教师年度发展总结

时间:2023-03-13 10:25:24 教师总结 我要投稿

教师年度发展总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的教师年度发展总结,希望能够帮助到大家。

教师年度发展总结

  一学期的工作已经结束了,对照自己的《专业发展五年规划》内容以及05年度计划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结:

  一、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。

  1、积极参加了九台市进修学校组织的信息技术教师专业知识培训及长春市组织的各种比赛;

  2、参加了本学校组织的英语、师德培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;

  3、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平有了相应的提高;

  4、利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,勇于创新,使自己的教材开发能力再上了一个新台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力,也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

  二、根据《五年规划》中的“重点提高内容”,在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训,以提高自己的素质和能力,保持和《五年规划》的目标一致。

  1、在信息技术水平方面,参加九台市进修学校电教部组织的信息技术专任教师专业知识及继续教育培训,提高了自己的计算机教学水平和能力;

  2、在英语学习方面,利用与其他教师交流、探究的机会完成了长春市市民外语初级水平的考试,但距离自己所确定的目标还有一定距离,所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本学科的教学工作;

  3、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。

  本学期还进行了一些具体的学习过程:

  1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平,逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近;

  2、通过了学校组织的英语培训以及自学,提高了自身的英语水平和能力,并且在实践课堂中得到了应用;

  回顾本学年的工作,我觉得这一路的摸索既忙碌,又富裕。如今我对本身的工作进行一个总结和反思,以此来增进本身更快进步。

  1、进步思维本质,践诺教师职责。

  思维上我自动要求长进,我能当真践诺教师职业操行典范,尽职尽责,有奉献精神。我自动参加学校政治进修,连续的进步本身的政治本质。我在平常的工作中珍视本身的师德形象,文明规矩、关爱学生、到处以身作则。我知道“学海无涯,教无尽头”,只有连续充电,才华保持传授的芳华和活力。我当真参加学校构造的新课程培训及各种进修讲座,经过议定进修新课程标准让本身建立进步的传授理念,认识到新课程改革既是挑衅,又是机会。本学期我当真订定了自我成长三年筹划,给本身定下了进步的方向。经过议定一系列进修活动来连续富裕本身、充裕了本身的知识、为本身更好的传授实践作好了筹办。

  2、立足讲堂,在实践中提拔本身代价

  讲堂是教师表现本身代价的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将本身的爱满身心肠融入到学生中。本学期,我竭力将所学的新课程理念利用到讲堂传授实践中,立足“用活新老讲义,实践新理念。”力求让我的英语传授更具特点,构成独具风致的传授模式,更好地表现本质教诲的要求,进步英语传授质量。教师的一言一行都感化着学生,都会对学生起着上行下效的效用。

  3、 严厉服从学校规章轨制,服从分派

  我酷好本身的奇迹,从不因为个人的私事耽搁工作的时候。平常严厉服从学校规章轨制,从不早退和迟到,并自动应用有效的工作时候做好本身分内的工作。我能服从学校的安排,作为英语备课组长,我能互助学校结束各项工作。

  4、反思传授工作,连续进步

  静下心来想想,作为一名教师,我是不是高雅结束了各项工作。在看到一些成绩的同时,也在考虑着本身在工作中的不敷的地方。我要竭力进步本身的英语程度,来更好地适应如今的英语传授。在教科研方面的探讨还要做得更加细和实。

  总结了一年的工作,也获得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在今后的工作中更好地阐扬本身的优势,更好地结束,我要及时总结经验,更加严厉要求本身,在工作中有开辟立异意识,篡夺今后做得更好。

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