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幼儿园第二学期的教科总结计划
指导思想:
本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻当的十六大精神，依据市区教育工作、教研会议和幼托意见，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为推手，以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展，为打造教育优质品牌而努力！
工作重点及措施:
一、建立健全的教研规章制度，提高幼儿园教研工作管理水平。
措施：
1、重视教研工作的过程管理，形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。
2、做好教师月考核表的量化和细化的调整。
3、各项规章制度进一步明确:请假制度、作息制度等。
4、培养教师“扎实、亲和、自信、干练、高雅”的气质风范的宗旨。讨论教师忌语。
二、丰富教研组教研活动内容和形式。
措施：
1、 建立每两周一次教科研会议制度，学习教研工作制度。
2、 改变教研会议模式：建议开展“互动式”教研活动（建立“人人是主持者”的活动思路，每一次活动由不同的教师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，。的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。）、专题研讨、案例分析、头脑风暴等教研形式。
3、 学习水秀中心的优秀教研工作经验，提高教科研工作质量。
4、加强各班之间的学习和交流。召开班级经验交流会。
5、 兴办现场混龄观摩活动。
6、 建立幼儿园调研机制，每学期各班轮流常规调研。
三、坚持“科研兴园”的宗旨，加强课题研究。
拓宽思路，树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，逐步深入研究市级课题《幼儿园混龄班管理和教育模式研究》。
措施：
1、园内开展全园混龄晨间活动研究，教师相互学习，取长补短，保证混龄晨间活动不断向纵深发展。
2、积极开展 “混龄区域化游戏活动” 的研究，将混龄活动和区域化游戏有机地结合起来，拓宽混龄活动的途径。
3、及时调整混龄活动内容与过程，完善研究方案，要求教师在教学活动中采取双向交流，多向交流，大胆实践的方法，对有创新、有特色的活动，及时地总结经验写出有质量的教育案例、论文和随笔。
四、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。
措施：
1、以纲要为重点，学习幼教理论，提高教师的理论认识、研究意识和实践操作能力。
2、 设立教师必读书目<早期教育>幼儿版、教师版及学前教育研究等。
3、 学习保教配合细则。
4、 结合信息考核要求，在网上摘录教育教学资料，提高信息整合、利用的能力。
5、加强教师基本教学能力，青年教师课堂教学展评。
6、开展一系列教师业务练兵活动。如电脑课件制作、个案分析、活动方案设计、弹唱比赛等。
7、 参观大市范围的“班级环境建设交流月”活动
8、 参加托班教养环境的创设评优。
9、 建立区域材料投放计划：按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。
10、学习保教配合细则，尊重幼儿的人格,强化教师对幼儿的感情教育情况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落。在保教结合的原则基础上,强化教师的保育意识。开展“保育工作知我见”专题讨论。
11、 做好幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。
12、 组织幼儿开展丰富多彩的混龄活动。（远足、社区实践等）
五、优化信息技术教育环境,促进信息化教学。
措施：
1、落实“积极发展电化教育，推广运用电化教学手段”的指示，加快信息化技术的学习和推广。参加市、区组织的电教培训学习班。
2、制作幼儿园网站，教师制作各班主页。
3、教师备课系统，尝试无纸化办公。
4、优化电教活动形式，注重教师观念的更新，注重教师教和教育过程，更注重幼儿的学和学习过程。
5、 积极利用网络资源，作好日常教学活动的准备和开展。
6、加强教师文档操作、图片处理、网络知识和常用工具的操作，熟练掌握幼儿园办公系统的操作和使用方法，及时利用网络信息进行宣传。
7、加强教师信息化培训，保证全体教师通过二摸考试。
8、 学习画图软件的操作，为作课件打下基础。
9、 开展“网络信息资源在教学中的运用”评优活动，提高教师网络信息对教学活动的利用。
具体安排：
二月份：
1. 按规范制订好各种计划。
2. 做好班级各项良好的教育环境创设，进行第一次班级环境建设交流。
4. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。开展第一轮教育常规检查（重点保教配合及幼儿常规）。
5.召开家长会，介绍幼儿园教育教学工作安排实施情况、做好幼小衔接工作。
6. 教工深入学习保教配合细则。
7. 完成各类规章制度的修改及学习。
三月份：
1、“网络信息资源在教学中的运用”评优活动。
2、参加“班级环境建设交流月”活动
3、各班编排好早操、律动，进行操节评比。
4. 组织教师参加二模考试。
5、月亮班常规调研。
6、教师业务练兵。
7、接受区常规调研。
8、请教科所胡所长作课题指导。
四月份：
1、开放家长半日活动。
2、春游
3、进行期中《纲要》学习交流会，并对教师“学《纲要》、用《纲要》”情况进行调查，测试
4、“保育知识之我见”专题讨论。
5、 托班教养环境创设评优（区）
6、太阳班常规调研
7、混龄区域化注重研究
五月份：
1、晨间混龄活动经验交流。
2、 青年教师课堂教学展评。
3、 排练“小铃铛”演出（歌唱会）
4、 “迎六一”文艺活动。
5、 星星班常规调研
6、建立幼儿园网站，完成各班主页的建设。
六、七月份：
1、 网上投稿统计评优。
2、混龄活动教案大家评
3、 小铃铛演出
4、做好期末教师各项考核总结工作，评选常规先进班。
5、苗苗班常规调研。
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