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下学期学困生辅导总结
多数学困生有个通病——学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情况,提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作,而且必须与家长取得联系,同抓共管。学困生中还有很少的一部分,成绩不好,是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生,我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔,将事半功倍。无论是端正了态度的学困生,还是已掌握了科学方法的学困生,他们的知识层面离教学要求仍有一段距离,他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。
为了让他们在课上都有所学,有所得,我认真备课,也为学困生们多着想,上课时,我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,如果回答对了,我还要特别表扬,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。针对学困生们的基础差,接受新知识的过程慢,对他们的课后辅导显得尤为重要,我每天抽空对他们进行作业上的辅导,做到每日的知识必清,使所学的知识得到及时的巩固。除了在学习上多关心他们,还在生活中给予他们更多的爱。我经常和他们聊天,了解他们心中的苦闷和烦恼,教育他们如何学习和生活,“世上无难事,只怕有心人”,面对困难,只要坚持到底就会胜利。
虽然这些学困生的成绩提高得不明显,但我还是会继续努力的,让他们养成良好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦,全面健康地成长。紧张而又忙碌的一学期即将结束,在这一学期中,为了能让班上这几位学困生的学习成绩有所进步,我都是尽自己的最大努力来帮助他们,家长工作忙,没有时间管,孩子的作业没有及时完成,我就利用在校的时间来辅导他们。为了让他们在课上都有所学,有所得,我认真备课,也为学困生们多着想,上课时,我把简单的问题留给学困生,增强他们的自信心,如果回答对了,我还要特别表扬,给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注,使得这些学困生的注意力集中,这样才能提高学习的效率。针对学困生们的基础差,接受新知识的过程慢,对他们的课后辅导显得尤为重要,我每天抽空对他们进行作业上的辅导,做到每日的知识必清,使所学的知识得到及时的巩固。除了在学习上多关心他们,还在生活中给予他们更多的爱。我经常和他们聊天,了解他们心中的苦闷和烦恼,教育他们如何学习和生活。
“世上无难事,只怕有心人”,面对困难,只要坚持到底就会胜利。虽然这些学困生的成绩提高得不明显,但我还是会继续努力的,让他们养成良好的学习习惯,感受学习的乐趣,体会成功的愉悦,全面健康地成长。
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