绿叶便通体透亮,,炫耀在枝头;阳光微笑着与花儿对语,花朵便立即昂起头来,兴奋地颤抖。它不厌其烦,不求回报地播洒它的欢乐,它的灿烂,它的辉煌。它用七色音符奏响了跌宕的音乐,你听到它的无私了吗?

  快听!听那碧水东流的声音,它们克服一切阻碍,拒绝一切美景的挽留,一步一步,坚持不懈地向东流啊,流啊……尽管已是精疲力竭,却毫无放弃之心。它们坚信,不久就会到达浩瀚无垠的大海,扑向它那宽阔的胸怀。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能动荡不息。“青山遮不住,毕竟东流去”你听出它的不懈信念了吗?

  快听!听那落叶飘零。花倾情地开,无悔地谢。落叶何尝不是。当它的'青葱岁月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之时,就已决定了这神圣的一刻。在这一刻,它没有悲伤,它尽情地享受着回归的美好,回归的幸福,回归的安乐。它给予了下一代更“绿”。在这一生最辉煌的一刻,它轻吟着“落红不是无情物,化作春泥更护花”,你听出它的执意无悔了吗?

  快听!听小草吐绿于狭窄的石缝,听它的坚强;听阳光温暖雨露滋润,听它们的默契;听大鹏展翅翱翔在辽远天空,听它的自由快哉!快听!听大自然的一切美好!

倾听初中作文2

  春花秋月,冬雪夏草本是大自然赋予这个世界的瑰宝,而雨就是大自然派遣来使这个世界丰富、纷扰、精彩、混乱的精灵。

  雨就像是这个世界上最美丽多姿又最刻板单调的——女子。

  倾听春雨,就像与一位情窦初开的女孩谈风论雨。褪去了女童的稚气,还预支女子的点滴柔情,她的心湖犹如被丝丝缕缕的春风拂过,起了阵阵涟漪。她的羞怯默默地变成了沉静,沉静又脉脉地漫溢成了温柔。

  倾听夏雨,就像与以为热恋中的少女谈心。她的心空一会儿阳光灿烂,一会儿阴云密布,一会儿微风轻拂,一会儿电闪雷鸣。在那块属于她的草地上,她舞蹈,她践踏,她狂暴地撕去每一片花瓣,她怜惜地为每一片草叶梳洗。

  倾听秋雨,就像与一位多愁善感的'女子谈情。那股郁郁的气氛犹如一壶清茶上空的白烟,久久不散,连绵不断。往日的鲜妍和喧嚣开始沉寂下来,沉淀下来,花瓣的颜色渐渐老熟,渐渐古旧。她不再散发青春的美艳而代之以成熟的韵味,就像浸泡在酒里的玫瑰,去了娇艳欲滴之后而现出黯黯的红色。也像那些名贵的紫檀木家具,被岁月打磨,失去了“新”的浮躁,积淀下“古”的味道。

  倾听冬雨,就像与一位宽厚仁慈的女士谈天。经历了世事繁华,如今已绮罗散尽;看尽了人间风景,只留下淡泊心灵。轻轻地飘,慢慢地洒,酽酽地品尝,细细地回味。

  你看见了吗?那裹挟着雪花忽悠悠降落的冬雨。

  让我们一起倾听这大自然赐予的精华吧!

倾听初中作文3

  流动的菊香里,你的音色是惬意的。

  你从不为官场的阿谀而屈服他人的脚下,从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。你毅然选择放弃,最后留下高洁的清影。你远离喧嚣的尘世,独自寄居东篱之下。曾经官场早已抛之脑后。披星戴月的生活更加逍遥自在。没有功名追求,没有利欲熏心。有的是皓月当空、月华如水的美丽。是南山种豆、夕露沾衣的欣然。是东篱采菊、遥望南山的'闲适。

  倾听,你那轻松的音色,让我学会了从容乐观的生活智慧。

  已谢的杨花中,你的音色是豁达的。

  你漫游于世,自如洒脱。你虽孤芳自赏,感叹天生我才必有用。却从不悲伤和迷茫。别酒一杯,谁知你与友人难舍难分的真情。瀑布挂川,谁知你满腔的豪迈和激情。皓月当空,谁知你未眠的思乡情结。四处碰壁的无力,没有熄灭你意志坚强的生命之火。哪怕再艰再险,坎坷不平。也只挥手逝去,一笑而过。坚信来日方长,总有长风破浪,乘帆济海的到来。

  倾听,你那潇洒的音色,让我得到了豁达惜情的生活感悟。

  青葱的竹林外,你的音色是清闲的。

  你深居陋室,却缚不住飞扬的思绪。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。于是,深深浅浅的石阶上,细密阴郁的青苔,依然让人温馨。郁郁苍苍的窗台外,翠艳欲滴的野草,越发觉得清新。无丝竹之乱耳,唯有鸿儒谈笑声;无案牍之劳形,唯有挥笔研墨影。如此庄重,如此典雅。清贫又怎样?富有又怎样?

  倾听,你那自如的音色,让我明白了为人清廉的高尚品德。

  悠悠书卷气,言不尽五千年世事变迁的华夏之道。

  泱泱长江水,倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

  倾听历史的声音。那些或惬意或豁达或清闲的音色,让我学会了如此灿烂的中华文明。

倾听初中作文4

  世间万物因为有了声音,才变得更加的生动。有时,学会倾听,也会得到一份快乐。

  天空中洒落着雨滴——滴答滴答滴答……,用耳朵去聆听,我便就是那一滴雨,我从天空中飘落,伴着我欢快的足音,花草荡漾出陶醉的笑意;我和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融。

  那一刻,所有的烦恼都不覆存在了,我的思绪也只融自然的那一份宁静和快乐。

  那一刻的.我不在是我,你提到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦砾之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便谱成了一首青春的打击乐,那是生命的活力,青春的快乐。

  我快乐,因为我奉献了自己,我明白,我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗,洗涤了灰尘,也侵润了古今中外文人墨客多情的心……

  在世间万物里,默默地奉献自己,即使力量微薄,那也无谓。奉献是快乐的根本,因为奉献,我才快乐。

  因为我练就了一双善于聆听自然的耳朵,所以我快乐。因为我有这么一双耳朵,我聆听自然,了解自然,与自然中的生物共同快乐,我的不快,可以在聆听中消融,我的快乐,是因为我在聆听自然中慢慢长大,雨的奉献、乐观不都是吗?它让我学会了乐观,也学会了奉献,

  倾听便是我的快乐!敞开你的心扉,让我静静的倾听——-自然!

倾听初中作文5

  当一场大雨悄然而至,雨水冲洗了所有的灰尘和焦灼,将丝丝静谧带给了人间,空气也变得越发清新,让我们一起倾听雨的声音,用心去感受大自然的美妙旋律。

  听,窗前传来一阵阵“滴答——滴答——”的声响,那便是春雨的声音。春天的雨细细的,绵绵的,好似牛毛,又好似细针,它无声的滋润的万物,它给树木干枯的枝条描绘出了一丝淡绿的色彩,它给萧瑟的花朵带来了鲜艳的彩衣,宛如妈妈的手轻轻抚摸着孩子的额头,渐渐温暖你的心田。

  听,窗外雷声大作,天气阴沉沉的,随即一阵哗啦啦的声响传入了人们的耳朵,那便是夏雨的声音。夏天的'雨狂傲而粗野,它的脾气令人捉摸不透,来得快去的也快,好似一条愤怒的巨龙,把心中全部的怒火都洒向了人间,于是倾盆大雨下来了,一时间雨水蔓延了整个大地。

  听,耳边传来一阵阵“沙沙沙——沙沙沙——”的声音,那便是秋雨的声音。秋天的雨是最喜爱人间的,总是流连忘返,迟迟不愿离去,于是阴雨连绵不断,天气渐渐转凉,人们的外套也在不断加厚,秋雨淅淅沥沥的下着,它敲在桌子上,敲在地上,形成了一曲动人的旋律,共同奏出秋日的乐章。

  听,“呼呼呼——呼呼呼——”的声音不断侵袭着窗户,那边是冬雨的声音。冬天的雨冷飕飕的,好似一只冰冷的箭射向大地,射向整个人间,一时间,大地颤抖起来了,人们也感到了阵阵寒冷。

  我喜欢四季的雨,更喜欢倾听雨的声音。

倾听初中作文6

  美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

  在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩……x年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

  回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的.时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”……

  一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

倾听初中作文7

  午夜时分,风飒飒地吹着,已是深秋,却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子,走出房门,倚在一棵大树旁,仰望星空。

  一阵窃窃私语扰乱了我的思绪,扭头一看,原来是一群小动物正在开篝火宴会,但讨论的问题却是关于——环境。我决定坐下来,听它们讨论些什么。

  一只小燕子开口说话了:“现在的天气环境简直是太合我意了,都已是深秋了,天气仍然暖和,这样就不用大老远的往南飞啦!”“真是尾巴长,见识短,亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说,“这是温室效应,全球气候变暖,这都是人类的所作所为引起的`,自己干的坏事,还给起了个这么好听的名字,真是……”

  “叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。哟,动物家族设备齐全,电话都有。“喂!”“我是北极熊,你的传真我已收到,是该好好讨论讨论了。” 我一脸茫然。 北极熊接着说:“现在北极的冰山都在融化,我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件,说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。

  “没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了,嘴里嘀咕着什么。 动物们都静默了下来,只有小燕子还在东张西望,我也陷入了沉思:动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法,也不愿意与人沟通,人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音!

  我凝望天空,仿佛看到世界末日,生灵涂炭,一片汪洋海面上,还漂着人类与动物的尸体……

倾听初中作文8

  “秋风起兮白云飞,草木黄兮雁南归”秋季归来,风起叶落,白云飘飘。又一次的秋季,又一次大雁南飞。

  大自然生成了四季,我喜欢飒爽的秋天。风度翩翩的秋。秋天喜欢刮起大风,我爱在这个时候靠在树下看着落叶在眼前飘舞,略带诗意与浪漫的情景总让我想起陶渊明的“榈庭多落叶,慨然知已秋”的美景。

  秋不似春的柔、夏天的炎、冬天的寒,秋像一位才子,更似一位音乐家,落魄至极致的音乐家。只惜时代在进步,人的情感却在落后。秋每天发着愤怒的狂吼,只恨满身才艺无人赏析,他像怀揣着希望的.流浪艺人,虽无人欣赏却把美妙的音乐带给了世人。

  秋更是位全面性的艺人。听吧,清晨风吹动着树叶哗哗作响,那是秋在用歌声诉说自己愉悦的心情;午后刮起的呜呜的狂风,那是秋孤独的悲鸣;夜晚静谧中不时窸窸窣窣的虫鸣,那是秋哀愁的写照。看吧,蔚蓝天空中点缀着形象各异的白云,那是秋细腻的油墨画;随风而舞的红叶,那是秋随意的剪贴画;黑夜的暴雨,那是秋豪爽的水墨画。

  秋永远不安现状,即使满腹经纶但仍像个永远长不大孩子,时而成熟像位老人,时而像个孩子。他也许迷茫于前景到底为何,路途的前方是天堂还是深渊,孤独陪伴的阴影似乎远不是他所带来的丰收喜悦所能弥补的,结果仍是迷惘不可知。

  我喜欢在刮风的时候靠在树下看着树叶飘落,静静的倾听秋的诉说。当他的同伴,和他相拥。

倾听初中作文9

  廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引。走近你,我的心顿时轻舞飞扬。

  眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目养神,倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略着无边的欢乐,沁人心脾的花香令我心欲醉。

  你说你不喜欢单调。于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云儿不时点缀其间;葱绿的.草原辽阔而又生机勃勃,肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说,这都是你别出心裁的构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖,我会珍惜你的美丽。

  你说你不甘寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼翔浅底,虎啸深山。每一道消雨霁后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音,向我诉说山谷的宁幽和静谧;你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;你用飞流直下的瀑布描述峻山的秀丽与挺拔。

  使你在创造一个个美的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下,去体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的萧索与荒凉;云雾缭绕中去领略高山流水,知音无限的惬意;黄昏去享受渔舟唱晚,满载而归的喜悦。爬上长城,你时而化作绵延的绿毯,时而化作满山的红叶,你用你的温柔点缀着我的生活;融入大海,你时而调皮的化作滔天巨浪,时而变为文静平和的微波,你用你的豁达感染着我的情怀。

  我喜欢你的美,你与生俱来的气质,你浪漫中透露着现实,阴柔中不乏刚阳,娴静而又活泼,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光阴和你对话,我美丽的自然!

倾听初中作文10

  倾听自然的声音,走进自然的怀抱,人类本就应与自然融为一体。

  20xx年南方雪灾,2009年四川水灾,东北干旱,20xx年云南地震,这些都是人类曾经设法“战胜”自然的结果,也是大自然对人类无声的警示。所以,为了生存,也为了地球上其他生灵的命运,我们应该警醒了。而且对于自然,我们仅仅止于不去破坏它和爱护它是不够的,大自然是为我们提供生存的乳汁和栖身之地的母亲,我们应该尊重她,以谦恭的心态走近她,听听她的声音。

  倾听,是亲近自然净化心灵的'一种方式。倾听自然,是为了更好地生存,又绝非仅仅为了生存,自然不仅有丰富的资源和温暖的怀抱,她亦如一位智者,给我们以心灵的荡涤和思想的启迪。

  看了这个题目,很容易想到自然风景中的种种声音,风儿吹过的声音、细雨洒落的声音、大地呼吸的声音、鸟儿啾啾的啼鸣……由这些声音可以听出自然之美,可写出佳作,但也容易流于浮浅。如果倾听自然的呻吟或低泣甚至呐喊与呼号,就呼应了提倡环保的主旨,只是写不出新意。如果从自然之声寓人生之理的角度写,则可使文章深刻而富有内涵。如能听出晨露坠落的心碎,听出昙花悄然绽放的执著,听出青石滴水的禅韵,听出风拂翠峦的缠绵……便可让灵魂与自然一起舞动。

倾听初中作文11

  我喜欢大自然,就像喜爱亲人呵护孩子那样爱着大自然。我羡慕大自然的衣裳,春的绿衣,夏的花褂,秋的红裙,冬的银杉。我也陶醉在大自然那美好的、纯净的声音中。

  我听到了风拂过杨柳的声音。在三月中,柳树姑娘小心翼翼地梳着辫子。心灵手巧的风婆婆来了,柳树姑娘害羞地站在满园春色中,迎着温暖的阳光,朝风婆婆甩着长辫子,似乎在自豪地说:“风婆婆,我已经学会梳辫子了,您瞧,我梳得多好啊!”

  我听到了小鱼忙着吹泡泡的声音。一个风和日丽的早晨,温暖的阳光洒在雨后那波光粼粼的河面上。小鱼们三个一群,五个一伙地在水中玩游戏。小鱼泡泡自然也是那股欢快劲儿。她甩着柔柔的尾巴,好似穿着纱衣的新娘,站在风中,迎风舞着。泡泡乐了,吹出一串又一串五彩缤纷的音符;所有的小鱼也乐了,它们随着一串串欢快的音符,来回扭动着的身姿。一串串音符飘到了河面上,发出“啪啪”的节奏声,活像在打鞭炮似的。

  我还听到野花和露珠拥抱的声音。那天早晨,野花欣欣然张开双眼,发现有一颗晶莹的`小玻璃球正躺在自己的花瓣上。哟!原来是小露珠!野花连懒腰也不敢伸,生怕惊醒了那陌生的朋友。露珠打了个哈欠,揉了揉眼睛,看见身旁这位陌生的朋友,害羞地问:“我,我这是在哪儿啊?”野花抚摸着小露珠的脑袋,亲切地说:“小家伙,你在我身上啊!”“嗯?是吗?”小露珠打着滚儿,笑声像回声一样轻轻拍打在野花身上。“嘻嘻,姐姐,我真喜欢你!”说着,扑进了野花的怀抱里,永远的藏在了野花的心中。

  花儿像孩子们一样绽开了笑脸,绿草像孩子们一样好奇地张望着脑袋。同样,大自然那种纯净,真挚的声音也像孩子们一样活泼开朗,潇洒。我爱大自然,更爱倾听大自然的声音!

倾听初中作文12

  如果我们身临其境用心去体会,领会大自然的话,你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命,都有语言。现在,让我们一起倾听大自然的声音,了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。

  听,多么美妙的歌声“叽叽喳喳,叽喳叽喳。”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆。”一声声春雷响起,宣告着春的使者的到来,柳树发芽,青草萌生。一阵春风拂过,柳条随风而起,仔细听,或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰:“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉!

  “知了,知了。”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里,青蛙在奏响着欢乐交响曲,仿佛在为夏的到来接风洗尘。忽然,一阵狂风大作,六月的天就好似那娃娃的脸说变就变,窗户被风刮的噼里啪啦的直响,“轰隆”一阵雷声响起,紧接着,一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来,打在窗户上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏,演绎起奇妙的音乐。

  一阵秋风浮出,树叶被风吹的簌簌直响,天空中大雁排成人字形,发出一声声叫声,有序的向南飞去,稻田里,收割机的轰隆声,人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。

  北风的呼啸,暗示着我们冬的'到来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,发出欢快的笑声,人们踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我们展示着他的魅力。

  大自然的声音是丰富多彩的,有时是美妙的,有时是恐惧的,有时更是不可思议的,只是咱平时没留心观察罢了,还犹豫什么?让我们一起去亲近大自然,倾听大自然的声音,或许你我都会有意想不到的收获。

倾听初中作文13

  倾听大自然我们得用心。

  听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为大自然特别好听!

  我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为大自然十分清脆。因为大自然听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。

  我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的'声音,“刷——刷——”,因为大自然格外清晰。因为大自然听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。

  我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是大自然真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁[注:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。

  我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用大自然美妙悦耳的声音留住过往的客人。

  走进大自然去聆听吧!,聆听大自然的奇妙,聆听大自然的古老,聆听大自然的神秘!

倾听初中作文14

  一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨,可能是多愁善感吧,她们总认为雨中朦胧的浪漫感,是旁的气节所体会不到的。而我——只要听到哗哗的雨声,就心烦意乱。

  我从来学不会倾听雨声。

  在我眼里,雨是“夜来风雨声,花落知多少”的辣手摧花的残忍;是“秋风秋雨愁煞人”的长叹;夏雨如洪水猛兽般倾盆而下,而冬雨则落雨成冰,寒冷得让人心烦。

  可是啊,雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨,不管它有怎样的“罪过”,在文人笔下它总是那么释然。

  第一次感受到雨的美,是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中,“听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。”带着那种让人沉醉的清淡的美感,如诗一般。那时我还在想,雨有什么可听的呢?《听听那冷雨》中如是说:“雨不但可嗅,可亲,更可以听。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。”是呵,若换了个心境,雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成“润物细无声”的温柔,而“秋风秋雨愁煞人”的.哀愁也会变为“留得残荷听雨声”的妙境。这种轻柔的笔触,让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷,会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。

  雨也真的代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中“风雨凄凄,鸡鸣喈喈”的思念,也《虞美人。听雨》中“而今听雨僧庐下,鬓已星星也”的哀愁。

  于是我也爱上倾听雨声,我也学会在雨季里,独自一人,坐在窗前,手托腮下,静静看雨水冲刷万物,静静地倾听雨声。

  听说文人在雨天都是静默的。观雨,感雨,听雨……天公都是要化雨作弦,在烟波上脉脉地弹奏着的。

  又何况是我?

  倾听雨声,又何妨?

倾听初中作文15

  细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心,就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪,滴答滴答的响着。

  我赤脚走到院中,踩在青石板上,任雨水在我脸上流淌,我不禁抬起头望着那天空,努力的想要看清春雨的样子,却怎么也看不清,只听得见耳边的声音,那么清晰那么让人心情舒畅,这春雨,带来他最动听的声音,击打着石台,发出清脆的响声,声音透过雨帘,透进了我的心。

  我将屋内的植物都搬出了室外,让他们陪我一起倾听春雨的声音,他们仿佛被着声音所感染了般,都扬起了脸,春雨啊,你那动听的声音将万物都感染了啊。

  春雨落在水缸里击了出打鼓的声音,落在屋檐上敲出了小鼓的声音,那细微微的风啊,你就是那乐队里的`主唱,一起奏出这世上最美妙的声音。

  雨愈下愈大,仿佛像散了一地的珠子一般满地都是,这时的我浑身湿透了,回到屋里关上了窗,春雨又在玻璃上演奏了起来,那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章,我的心也随他一起歌唱。

  渐渐地,雨停了,我推开了窗户一起仿佛回复了平静,没有喧嚣,没有了弦乐器般美妙的声音。

  那一次我倾听到了春雨的声音,是那么的让人心旷神怡,那么的让人心神荡漾,我倾听到了春雨的声音,是那么清脆悦耳,那样的动听啊。

  我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音,你用你那美妙的声音,唤醒了世间的万物,你悄悄的告诉了他们春天即将来到,我倾听到你在水缸中,青石上,屋檐上,激起的乐章,是那麽的美妙,那么的让人回味无穷,那么动听。

  你静悄悄的来了,犹如你静悄悄的走开,不带走任何的东西,却带走了我的心,你带来了你最美妙的声音,是你让我倾听到了这世界上的最美的声音,最富有生机的声音,春雨啊,这些都是你让我倾听到了啊!

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