【热门】学校教师个人总结四篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的学校教师个人总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校教师个人总结 篇1
结合学校新一年的发展规划,为了使自己能够更好的胜任新时期的教育岗位,跟上新世纪的发展步伐,我制订了以下个人新一年的发展计划.
一.总目标
严格遵守学校纪律和学校规章制度,热爱本职工作,工作积极﹑主动﹑勤恳,努力做好教学工作,完成学校下达的各项工作,责任性强,有钻研精神。争取在集团星级教师评比中当选三星级教师,公开课在组内评上优秀。
二.具体目标
1、课堂教学与学科成绩
①在本学期,我将用更多的.时间来思考教学思路,运用多种灵活的教学方法,努力激发学生的学习兴趣。在教学前,自己先读透文本,对教材认真分析,认真设计每一堂课。教学后,及时对每节课进行反思,总结出课堂管理中出现的问题,再总结反思。争取每学期下来都有一篇质量较高的教学设计与反思。
②不仅平时的推门课中教学常规好,应该每天每节课的教学常规都能保持好的状态。教学效果一次比一次有进步。
③多听课,多多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向她们学习,不耻下问,要求自己每学期听课不少于30节,能取其之长补己之短。多请教,多交流,吸纳百川,勤思考,踏踏实实走好教育教学每一步。并积极参加每周的教研活动。
④在学科成绩方面,努力做到所任教班级的成绩不低于年级组平均水平,考试后撰写试卷分析报告,并缩小班级之间的差距。
2、.自我学习与研修
多读书,学习相关教育理论。订阅相关的教育杂志,坚持读有关教育的书籍如《给教师的一百条建议》、《听王荣生教授评课》,认真阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,试着关注着一个点,尝试课题的研究。
积极参与小课题研究,争取发表一篇课题论文。做一名领导放心,家长信赖,学生喜欢的好老师。
学校教师个人总结 篇2
本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与班级学生一起共同学习,激发班级学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位班级学生的个性特长,为班级学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到班级学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研,注重对教学的.反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:20xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;20xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长,在课外积极辅导班级学生开展综合实践活动,指导班级学生撰写实践报告、小论文等,组织班级学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导班级学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在20xx年获得江苏省中班级学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在20xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
学校教师个人总结 篇3
一、教学工作
在学院和理科部的安排下,我担任04软件(1)班、04网管(1)班和(2)班的《数学》,以及03理专班的《数论》的教学工作。
1、真钻研教材,用心备好每节课。
我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,出外听课、学习,用心用力上好每节课。
我知道老师要给学生一杯水,自己得有一桶水,甚至得有自来水。《数论初步》这门课我在大学时没有学过,但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下,将教材通读了2遍,并将课候习题挨个做了一遍,为教好这门课打下了坚实的基础。
2、合理使用教法,想方设法提高教学质量
我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具,力争提高教学质量。在课堂上,我紧紧抓住45分钟宝贵的时间,除了传统的讲授教学法外,我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如,在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的'学生。我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得了学院三等奖和优秀奖。
总之,在教学工作中,我认真钻研教材,备好每节课,不断提高业务水平,力争圆满完成各项教学任务。
二、 班主任工作
在担任03小教(2)班班主任工作这一学年中,我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,在“计算机等级(C)考试” 和 “全国高等学校计算机考试(CCI)”中我班学生的首次通过率分别达到66%和43%,在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中,我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目,获得广大师生的好评。
三、数学建模培训工作
从本学期第11周开始,在覃主任的组织领导下,我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难,认真的完成各项培训事宜,现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。
我在工作中发现自己还有许多地方做的不好,需要学习的东西还很多。在新的学年里,我会心向各位领导和同事学习,不断用新的知识武装自己,以更大的热情投入到工作中来,力争工作更上一层楼。
学校教师个人总结 篇4
当学校通知我要参加国培计划时,我非常的高兴。可第一次的学习让我云里雾里,不知所措,整整坐了一下午,才弄明白是什么意思,不禁有点泄气,哎,早知道这样难,我就不参加了。但我还是每天吃完饭后,就坐在电脑前开始我的充电,认认真真的学优秀案例,倾听专家的点评讲解,反思自己的所作所为。时间过得真快,没有想到,学习就要结束了,我还真有点恋恋不舍。梳理了一下有些激动的思绪,觉得以下几个方面感受尤其之深:
一、要从理解教育教学的本质来落实新课程中的要求
课堂是教学的主阵地,新课程重视知识的发生发展过程,让学生不但知其然,更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学,又有多少是抓住了知识的本质呢?看似精心的设计,只不过是徒劳的啰嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学,就要先从教学设计开始,国培后让我对以后的教学充满了信心,心中期盼着早日能把想像化为现实,让每一个教学设计都优秀,让每一节课堂教学都精彩。
二、要以扎实的基本功来赢得个人教育人生之旅
在现代教育教学中,要给学生一杯水,教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学经验来面对今天的课堂,知识的老化要用行动来改变,一个个优秀教师的成功例子让我真切的感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的解题能力,要有及时反思的好习惯,要有认真对待发现的每一个问题的态度。
三、要用研究的态度来提高自己的教育教学水平
没有研究的教学不是完整的教学,不要一辈子都停留在教书匠的层次,要想尽快地向智者转变,就必须要加强教学研究,以一线的第一手资料来充实自己的研究,以最新的教育理论来指导教学与研究,用科学正确的方法来设计自己的课堂,用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平庸的知识贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例,每一个或精彩的或遗憾的教学片段。
所有的收获都将是我前进道路上坚强的后盾,虽然培训暂时结束了,但真正意义上的工作才刚刚开始,在日后的工作中,我将努力践行:
1.用培训所理解的教育理论来指导教学工作,并在教学工作中逐步加深对理论的'理解,从精心设计每一个教学设计开始,仔细研读教材,分析教材。并从学生实际出发,遵循学生认知规律及发展规律,采用科学有效的教法,认真对待教学中的每一个细小环节,并及时做好教学反思工作,力争至少每周写一个完整的课例,每天写一篇教学反思,及时记录每天的教学感受与片段。
2.重新认识平时的教学工作,不再把它当作一种负担,要用乐观的精神对待教学。把研究工作与平时的教学工作有机地结合起来,用第一手的教学案例作为教学研究的根本素材,促进自身不断反思成长,早日完成教书匠的蜕变。
3.用专业化的方法来武装自己,与时俱进,顺应时代与教育的改革发展大潮。
没有最好,只有更好,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信经过这段时间的培训,我会做得更好。
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