辅导员的个人工作总结

时间：2022-11-23 05:29:51 个人总结我要投稿

辅导员的个人工作总结

尊敬的各位领导、各位同事：

辅导员的个人工作总结

　　大家好！

　　时间好快，转眼之间在涉外经济学院辅导员岗位上又有半年的时间了，这半年是我收获颇丰的半年，是自我提高、自我成长的半年，也是发现问题、汲取经验的半年。在这半年里，我在刘书记、罗书记及各位同事的领导、帮助下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟，还是业务工作能力方面都有了进一步的提高，为今后更好的工作和学习打下了良好的基础。现将这半年的具体工作总结如下：

　　一、重视班级干部的选拔和培养，充分发挥班干部的先锋模范带头作用

　　工作一年来，我认为辅导员工作是否成功取决于有无一个凝聚力强、得心应手的班干部队伍。从大一学生入学开始，我就注重培养学生骨干，精心挑选学生组建班委会。选拔班干时，我衡量的标准是领导、创新的工作能力和踏实认真的工作态度。同时，对选出来的学生干部充分信任、大胆使用，充分发挥班级干部的先锋模范带头作用，在活动中锻炼学生干部，使其在完成任务中得到锻炼，增长才干，将班级带上良性发展的道路，使班级建设变为全班同学的共同行动。

　　新学期初，通过大一上学期的观察、考核和新学期同学们的想法，进一步了解学生情况、考察老干部一周后，最终通过班内民主选举，确定各班班干部人选，班级管理工作步入正轨；为了更好的培养班干部，一方面我促进所带两个年级五个班班委的交流，总结彼此的经验和不足；另一方面利用学院组织的学生干部培训班对班委进行相关知识的培训，让他们真正认识到当好一名学生干部除应具备较强的政治素质、思想品德素质和专业素质外，还应具有个人魅力、组织才能、协调能力和创新能力。但是，当学生干部出现思想问题，特别是普通学生的指责，使其受了委屈、思想上承受不了，想不通、耍脾气的时候，我一定要及时解决，使其认识到其他同学的不理解是暂时的，要端正态度。同时要认识到自身的不足，把压力转化为动力，促进工作方式方法的转变。

　　本学期里，由于学院教学计划的两次调整，2007级学生对学院的安排不理解、有意见，有两人甚至在网上发表不良言论、攻击学院领导和学校，造成了恶劣影响，我所带的班级干部积极的配合学院领导和辅导员的工作，深入同学、了解意见，及时向领导和辅导员反映情况，辅助老师做好工作。开学初同学们能适应学院安排，按时联系好实习单位；教学计划改回后，外出实习的20多名同学也及时返校学习。2008级学生在本学期里参加了学院的班级形象设计大赛、安全教育月消防安全演练、第五届心理健康活动月主题班会等活动，班干部在活动中都发挥了先锋带头的作用。如班级形象设计大赛，尽管没有取得成绩，但班级同学的凝聚力大大的增强，普通同学都感动和理解班干部的付出。辅导员和班干部做起工作来变得事半功倍。

　　二、班级日常管理工作不放松，加强日常学习生活中的思想政治教育工作

　　班级是学生管理工作的基本单位，班级日常管理工作是班级建设的基础，加强班级日常学习生活中的思想政治教育工作是作好班级工作的保障。在班级日常管理工作中，我结合所带各班级学生的特点，第一从细节方面注重学生的个性发展、素质培养，尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台；第二，采取严松结合的方法，针对学生出现的问题及时进行教育，让他们进一步了解大学生活，跟上大学生活的节奏，更好地适应、融入到大学生活中去，注重培养他们的凝聚力、团队精神、感恩之心与责任意识，班级的工作在本学期都有了较大的提高。

　　具体来说：1、指导、督促学生加强专业学习和政治理论学习，严格考勤，提高了学生上课和活动出勤率。我从本学期初就严格加强学生的纪律观念，每天纪律委员都坚持点名，严格请假制度和日常考勤，督促学生严格要求自己，强化自身的纪律意识；

　　2、对学生进行即时的集体荣誉感教育。作为班集体的一员，每一个人都要关心和热爱这个集体，真正以它为家，发扬自己的主人翁精神。我利用每一次班会时间和大型活动的机会对学生进行教育与引导，加强学生的集体观念，强化学生的集体荣誉感；

　　3、加强学生安全教育。我从平时的工作做起，通过学院举办的多种形式的安全教育活动和主题班会，如消防演练、端午节溺水事故、安全知识讲座等，进一步丰富了学生的安全常识，强化学生的安全意识和责任意识，防患于未然，力争消除事故隐患，营造和谐的班级环境；

　　4、重视心理健康教育。我通过开展心理健康教育主题班会和多种形式的健康教育活动，加强对学生的心理健康教育，使学生们进一步了解和掌握了心理健康方面的有关常识，使他们养成良好的生活方式和生活习惯，保持良好的心态。同时，对230多名学生的心理状况都有了及时了解和把握，并建立心理问题学生档案；

　　5、及时帮扶“四困生”。在我院组织的学习科学发展观活动中，我积极主动，认真地做好“四困生”学生的认定和材料整理工作。通过一年来对学生情况的了解，最终认定学习困扰学生21人，经济困难学生31人，心理困惑学生1人（07、08级暂无就业困窘学生），详细掌握了四类学生的情况，并重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们，认真做好四困生的帮扶工作，使学生们健康、快乐成长；

　　6、积极开展推优、入党工作。根据院党总支的要求，严格把关，无论是入党积极分子的评选还是重点培养对象的推荐，都首先通过各班级团支部民主选举，然后经党支部审查和最终决议确定单。本学期里共培训入党积极分子53人，推荐党员培养对象9人，发展预备党员9人。

　　三、深入学生公寓，积极创建文明宿舍，了解学生的生活、思想动态

　　学生公寓是学生最主要的生活场所，是学生在校学习的“第二家园”，也是我们关心学生、开展思想教育的重要阵地。本学期来，作为辅导员我明白多去学生宿舍、多与学生沟通，既能督促学生做好各种工作、不违纪，又能使学生感到老师在时时处处关爱他们，有利于密切师生关系。所以我我我坚持每周三次深入学生公寓，了解情况，并发动班级干部和寝室长齐抓共管，及早的发现问题，解决矛盾。

　　学生公寓管理方面：一是加强寝室内务管理。针对文明宿舍数量减少，学生情绪不高的情况，学期初我坚持每天走访宿舍，每周三召开寝室长会议，明确工作任务和职责，奖惩结合，更好地把宿舍环境营造好，创建文明寝室，连续几个月达标，最多时候有12间文明宿舍；二是关心学生生活状况，了解学生的思想动态。通过走访学生宿舍，我研究学生的身心特点，对“四困生”予以关注，帮助他们解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，并及时报告和处理学生中的突发事件；三是在学期末做好学生宿舍的调整工作。通过了解学生情况，以便于班级管理、利于互相带动，培养良好的生活习惯，创建文明宿舍为原则，认真处理好宿舍调整工作，解决了学生的意见和问题。

　　四、积极鼓励、组织学生参加文体活动，获得良好成绩

　　这一学期，学院组织了多种形式的学生活动，不仅丰富了学生的课余生活，为学生们提供了展现自我的平台，也为我们对学生进行思想教育提供了机会。

　　本学期，在我院组织的班级形象设计大赛、“三大球”联赛、心理健康主题班会、安全教育月消防演练、“歌唱祖国”歌咏比赛以及大院的社团活动月等活动中，我紧密围绕当代大学生性格和心理特点，积极鼓励、组织学生参加学院举办的各项活动，通过这些活动，增深了学生们彼此之间的感情，加强了彼此之间的交流和沟通，增强了班级凝聚力和向心力，同时也使学生们的才华得到展示，取得了良好的成绩和很好的效果。

　　曾经看到的这么一段话让我记忆深刻：“大学思想政治辅导员的工作就是要消灭辅导员。当你的学生在成长中已经不用你再来辅导时，你就成功了。做辅导员工作的最终目标就是：学生能够自我管理、自我教育、自我约束、自我发展，当学生学习进步、思想充实、生活愉快时，有没有辅导员都一样；当学生碰到困难、感到困惑时，能够想到辅导员在他身边，来辅导员这里寻求帮助，那你就是一位成功的优秀的辅导员。”

　　作为刚刚走出校园从事学生工作仅一年的我来说，辅导员工作的很多内容还是新鲜和陌生的。但是，通过这半年的工作，我更清晰的认识到学生工作的重要性，也真正体会到做人的工作、管理工作的复杂性，明白要做好学生思想政治工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一项爱心、责任加智慧的工作。

　　同时，作为一名共产党员，我深感自身理论水平的有限，尤其是在学习科学发展观的活动中，我认真地听取了先进典型人物的报告，深深的被他们的行动和事迹所感染，今后我会以先进典型为榜样，进一步提高自身素养，加强学习，扬长避短，不断进步，以更加饱满的热情来开展我的工作。相信在各位领导的大力关怀与帮助下，我一定会取得新的成绩，为我院的学生管理工作做出更大的贡献。

　　特此述职，请审查！

【辅导员的个人工作总结】相关文章：