世界读书日活动总结

时间：2024-05-11 18:30:23 活动总结我要投稿

世界读书日活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的世界读书日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界读书日活动总结

世界读书日活动总结1

　　读书日这天，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动。孩子们在老师的`引导下，阅读了各种各样的书籍，不仅培养了他们的阅读兴趣，还拓宽了知识面。活动中，我们还邀请了家长参与，共同分享阅读的快乐，增进了家园共育的效果。通过此次活动，孩子们更加明白了阅读的重要性，同时也提高了他们的语言表达能力和想象力。我们深感阅读的力量无穷，将继续在幼儿园中推广阅读文化，让更多的孩子受益。

世界读书日活动总结2

　　在世界读书日这一天，我们幼儿园举办了一系列的活动，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。活动中，孩子们不仅阅读了各类绘本，还通过角色扮演、故事讲述等形式，深入体验了书中的'世界。此外，我们还邀请了家长参与，共同分享阅读的美好时光。通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，还收获了快乐。

世界读书日活动总结3

　　在世界读书日这天，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的活动，旨在培养孩子们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。活动中，孩子们通过听老师讲故事、自己翻阅图书、参与互动游戏等方式，充分感受到了阅读的乐趣。此外，我们还邀请了家长参与，共同分享阅读的美好时光。活动结束后，孩子们不仅学到了知识，更重要的是，他们爱上了阅读，这对他们的.成长将产生深远的影响。作为教育者，我们深感欣慰，也将继续努力，为孩子们创造更多的阅读机会。

世界读书日活动总结4

　　今日，我们幼儿园成功举办了世界读书日活动。孩子们积极参与，阅读热情高涨。我们准备了丰富多样的.图书和互动环节，让孩子们在欢乐中培养了阅读习惯。老师们也借此机会，与孩子们分享了阅读的重要性，引导他们热爱书籍，享受阅读的乐趣。活动结束后，孩子们纷纷表示，他们更喜欢读书了，也期待下次的阅读活动。我们深感欣慰，也期待未来能在阅读领域取得更多的成果。

世界读书日活动总结5

　　读书日活动期间，我们组织了书籍交换市场、读书分享会、名家讲座以及线上读书挑战等多项活动。书籍交换市场让学生们有机会接触到更多元化的书籍，同时也促进了书籍的循环利用。读书分享会上，同学们热情分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的交流和理解。名家讲座则邀请了知名作家、学者，分享他们的阅读经历和人生感悟，为学生们提供了宝贵的启示。

　　此次活动不仅提升了全校师生的.阅读兴趣，也营造了浓厚的校园文化氛围。我们坚信，阅读是开启智慧之门的钥匙，是推动个人成长和社会进步的重要力量。

世界读书日活动总结6

　　今年的世界读书日，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括读书分享会、作者见面会和书籍捐赠等。活动吸引了众多读者参与，大家热情高涨，收获满满。

　　通过读书分享会，大家交流了阅读心得，拓宽了视野；作者见面会则让读者与心仪的作家面对面，感受了文学的`魅力；书籍捐赠活动更是传递了知识与爱心，让更多的人受益。

　　此次活动不仅提升了大家的阅读兴趣，也促进了文化交流。我们将继续努力，为推广阅读文化贡献力量。

世界读书日活动总结7

　　4月23日，正是第23个“世界读书日”，楠木渡镇中和小学开展了“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动。

　　在升旗仪式中，该校四班中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。另外，该校利用学校的'图书室、各班图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。虽说“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，它提醒大家天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

　　通过此次活动，使师生们在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

世界读书日活动总结8

　　本次世界读书日活动圆满结束，取得了令人满意的成果。活动期间，我们举办了多场阅读分享会、图书展览和讲座，吸引了众多读者参与。通过这些活动，不仅推广了阅读文化，还激发了大家对知识的`热爱和追求。

　　在活动中，我们感受到了阅读的力量和美好。许多读者纷纷表示，通过阅读，他们拓宽了视野，丰富了内心世界。同时，我们也发现了自己在活动策划和组织方面的不足之处，为今后的活动提供了宝贵的经验教训。

世界读书日活动总结9

　　世界读书日活动中，我们组织了阅读分享会，学生们积极分享自己喜爱的书籍，讲述阅读心得。我们还邀请了作家进校园，为学生们带来生动的讲座，让学生们更深入地了解书籍的魅力。此外，学校还开展了图书漂流活动，鼓励学生之间互相分享书籍，拓宽阅读视野。

　　此次活动取得了显著成效，学生们对阅读的热情高涨，纷纷表示要在今后的日子里多读书、读好书。我们也发现，通过活动，学生们的阅读能力和表达能力得到了提升，他们的思维更加活跃，视野更加开阔。

　　总之，这次世界读书日活动是一次有益的`尝试，我们将继续推动阅读活动的开展，让阅读成为学生们生活的一部分，为他们的未来奠定坚实的基础。

世界读书日活动总结10

　　随着世界读书日的到来，我们学校也积极响应，举办了一系列的活动。此次活动旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和素养。

　　活动开始之前，我们做了充分的准备，包括挑选适合小学生阅读的书籍、制定详细的活动计划等。在活动过程中，我们组织了各种形式的`活动，如朗读比赛、阅读分享会、故事会等，吸引了众多学生积极参与。

　　通过此次活动，我们取得了显著的成果。学生们不仅在阅读中获得了知识和乐趣，还提高了自己的语言表达能力和思维能力。同时，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、部分学生对阅读缺乏兴趣等。

　　回顾此次活动，我们深刻认识到阅读对于小学生成长的重要性。我们将继续努力，开展更多有意义的阅读活动，让更多的学生爱上阅读，享受阅读的乐趣。同时，我们也希望家长们能够积极参与，与孩子们一起分享阅读的快乐。

世界读书日活动总结11

　　在世界读书日这一天，我们小学举办了一系列的读书活动，目的是激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。

　　活动中，我们组织了学生阅读分享会，学生们积极上台分享自己喜欢的书籍，还有同学之间的.书籍交换环节，增进了同学们之间的友谊，也让大家接触到了更多的书籍。此外，我们还邀请了当地的作家来学校进行讲座，与学生们分享他们的写作经验和读书心得。

　　这次活动取得了很好的效果，学生们表现出了极高的参与热情。通过这次活动，不仅让学生们更加热爱阅读，还让他们学会了分享和合作。

　　未来，我们将继续举办这样的活动，让更多的学生受益。

世界读书日活动总结12

　　世界读书日这天，我校成功地举办了读书日活动，现将活动情况总结如下：

　　活动当天，我们组织了丰富的阅读活动和讲座，鼓励学生深入阅读，发现知识的乐趣。同时，我们也设立了书籍交换区，让学生有机会分享自己喜爱的书籍，促进了知识的交流和共享。

　　此次活动得到了广大师生的积极响应和参与，不仅提升了大家的阅读兴趣，也提高了我们学校的文化氛围。学生们在参与活动的过程中，不仅享受到了阅读的快乐，也学会了分享和合作。

　　通过此次世界读书日活动，我们深深感受到阅读的力量。未来，我们将继续举办类似的活动，推动全校的`阅读氛围，希望每一位学生都能在阅读中找到属于自己的乐趣和知识。

　　总结来说，这次世界读书日活动是成功的，它让我们看到了阅读的力量和魅力，也让我们更加坚信，阅读是每个学生成长道路上不可或缺的一部分。

世界读书日活动总结13

　　20xx年4月23日是第x个世界读书日，XX小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

　　学校结合主题，在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。

　　世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的.书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。

世界读书日活动总结14

　　今年的世界读书日，我们小学举办了一系列的`活动，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。通过故事会、阅读分享、书籍交换等环节，孩子们不仅享受到了阅读的乐趣，还学会了分享与合作。活动过程中，孩子们展现出了极高的参与热情和想象力，不少孩子还主动向同学推荐自己喜欢的书籍。通过此次活动，我们深刻认识到阅读对孩子成长的重要性，未来将继续举办更多阅读活动，为孩子们营造更好的阅读环境。

世界读书日活动总结15

　　今年的世界读书日，我们成功举办了丰富多彩的活动，得到了广大读者的热烈响应。通过讲座、展览、互动游戏等形式，推广了阅读文化，提高了大家的阅读兴趣。活动期间，许多读者分享了他们的读书心得，让我们深感阅读的力量和魅力。此次活动不仅增强了社区的文化氛围，也促进了人与人之间的交流与理解。我们期待在未来的日子里，继续举办更多有意义的.活动，让阅读成为我们生活的一部分，共同构建知识的海洋。

世界读书日活动总结16

　　今年的世界读书日，我们学校举办了一系列的活动，旨在鼓励学生重拾阅读习惯，感受阅读的魅力。活动包括读书分享会、书籍交换市场以及名家讲座等。

　　活动期间，同学们积极参与，不仅分享了自己喜欢的书籍，还从中获得了新的阅读灵感。书籍交换市场更是热闹非凡，同学们带着自己珍藏的书籍，与他人交流心得，增进了彼此之间的了解和友谊。此外，名家讲座也为我们带来了宝贵的阅读经验和知识。

　　通过这次活动，我们深刻感受到了阅读的力量和魅力。它不仅能丰富我们的`知识，拓宽我们的视野，更能培养我们的思维能力和审美情趣。

世界读书日活动总结17

　　为了迎接世界读书日的到来，我们学校举办了一系列的读书活动。活动自筹备之初，就受到了广大师生的热烈欢迎和积极参与。

　　活动期间，我们组织了读书分享会、故事会、图书漂流以及知识竞赛等多种形式的活动。学生们在活动中不仅阅读到了更多的好书，还锻炼了自己的口才和思维能力。特别是在读书分享会上，同学们热情高涨，纷纷上台分享自己喜欢的书籍和读书心得，现场氛围非常热烈。

　　通过这次活动，我们深刻感受到了阅读的力量和魅力。它不仅能开阔我们的`视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，提高我们的素养。在今后的教育教学中，我们将继续加强阅读教育，培养学生的阅读习惯，让他们在书海中畅游，享受阅读的快乐。

　　总之，这次世界读书日活动取得了圆满成功，不仅丰富了校园文化生活，也提高了学生们的阅读兴趣和阅读能力。我们相信，在未来的日子里，阅读将成为学生们生活中不可或缺的一部分。

世界读书日活动总结18

　　今年的世界读书日，我们大学举办了一系列的活动，旨在激发学生的阅读兴趣，提升校园文化氛围。

　　活动期间，我们组织了多场讲座和研讨会，邀请了知名作家和学者与学生分享读书心得。此外，还举办了图书展览和互换活动，让学生有机会接触到更多的书籍，拓宽知识视野。

　　通过这些活动，我们取得了显著的成果。学生的参与热情高涨，不仅提高了他们的阅读能力，也增强了他们的.文化素养。同时，活动也促进了校园内的文化交流，营造了浓厚的学术氛围。

世界读书日活动总结19

　　随着世界读书日的到来，我们学校也积极举办了读书日活动。本次活动得到了广大师生的热烈响应，大家纷纷参与到各种阅读、分享、交流的活动中。

　　在活动中，我们举办了读书讲座、读书分享会、读书展览等一系列丰富多彩的活动，让同学们深入了解了读书的重要性，也激发了大家的阅读兴趣。同学们在分享会中畅谈了自己的读书心得，交流了自己的'阅读体验，增进了彼此之间的了解和交流。

　　此外，我们还通过线上平台推广了读书活动，让更多人参与到阅读的行列中来。通过这些活动，我们不仅提高了同学们的阅读素养，也营造了浓厚的阅读氛围，让书香弥漫在整个校园。

　　总之，本次世界读书日活动取得了圆满成功，不仅让同学们更加深入地认识到了阅读的重要性，也促进了校园文化的繁荣发展。我们期待着未来能够继续举办更多这样的活动，为校园文化建设贡献更多的力量。

世界读书日活动总结20

　　在世界读书日这一天，我们组织了一系列丰富多彩的活动，旨在激发大家的阅读兴趣，培养阅读习惯。通过讲座、分享会、展览等形式，我们向大众传递了阅读的'力量和魅力。活动得到了广大市民的积极响应，参与人数众多。大家纷纷表示，这样的活动不仅增长了知识，还拓宽了视野。

世界读书日活动总结21

　　今日是世界读书日，我校成功举办了读书日活动。活动中，我们鼓励师生深入阅读，分享读书心得。通过此次活动，学生们不仅提高了阅读兴趣，还拓宽了知识面。教师们也借此机会交流了教学方法与读书体验。此次活动不仅促进了校园阅读氛围的形成，也提升了师生的文化素养。

世界读书日活动总结22

　　随着世界读书日的到来，我们学校举办了一系列丰富多彩的读书活动。活动包括图书展览、阅读分享会、写作比赛等，旨在培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力和写作水平。

　　活动期间，学生们积极参与，热情高涨。他们在图书展览中浏览了各类图书，拓宽了知识面；在阅读分享会上，他们分享了自己喜欢的书籍和阅读心得，增进了彼此之间的交流；在写作比赛中，他们发挥想象力，创作了多篇优秀的作文。

　　通过这次活动，学生们不仅收获了知识和快乐，更培养了良好的阅读习惯和审美能力。同时，也营造了浓厚的.阅读氛围，为学校文化建设注入了新的活力。

　　展望未来，我们将继续举办类似的读书活动，让更多的学生受益。同时，我们也希望家长们能够积极支持孩子的阅读学习，共同推动学校阅读文化的繁荣发展。

世界读书日活动总结23

　　校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了一定的成效。

　　读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：

　　一、领导高度重视。

　　在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。

　　二、组织有条不紊。

　　教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。x月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。x月28日，为展示会作最后的准备。x月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。x月18日晚，读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，具体内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观。

　　三、内容丰富，师生重视。

　　本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。

　　虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。

　　开展世界读书日活动总结

　　一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围。

　　从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

　　校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

　　二、开展活动，激发学生的读书欲望。

　　1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

　　在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

　　2、好书大家分享，共同畅游书海。

　　在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

　　3、经典美文诵读，共抒心中激情。

　　老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！

　　三、大家参与，活动丰富多彩。

　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的.特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

　　1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

　　2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

　　各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。

　　3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。

　　4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动；

　　四、活动圆满结束，现将活动总结如下：

　　1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校实验贴。

　　2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

　　3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。

　　4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。

　　中年级：“我的读书笔记”——摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？

　　低年级：“我给古诗来配画”：《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗？教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。

　　（5）收到美术作品近20xx张，精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。

　　（6）学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。

　　收到教师优秀读书记录80篇，教师优秀教学反思70篇，已精选部分上传。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。希望我校的全体师生保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

　　读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

　　5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的详细图文资料进行上传。

　　不足：

　　1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。

　　2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。

　　读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

　　我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

　　“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

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