小学教师个人年度工作总结

时间：2024-04-28 08:20:12 教师总结我要投稿

小学教师个人年度工作总结范文

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的小学教师个人年度工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

小学教师个人年度工作总结范文

　　小学教师个人年度工作总结范文篇1

　　一年的小学教师工作已经迅速地过去了。在这个学年里，我一如既往地执着于教学工作，认真履行自己的职责。接下来是我这一学年的工作总结。

　　一、思想认识

　　在教育教学工作中，我的思想始终面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学理念。我重视学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，提倡学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我不断地严格要求自己、热爱教育事业。

　　时刻以一个团员的身份来自我约束，鞭策自己，努力在思想和工作上成为同事和学生心中的榜样。一学年来，我积极参加各类政治业务学习，不断提高自己的政治水平和业务素养。我服从学校的.工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作

　　整个学年的教学任务非常繁重。为了更好地提升自己，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年我主要负责一个班的语文、思想品德、科技和社会教学以及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是多提问、多巡视、多辅导。在课堂上对他们的进步给予大力的表扬，课后则多找他们谈心，了解他们的情况以激发他们学习语文的兴趣。

　　最终，我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们表现非常踊跃。我让他们组成“一帮一”小组，并组织会议，明确了老师和学生必须履行的职责，主要是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

　　针对后进生的情况，我会根据他们的具体情况定出个性化的目标，让他们与我一起朝着这个目标不断前进。我作为一名负责任的老师，一直尽心尽责。当学生在学习过程中需要指点时，我也会给予他们耐心的指导和鼓励，让他们充满动力向前奋斗。在一段时间内，学生们都有了很大的进步，有些学生甚至进步神速。

　　三、班主任工作

　　除了负责教学工作，我也极其注重学生的思想教育。并通过举行班会、晨会、思想品德课等不同形式的活动，结合各科学习，对学生进行了“爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习”等多角度的思想教育，以培养学生良好的班风、学风。班干部是我们工作中的得力帮手，因此，我会将其作为班主任工作的重要内容。我会定期与班干部开会，了解他们的工作情况，同时鼓励他们勇敢地开展工作，使班干部在同学中树立起信任感和威望，成为学生学习的好榜样。

　　四、出勤方面

　　在认真做好各项教育教学工作的同时，我也始终遵守学校的各项规章制度。我按时上下班、严格遵守上课时间、不早退不迟到，遇到情况及时请假。我工作认真积极、主动努力、从不斤斤计较，具有很强的事业心和责任感。

　　总之，在工作中，我追求任劳任怨的精神，将校园视为自己的家，以教育为使命。我与同事和睦相处、互帮互助，虚心向有经验的老师学习；在对待学生方面，我关怀备至，但同时，也不放松对学生严格的要求。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇2

　　和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获：

　　一、用德律己

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。在大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

　　二、用功学习

　　教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为xx的一员，本学期我能积极参加xx组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。

　　另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。

　　三、用爱育人

　　本学期我担任xx年级xx班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的'各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法：

　　1、常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

　　2、细处关爱，亲近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 3。具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

　　4、示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。

　　四、用心教学

　　本学期，我担任的是xx年级的xx教学工作。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排，本学期我听课xx余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题，通过后期的一系列研究探索，顺利结题。

　　现在课堂小组合作基本能有序进行，我的xx课堂逐渐活了起来，学生普遍都乐于上xx课，教学成绩也稳步提升。

　　反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足，如：个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

　　小学教师个人年度工作总结范文篇3

　　一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的.教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；

　　爱岗敬业，忠于职守；

　　教书育人，为人师表。

　　二、教育教学方面

　　通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。

　　三、班主任工作方面

　　在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

　　四、教学研究方面

　　积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

　　一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇4

　　一、有耕耘就有收获

　　我现在所担任的三年级二班是一群聪明活泼的孩子，在这个班里我还发现很多奇怪的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做作业，可每次考试都能得九十多分；老师平时讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班鸦雀无声；你讲课他不理睬你，你要提起课外知识，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的内容敢于发表不同意见。这个班级也非常特殊，全班有35个人，而男生就有23个。作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难教育、难管理。记得他们在一年级时，常常因为上一节课而把嗓子喊哑，那一年里常常勉强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”，至今只要劳累了就嗓子沙哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严重的睡眠不足，我的健康严重受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便随手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧。”我惊喜地说：“你会吗？”她说：“我经常在家帮爸爸妈妈捶背，他们经常夸我捶的舒服呢！”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗？从那以后，当你路过我们的教室时，你偶尔会看到这样一幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个可爱的小学生围着老师用小锤头帮老师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成绩在全镇一直名列前茅。

　　二、给每一个学生创造成功的机会

　　我班有位叫刘洪瑞的学生，基础不算差，智力也不错，但由于种种原因，使他养成了懒惰的坏毛病。经常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最后一个到校，使得学习成绩一落千丈。基于以上情况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是处处挖掘它的优点，给他创造找回自信的机会。在教学中我发现，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的机会，给了他。我帮他准备好材料，给他一星期的准备时间。他对这次机会也非常重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震惊：那天，我还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗？”同学们就喊：“老师，刘洪瑞早就来了。”这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干净，脸上虽然还有因他平时用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前。他抬起头胆怯的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我急忙走过去抚摸着他的头说：“洪瑞，今天真精神，老师相信你，你一定会做得很好。加油啊！”洪瑞同学，在国旗下讲话时非常的沉着，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素质很好，音色很好听。读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这时我及时找他的妈妈进行有针对性的谈话，希望他对自己的儿子严格要求，配合学校的教育；另一方面希望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照顾，利用休息日帮其补习掉下来的功课。经常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有成功的体验。虽然采用多种策略，但长久的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成绩起起落落。但我并没有灰心，而是用足够的耐心一再开导他，对他严格要求，用榜样的力量牵引他，终于功夫不负有心人，他逐渐懂事了，成绩也慢慢的提高了，在这次考试中成绩又有了进步。

　　三、教学中的一点体会

　　我们的.孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草需要我们不同的照顾。有的孩子需要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它吸收不了。回顾以往的教学生活，我犯过许多的错误。曾经多么执著地追求让每个孩子都达到优秀的目标。曾经多么简单地认为教师只要充分挖掘学生的潜能，多给他们教育的水分，多给他们知识的养料，他们就会长得高，长得壮。当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时……，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，学生往往也已疲惫万分。世界上没有完全相同的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？学生的兴趣有区别，智力有差异，吸取知识的能力有大小，再好的知识养分，只要他们的吸收达到饱和就再也不可能融进一点儿。或许有的孩子能全部掌握所学的知识，甚至还不够，他们还会去补充更多的知识营养；或许有的孩子能把所学知识的百分之八十掌握好就已经是他的极限；或许个别孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不错了，因为他尽了全力。作为教师一定要看到这一点，看到学生的个性差异，看到他们吸收知识之水的能力，只要他们达到自己的饱和度就够了，如果非要费尽力气地再想让其吸收更多，抑或把他们泡在知识的水中，那样会得不偿失。因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家分享：要从客观的角度去分析、了解学生，要从符合学生生理、心理的规律出发，多考虑学生的实际情况，对学生的要求和希望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度，才能达到教育的真实高度。

　　四、今后的打算

　　在过去的评价中，我用的是减分的形式，以至挫伤了孩子的积极性，到最后，孩子对减分已毫不在乎，反正每次都减了分已经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔。到明年我决定用加分的形式，对学生进行评价让学生以一种积极的态度来评价自己。当然各位家长都希望自己的孩子受到良好的评价，那么我给各位家长说一下我们评价的标准：每天带桌布加1分。桌布干净加1分。桌布上不乱写乱划加1分。桌布没有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服较干净加1分。校服特别干净加2分。校服没有破洞加1分。每天佩戴红领巾加1分。红领巾干净、整洁不出现打卷情况加3分。（建议最好买用布做的红领巾）。家长接送孩子不进黄线加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打闹加1分。除了上课时间在班里认真学习加3分。老师不在时能按照班干部的要求学习加5分。积极的、按时完成自己分管的卫生区加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求认真读书加3分。早上预备后积极主动交家庭作业，加2分。（10）到校后不急于交作业而是认真读书加3分。（11）上课认真听讲加1分。（12）按时完成作业加1分。家庭作业认真加2分。作业本保护得干净整洁加2分。不在作业本，课本的皮上乱写乱划加1分。（13）在家读书并做在摘抄记录加2分。能写出的读后的感想加3分。（14）站队时动作快加1分。做操人真加2分。（15）离开座位时主动把凳子放在桌下加1分。桌子上摆放学习用品整齐有序加2分。（16）上课前主动准备好学习用品加2分。（17）下课后能为下一节课做准备例如：削好铅笔，拿出课本，把用不着的及时装进书包）加2分。（18）帮助别人，加1分。主动帮助别人加3分。（19）不在课桌凳上乱写乱划加2分。不损坏班级公共财物加1分。（20）认真做眼睛保健操加2分。（21）将自己不用的废纸放入废纸回收桶加2分。见到班里有垃圾及时捡起，加3分。以上是我想到的，各位家长看看还有没有漏下的，或不合理的，我们一起修改一下。这样我一个日星期总结一次学生的得分，以及他在班级中所处的名次，交给家长签字，同时了解一下他一个星期的在校表现。一个月总结一次，对好学生进行奖励。到最后的期末考试成绩加上他平时的得分为学生这一学期的总分，按分数高低发奖状。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇5

　　坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

　　面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经历的积累和论文的撰写。本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的'关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

　　总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇6

　　一个学期的时间总是过得这样飞快，又到了总结交流的时刻了。回顾总结这个学期所做的工作，真的有无限的感慨：

　　一、开心工作，享受生活

　　这个学期，我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼，开始还真的有些不习惯。但是，通过一个多月的努力，我们很快就布置出了一个新家，大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除，全体成员积极参加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。之后，冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报；我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品：瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板；我们照了办公室全家福及个人风采照，收集了许多美好回忆的照片；我们还设计了两个相片版面，非常的新颖独特。根据我们办公室的特色，我还做了一首小诗，经过王主任的修改，我把它写在了黑板报上：欣赏瀑布之美景，拥有松树之品行。陶醉兰花之意境，享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名：“乐守讲台，烛光传情”，这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置，潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。

　　二、传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明

　　“传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明”这是我从网上搜索到的，由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识，传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水，并教给学生“授之以渔”的方法，只有这样学生才能获得更多的知识和技能，才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事，它需要我们坚持不断地学习，并在教育教学实践中努力地探索，所谓“活到老，学到老”。这是我今后努力的方向。“培养习惯，传承文明”对于一个孩子的成长来说真是太重要了。“好的习惯，受益终生；坏的习惯，终生受累”，作为教师，我们真的应该培养学生良好的习惯，健康的心态。根据这十六个字，逐一对照自己这学期的教育教学工作，感觉还存在很大的差距，不能经常坚持学习，学生们的学习习惯培养的也不是很好，上课溜号的学生大有人在，直到期末考试还有部分学生不完成作业……也许是学生升入了五年级，思想上有了很大的'变化；也许是英语知识加难了，不少学生对英语学习失去了兴趣；也许是我的教学方法还不够多样，它需要我更加努力的付出……

　　三、爱学生就要走进学生心里

　　“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。我们应该让学生对我们“敬而亲之”而不是“敬而远之”。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比、单词及句子听写、英语pk台……我还让两个班学生每人写一篇英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认，结果102人的英语书写我只有8人名字写反了，我把他们已经深深地印在了脑海里。我对我的学生这样说：“以后见到我面的时候不要说‘老师好’，那样显得我们太疏远，你只要亲切地叫我一声‘老师’，我就会很高兴的地答应一声‘唉’，这样感觉多好啊！现在五年级的学生们见到我都会热情地叫我“老师”，这让我的内心涌起阵阵的暖流。作为教师，我们最不能容忍的就是学生犯错误，但是犯错误是学生成长的必修课，而犯错误意味着孩子的不成熟，作为成熟的教师，要学会接纳学生的错误，让他们在不断的犯错误中健康地成长起来。面对学生的错误，我一般不轻易当着全班学生的面严厉地批评他们，如上课有溜号的学生，我多数时候是用眼神示意他们，待他们改正为止，通常这种情况下多数学生都会改正，虽然也有经常溜号的学生，我也非常理解他们，因为那一定是他们对学习英语确实没有多大的兴趣，这需要我今后不断地改进教学方法，转变学生的思想，让他们从心里真正地喜欢英语。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇7

　　一、学期工作概述

　　作为一名工作了快三十年的老老师，在学期起先就制定详实的工作打算，以便一学期围绕打算不折不扣保质保量地完成一学期的工作。

　　教学工作方面，在每节课前，我总要谨慎钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和教参书，把教材弄懂，弄透，弄化。接下来深化了解学生，然后合理地选择教学方法。上课时，我始终把教学目的放在心中，在保证教学的科学性和思想性的根底上，充分调动学生的踊跃性，依据课堂的实际状况调整教学打算，并且能依据学生的实际水平分层布置作业，学生的作业能做到全批全改。课后能谨慎地做好学生的思想教育工作，做好对学生学习的辅导和协助工作。

　　班主任工作方面，我首先保有大局意识，使班级工作与学校要求保持相同，始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗班级工作无小事的心，每天提前非常钟进教室，对教室的环境卫生和桌椅摆放(横、竖、斜三条线)状况进展检查和要求，然后了解本班学生的出勤状况，有特别状况刚好和家长联系。接下来对前一天学生表现进展总结，好的表扬，不好的指出改良方法，还依据当天的详细状况提出要求。这些做完后，组织学生进展《国学》的背诵。上午一下二节课，我总是最早到达操场组织学生站队，做操中要求、指导学生动作做标准，给本年级的.其他班级做了很好的典范，经常受到学校的表扬。中午快到放学时间，我总是早早等待在教室门口，等上课教师走出教室，马上组织学生整理文具，捡废纸。特地进展摆桌子，倒垃圾，开窗户的同学快速起先行动，对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。等把教室都整理干净了(这些活都在很短时间内完成)，才带着学生静、快、齐放学。下午一来到学校，签完到，就马上去教室，和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后，也是早早到达操场组织跑操，并且

　　跟着学生跑操，从不偷懒，跑操中还不停地教学生怎样跑整齐。下午放学照旧是和中午放学一样，把学生送出学校。我对班级建立和学生各方面的要求都制定了严格的标准，(如班级学生的考勤制度，班级财产的管理制度，班级的卫生制度，班级纪律制度)并且各项工作都有专人负责，根本已经形成了习惯。我还按学校要求谨慎组织班队活动，和家委会共同组织学生的校外活动。我能和家长、各科老师畅快沟通，有效的提高学生各方面的实力。

　　在教学之余，我很好地遵守学校的各项纪律，从不迟到早退，能按时参与学校支配的外出和校本培训，按时参与教研，按时完成业务笔记，能按学校要求完成平台的作业，踊跃协作医务室晨检，午检，做好学生传染病的防控工作，能谨慎填写日志，整个学期没有出现一件事故。每次我都能按学校要求办好黑板报，每次的黑板报堪称精品，受到教师们的频频赞扬。

　　二、工作完成状况

　　一学期来，在学校领导的正确领导下

　　我带着全班学生也取得了一些微乎其微的成果。首先我保质保量地完成了学校派给我的教学任务和工作任务。学生的学习成果稳步提高，及格率百分之百，优秀率和均分都超过了同年级平均水平。学生的各种习惯也已经初步养成，(如：每天坚持读书写话;早上到校就晨读：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把脚底下废纸捡干净，桌子摆整齐，窗户开开等等。)但还有待稳固。学校举办的各项活动我都扎扎实实地开展，取得了良好的效果。通过各项活动，陶冶了学生情操，集体有了凝合力。

　　三、工作亮点

　　A、本学期共办了三期黑板报，期期堪称精品。

　　B、本班学生体质整体较弱，往年一有风吹草动，病倒一大片。这学期由于传播力度加大，防控措施加强，生病的学生很少。

　　C、课间操，跑操能够做到早早到操场，整整齐齐站好队，在队伍里不说话打闹，做操跑操整齐标准，老师跟班。

　　D、教室时刻保持地面干净，桌椅凳子、笤帚拖把摆放整齐，门窗玻璃干净，窗台、书柜一尘不染。

　　E、在我的熏陶下，同学们养成了见了废纸就捡的习惯。经常会看到我带队到前院，同学们纷纷捡废纸的现象。

　　四、存在缺乏

　　本班学生学困生面较大，学困的缘由主要是家长素养低，学习上不管(穷人家的富二代)。下学期起先，着力加强对学困生的辅导工作。

　　本班学生整体机灵，但较为偷懒，家长大都娇惯孩子却自己不觉得。哪么，如何提高学生学习的踊跃性，是下一个学期必需解决的问题。

　　班级里没有得力的小班干部，下学期得加强班干部的造就。

　　工作中大胆实践、不断创新的意识不强，按部就班的时候多，主动创新的时候少。在班级管理上，零碎的思索多，整体的谋划少。以后得变更。

　　五、努力方向

　　今后我要更加踊跃努力地工作，加强学习计算机应用技术，加强学习新的教育教学方法并运用于教学中，使学生的学习成果有所提高，综合素养在自己原有的根底上突飞猛进。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇8

　　我是一名小学数学老师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经历丰富的老师请教，踊跃地参加学校的教研活动。经过培训，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下：

　　一、转变教育观念，提高教育思想相识。

　　这次培训，给我带入了一种求学的气氛。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此在早些年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的`五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干老师，就要努力地提高自身素养、理论水

　　平、教育科研实力、课堂教学实力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，变更教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。

　　二、理论应用于实践。英勇迎接挑战。

　　作为骨干老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。

　　通过培训，我学会了变换角度谛视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整;每上一课都谨慎打算，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

　　美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的学问。他说，假如一个老师仅仅满意于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20年的教学经历，或许只是一年工作的20次重复。因此，此时此刻，我的教学会更注意反思了，我会上完每节课都谨慎反思，反思这节课胜利地方和缺乏的地方，有哪些地方须要改良，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的协助。

　　这次骨干老师培训为我破除了课题探究的神奇感，对课题探究的方法、形式等都做了详细的引领。让我相识老师要做自己的探究，不断地思索，对那些司空见惯、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些天经地义、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是探究。老师必须要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到开展和提高。

　　在实践过程中敢于迎接挑战。是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更

　　擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到开展和提高。

　　在实践过程中敢于迎接挑战。是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。

　　三、开展校本教研，带动他人进步

　　作为骨干老师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学老师共同进步。校本教研是当今老师专业化的重要途径，学校从学校开展的高度，从老师群体的现状发觉问题，组织老师开展校本教研。将老师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体老师和一切可以调动的力气，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在探究的过程中提升老师的专业实力。有时探究教学，有时解读课标，探究的切入口不同，但最终到达提升教学质量，提升老师专业素养的实力。

　　培训虽然完毕了，但学习和思索并没有停顿，也不能停顿!我将不辜负教师和领导的关怀协助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。坚信，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇9

　　＂做一名好老师＂是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以＂师德＂规范自己的教育教学工作，以＂当一名好老师＂作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

　　一、在思想上，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；

　　我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的`荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向xxxx等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

　　总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；

　　电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　　三、在分管工作上，服从安排，积极主动

　　在每周12节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇10

　　时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事谨慎负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。酷爱教育事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。

　　能够主动与同事探究业务，相互学习，协作默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

　　二、教育教学方面

　　教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为造就高素养的下一代。今年上半年本人担当六年级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿.

　　这对提高教学实力有很大的协助!痛并收获着，欢乐着!我想，这种跨头的独特经验今后不会在有了!

　　下半年本人担当四年级班主任，担当xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以造就学生自学实力为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生

　　深切的'感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!

　　本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的根底单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层传播思想工作学生的潜能都能够得以释放!

　　本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学经历，努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年就起先探究造就学生自学实力为主的课堂教学模式，这些年也时时应用到教学中。

　　今年，在新的领导班子的带着下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地参加到改革的行列中，虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯，但此时此刻渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力探究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探究规律》受到其他学校同行的相同好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问起先，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的教师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的协助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教

　　案和课件的设计，从修改到试上，细微环节的处理，时间的支配，他们一路给我提看法和建议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私协助的人!同时也借此时机感谢在我生病期间静默关怀我的人!

　　三、反思

　　本学期，通过学校加大对教师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的相识，对自己的定位更加明确。谨慎执行学校的办学理念，谨慎执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调开工作的踊跃性。做好本职工作，为学生效劳，为教学效劳。

　　反思本学年来的工作，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

　　1、思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

　　2、教研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　　过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了经历，收获了启示，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐遗忘，但这种独特的经验和感受

　　却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财产，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私协助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我必须不会辜负学生家长和学校领导的期望。

　　小学教师个人年度工作总结范文篇11

　　在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

　　一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

　　随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

　　总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的`工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　四、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

　　2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往开来，开创新的天地。

　　鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。