读书节活动实习总结

时间:2023-03-14 10:05:41 活动总结 我要投稿
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读书节活动实习总结

  一个精彩的活动已经圆满收官,这段经历可以丰富我们的生活,是时候静下心来好好写写活动总结了。一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是小编精心整理的读书节活动实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书节活动实习总结

  读书节活动实习总结1

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动,推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,我校在x月份开展了为期一个月的“走进书籍,在阅读中快乐成长”读书节活动。

  我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。一个月的时间已经过去,读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

  一、深入宣传,营造良好读书氛围

  根据学校读书节活动方案,学校张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

  二、落实责任,确保顺利开展读书节活动

  为确保读书节活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长为组长的领导小组,构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。

  三、精心组织,开展各项读书活动

  我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。

  开展的具体活动包括:

  1、经典古诗文阅读与过关活动

  我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

  通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的.意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

  2、趣味读书与好书推荐班队会活动

  读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

  3、漂流书活动

  我校各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。

  4、征文活动

  在广泛阅读的基础上,我校开展了以“读书”为主题的征文活动。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,经过筛选,优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获,推荐自己读到的好书,介绍积累的读书经验,都成为大家写作的内容与方向。

  5、主题手抄报制作活动

  围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组,协同合作,在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。

  6、国旗下讲话

  在读书节期间利用国旗下讲话,学生代表发表了热情洋溢的讲话,激起了广大学生的读书热情。

  读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!

  读书节活动实习总结2

  读书节活动即将落下帷幕。在这一学年的时间里,同学们积极参加读书活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣。在阵阵书香中,开展了多项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中,同学们亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成了热爱书籍,博览群书的好习惯。

  一、小小读书角

  每班踊跃参与班级图书角建设活动,大家都把家里的课外书带到教室,大约有30本左右,其中红书15本左右。班级图书角的藏书琳琅满目,涉猎广泛,其中有科普知识,有寓言故事,有童话故事,有历史故事,有精美散文,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组,由李怡和陆歆瑜同学担任图书管理员,班级开展了借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。

  二、召开主题班会,交流阅读心得

  按照班级读书活动的计划,我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、阅读演讲比赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,互相介绍读书经验,选择适合自己阅读的好书的'方法;怎样合理利用课余时间,有序读书的好方法等,有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历,把校园的书香带到他们的家庭中去。特别是好书推荐会,深深地吸引了其他同学,大大激发了同学们读书的热情。通过一系列的主题班会,同学们互取所长,学到了更多更好读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

  三、集思广益,精心设计黑板报

  读书节期间,为了推广读书活动,同学们群策群力,精心设计了一期题为《快乐阅读》的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,其中有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,还有他们亲笔写的读书心得体会等等,内容丰富多彩。

  四、积极参与各项活动,取得优异的成绩

  在“读书节”活动期间,同学们参加了“诵读经典,家训诵读”的诵读比赛。在老师的精心指导,同学们的努力练习下,我班取得了优异的成绩。

  此外,大家踊跃把自己优秀的、进步的作文提供给老师。在这次活动中,班上还有两个家庭被评为“书香少年”,多名学生被评为“阅读之星”。

  在本次的读书活动,孩子们畅游书海,获取了书籍带来的知识,享受了读书带来的快乐,初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。在读书节启航,一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己,将来做一个有利于社会、国家和人类的人。

  读书节活动实习总结3

  每年五月的第二个星期日就是母亲节,为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情,同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动,让每一个家庭都积极参与阅读,营造书香氛围,让父母与孩子能够感受经典,进一步提高家长素质,5月10日下午,xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。

  活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义,通过观看小视频,培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节,通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》,孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品,增进家长与孩子之间亲近关系,培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。

  亲子小游戏——两人三足,家长和孩子们都很投入,一声声加油声,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的'密切配合,增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物,让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下,幼儿和妈妈深情拥抱1分钟,很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻,妈妈们都非常感动。

  最后主持人也送上祝福语:希望今后的日子,孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人,让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。

  读书节活动实习总结4

  书,传递着知识;书,传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,进一步激发教师的读书热情,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养师幼良好的阅读习惯,活跃我园文化生活,树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下:

  一、深入宣传,营造氛围。

  根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案, 9月17日,时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围,使教师、幼儿及家长能亲近书籍,明白读书的意义,养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案,使教师们充分认识到读书节活动的重要性,再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义,并按照年龄段为每班配发了图书,营造班级文化氛围,提高师幼的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

  二、落实责任,开展活动

  1、落实与开展

  为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案,层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的.活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

  2、教师阅读活动精彩纷呈

  (1)精品书屋:每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动),活动前十分钟,园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

  (2)课余拜读:广大教师利用课余时间,不断发掘新书,拜读一些有利于身心健康的书籍,并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享;在阅读过程中,教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

  3、幼儿读书活动渗透各个环节

  (1)班级开展“吟诵经典”活动。

  各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

  (2)亲子故事半小时

  建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来,制作成绘本,促进父母与子女间的交流,共同成长。

  4、家长 “助教”也精彩

  在10月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动,他们为孩子们分享的是绘本图书,家长激情地讲述深受孩子们的喜欢,通过这次的活动架起家园共育的桥梁,共同促进孩子们的发展。

  5、精彩片段

  (1)评选优秀心得:园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动,并评出3篇优秀读书心得,分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感,通过精彩的现场读书心得交流,让教师们相互学习,相互促进促进。

  (2)以家庭为单位参与读书活动,上交读书活动照片照片,家长朋友们上交了很多精彩照片,如:家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片,在家长的帮助和指导下,部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本,在10月底,各班评选出 了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

  虽然本次读书节即将闭幕,但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里,我们不仅要让书香溢满校园,还要让书香飘向家庭,飘向社区,让我们的阅读更丰富,让我们的生命更精彩!

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