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中学第一学期政教处工作总结范文
中学第一学期政教处工作总结范文1
本学期的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任和有关部门和人员的共同努力下，顺利地完成了学期初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作计划中的各项任务。在此，将本学期的政教工作作如下总结：
1.加强班主任队伍建设，提高班主任的育人水平。
根据《班级管理量化考核细则》对班级进行考核评比。通过对班主任进行规范的考核，从而有效的保证了班级工作的的质量。在本学期开展的班主任满意度评估中，学生对班主任的满意度明显提高。 本学期，学校举行了班主任基本功大赛，通过笔试和面试答辩，评出了一、二、三等奖，通过活动，切实提高班主任的整体素质。政教处又分年级召开了班主任工作交流会议，有效的规范了班主任的工作。
2.狠抓德育常规工作。
（1）抓好高一入学教育。开学初，编写了《高一入学教程》，并利用高一一周军训时间，组织学生认真学习贯彻《学生手册》及我校的各项规章制度，这样抓好了开端教育，为高中三年奠好基、起好步。
（2）认真落实细则，加强日常行为规范的检查。鼓励先进，发挥榜样的引领作用。在班主任奖励方面，政教处将每月的考评结果与班主任津贴挂钩，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。
（3）通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
（4）在学生奖励方面，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。通过长期的德育教育，学生素质不断提高，好人好事不断涌现。评选了优秀学生干部、三好学生、积极分子等。充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用校园广播系统，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。利用每周升旗仪式进行国旗下总结，达到较好的效果。
3.开展好各项主题教育活动。
（1）通过三个年级每周一次升旗仪式,对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育及其他的常规教育。
（2）举行“爱国季”、“诚信季”主题教育活动。通过橱窗展示、征文比赛、诚信考试等形式，对学生进行优良传统教育、爱国主义教育、诚信教育。
（3）组织收看《开学第一课》，要求每位同学撰写一篇观后感，同时举办了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年图片展，激发学生的爱国主义情怀。
（4）各班组织学习领会《中学生守则》（新修订）和社会主义核心价值观；
（5）开设了高一、高二年级道德讲堂，通过学生喜闻乐见的方式对学生进行道德熏陶，提高学生的道德品质和道德修养。
（6）开展国家宪法日暨全国法制宣传日法制宣传活动。通过led显示屏、橱窗、荆璞校报等途径对宪法和中学生应知的`法律常识进行宣传普及，进一步增强全校师生的法律意识。
（7）开展迎新年师生书画作品展，本次书画作品展，共收到师生书画作品百余幅，作品不仅内容丰富，而且质量极高。学校组织专业教师对作品评出了一、二、三等奖并对优秀作品进行了展示。
（8）开展培育和践行社会主义核心价值观活动。
学校成立了以校长为组长的领导小组。政教处、班主任具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
学校制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。师生对社会主义核心价值观知晓率达100%。通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。
4.积极参加上级主管部门举办的各项活动。
一学期以来，我校参加了“我与‘少年蚌埠’行动”征文比赛、“我与‘少年蚌埠’行动”优秀书画摄影比赛、县微博征文比赛、县微博摄影大赛等活动，在这些活动中，我校均取得了优异的成绩。
5.重视家校联系，形成教育合力。
本学期，我们顺利组织了期中考试家长会，通过家长会，搭建了教师与家长沟通的平台，达到了家校携手，共同教育的目的；同时，利用四个周末的时间，通过家长学校，从家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、强化家校沟通等方面做了专题讲座，让1000多名家长受益。通过这次活动，搭建了家校交流的平台，形成了教育子女的合力。
6.坚持抓安全教育，促进安全文明满意度提升。
学校牢固树立了“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消除安全隐患。学期初，学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校还利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、校园广播等形式对师生适时进行主题安全教育，以增强师生的安全意识。
中学第一学期政教处工作总结范文2
在学校校长室的领导下，在全校教职工的大力支持下，在教务处工作人员的共同努力下，圆满地完成了本学期日常教育教学工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。在过去的一学期，教务处主要做了以下几个方面的工作：
一、坚持聘任原则，合理配置师资
暑假期间，在校长室的领导下，教务处按照聘任制原则与政教处、年级组共同聘任出高三、高二和高一年级的班主任；在校长室的领导下，与年级组共同聘任出三个年级任课教师，然后合理配置教师，编排各年级任课教师。聘任出学校和年级教研组长。
二、制定教学计划，保障教学教研正常进行
作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教育教学计划。教务处对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析与核定，按照核定的工作量编排全校课程总表。制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划，编制课程总表、作息时间表、学校教学工作行事历（教研活动与集体备课）、教务处工作计划等，保障了学校教学工作有序正常运行。
教务处对教学工作的组织与管理实行宏观控制与微观协调相结合，推动学校教研活动的顺利开展。教务处召开教研组长与备课组长会议，对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行具体的安排与部署，各教研组的工作实行教研组长负责制。教务处、年级委员会督促检查年级教研工作。教研组是学校教研工作的基本组织单位，教研组长既是教研组内教研工作的组织者，也是主要的骨干力量，教务处对各教研组长和各教研组的工作提供一切可行的支持和帮助，保障教学教研正常进行。英语组、地理组获乡县优秀教研组称号。有多名教师在市、县教学比赛中获奖，获得市、县名师、教坛新星称号。
三、积极完成上级交办任务
教务处是一个上传下达的部门。一方面，对教职工提出的各种问题，有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务处要对学校领导及上级机构的指示负责。一学期来，教育局职成科、教研室、人事科、招生办等单位下发了文件并落到实处。
完成XX市现代化先导学校创建工作。
四、积极开展校本研修工作
校本教研的基本方针是教务处实行宏观引导，引领校本教研的基本方向。教务处既是一个管理部门，也是一个服务部门，在教务工作中，以学校职代会通过的文件为准绳，尽可能为教师教研工作提供服务平台。
1、加强对教研组的宏观指导
由于实行年级主任负责制，教研组的管理功能有所弱化，但是，校本教研是学校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下发展校本教研是值得思考的问题。针对目前的工作格局，教务处加强了对教研组管理时实行宏观的调控，强化教研组长在学科内的重要地位，提高教研组长工作的积极性与主动性。如派遣教师到外地学习，教务处总是尽可能针求教研组长的意见。在学科竞赛方面，校内预选赛、学生的选派都由教研组长具体落实并做最后的决定，教务处提供一切可能的支持。让教研组长有一个更好的工作环境。经过几年的发展，我校的校本教研模式基本形成，但校本教研的力度、深度还很不够，相信未来在学校领导及上级部门的领导下，在各教研组、各备课组及全体教师的共同努力下，我校的校本教研一定会进入一个全新的里程。
2、备课组活动求真务实
备课组的活动是以年级为基本教研单位，在年级组内对学科教学计划、教学进度、教学内容重点的挖掘、难点的把握与突破、考试命题等方面进行统一的研究。目前我校的备课组管理是双重管理机制，一方面由教务处牵头，教研组长具体负责协调与管理；另一方面由年级主任直接管理本年级组内的学科活动，增强备课组教研活动的实效性、针对性。
3、教研活动卓有成效
在学校领导的领导下，在各教研组的共同努力下，教务处组织了不同类型的教研活动，对我校教学研究都起到了十分积极而又重要的作用。
本学期XX市物理、政治、生物教研活动在我校进行；XX市现代技术进课堂接力晒在我校设立分会场；全县中学生作文比赛、县“教坛新星”评选、英语写作比赛等活动在我校举行。就教务处而言，大型学科活动需要投入时间和精力，对学校的教研环境的改善，教研氛围的形成、对教师专业能力的提高等都是有极大帮助的，因此，教务处总是尽一切能力协调各部门的工作，支持并确保各项学科活动的进行。
4、加强与兄弟学校的联系
在教研活动中，我们注重与兄弟学校的联系，既注重引进来，也注重走出去，互通信息，取长补短，共同提高。比如，本学期组织各学科教师到固镇一中、蚌埠二中、蚌埠九中、五河实验高中等参加教学公开日活动，组织教师参加安徽省继续教育远程培训，县高三各学科备课组开展第一轮复习交流，参加XX市各项教研活动。安排教师到龙亢、包集等中小学支教工作等等活动，使教师们从中受益，也发挥了省示范的辐射作用。
5、教学常规检查不放松
平时的教研活动更多的'教学教研工作在于点滴的积累。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果。教务处在学期中组织教学评估，对教师的课堂教学、课后辅导、作业批改、和师德师风进行调研，促进教学互动，促进教师对教学的反馈。本学期各年级对备课笔记、听课笔记、作业批改与检查均超过两次并作详细记录和通报。
6、学科竞赛落实到位
学科竞赛对教学有极大的促进作用，学科竞赛有利于尖子学生的培养，也有利于教师业务能力的提高。本学期生物、数学、物理学科竞赛也取得可喜的成绩。
五、组织教学评估，形成有效的评价机制
教务处对评教评学工作每次都精心组织，力求公正、公平、准确。评估后及时反馈结果。另外还组织学生进行调查问卷，目的就是了解反思教师教学情况。广大教师都十分看重学生对自己的评价，客观地说，评教评教学对教师的工作态度、工作方法都有很大的触动，这样的活动是十分重要而且必要的。
六、精心组织学校考试工作
教务处精心组织各类考试：阶段考试、期末考试、学业水平考试补考等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，以期做到尽可能的完善，特别是不要出现差错。考试及时分析学生成绩，做好学生思想工作；召开家长会，教师反馈教学。协助高三办组织高三年级学生高考报名、信息校对工作。
七、落实教务管理工作
教务处本着人本关怀与工作原则相结合的方针，对教务处各个功能部门实行人本化的管理，尽可能地调动各部门工作积极性，把学校工作做好。就部门管理而言，教务处主要做了下面几个方面的工作： 明确各部门的岗位职责，各司其责，保障学校教育教学工作的正常进行；多交流，多听意见，解决一切可以解决的问题；多做工作，化解矛盾，增加动力； 合理进行资源调配，保障学校工作的正常进行。
八、加强教师队伍建设
教师队伍建设是一个系统工程，涉及到学校方方面面。本学期举行35岁及以下教师、外调教师优质课比赛，在比赛中提高教师基本素质和教育教学水平。
九、提高学生素质教育
重视学生课外活动，多方面培养学生，提倡科技创新，这是学校工作的一个重要方面。老师们积极组织学科兴趣小组，其中马成刚老师带领的航模小组在全省航模比赛中获得较好成绩；在县运动会中取得优异成绩。 本学期还组织学生参加蚌埠电视台英语口语大赛，我校取得最佳组织奖、人气最佳奖和个人优秀奖；组织学生参加全国作文大赛等活动。
十、圆满完成实习工作
今年我校接纳来自淮北师范大学等院校的实习生20多名，教务处负责了实习生实习工作的具体组织与落实。在导师的精心指导下，实习工作圆满完成。让这些将要走上讲台的青年学子获得了宝贵的教育经历和经验，为他们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
十一、配合其他部门工作
本学期教务处配合政教处对各年级学生出勤、环境卫生检查，新生军训，无邪教校园的创建；配合总务处固定资产的清理；配合文明办进行文明创建工作等工作。
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