第一学期车模社团总结

第一学期车模社团总结

　　车模活动作为一项集动手、动脑于一体的于教于乐的活动，以其知识性、实践性、趣味性深受青少年喜爱。随着科技教育的深入，车模科技教育已逐渐成为我校科技教育的特色。

　　近年来，学校通过车模校本课程的开发、实施，探索了一条基于校本特色全面提升学生科学素养的有效路径。实现了由“活动”向“课程”的提升。将车模活动以新时期的课程观为引领，整合各种教育资源做大做强，形成车模校本综合实践活动体系。全面提升学生的科学素养。通过车模科技校本课程的实施，使学生在任务驱动下的主体性学习成为学生科学学习的一种学习方式，实现由单一的活动到实施、评价的课程，由特长生的扶持到全体学生的发展，真正实现质的飞跃，全面提升学生的科学素养。

　　以车模为主题的学科综合实践活动最大的一个特点就是充分体现学科的整合。本学期我校车模活动小组共有三大项内容：1、定期开展车模知识讲座，介绍了目前我国汽车事业发展的情况。使学生们更加热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。2、车模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。3、刊出车模专题黑板报、航模宣传画等。向学生宣传普及车模知识，使他们了解汽车的发展历史，进一步激发学生学科学、爱科学、献身科学的民族精神。

　　通过车模活动，使全体学生从中接受了科技知识，受到了科学技术的熏陶，增长了智慧和才干。学生们通过科技活动，懂得了发散思维、形象思维、观察能力、动手能力对现代人才的重要性；培养了学生们互助协作的团队精神；培养和检验了学生坚韧不拔的毅力和勇于探所的精神。

　　全校学生积极投身到科技教育的各项活动之中，尽情地吸吮着科技知识的露汁，如试飞的小鸟在浩瀚的科技宇宙中练就飞翅的本领，学生们体验着做科学的成功喜悦。本学期学生参加了在z举行的全国模型公开赛，有多名学生获奖，其中在2对2足球赛上更是获得一等奖的佳绩，学生在本校举行的江苏省青少年模型比赛也硕果累累，共有近13位学生分获车模一、二等奖。

　　我们的车模社团是一次圆梦的实践，我们相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的茁壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。

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