新生一学期的总结8篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的新生一学期的总结，欢迎阅读与收藏。
新生一学期的总结1
生命如歌，这个学期很快就过去了，不知不觉就要变成大二的学长了，经过一年大学生活的洗礼，我也不知自己改变了多少，回首这一年的成长，就谈谈自己的收获吧。
如果说最大的收获应该是自己的思想成熟了一些，尽管身边的不少人觉得我像个孩子，但是自从进入大学，我一直在思考自己的未来、理想。我觉得作为一个成熟的男人，必须要明白自己以后想要什么样的生活，并为之付出坚持不懈的努力，我看到了许多这样的人，他们很明确自己的目标，并且有计划，有毅力的坚持着。但是很可惜，我还并不清楚自己，我还不知道自己到底想拥有什么样的未来，也许这就是所谓的迷茫吧，于是我开始认识到身上肩负的责任，对自己，对家庭。我开始为自己制定计划，开始思考自己未来，具体到想做什么样的工作，什么时候结婚，住什么样的房子等等。一些很现实的问题不断涌入我的脑海，我想这也是走向成熟的一部分吧。尽管我还没有为自己制定好计划，但是我也渐渐明白了自己，看得清自己的人才能成功!
另外的方面是关于自信的问题。小时候总是认为自己是这个世界的主角，身边的一切都是为我而生，这是一种内心的狂妄自大，一种舍我其谁的气概，可是，这种感觉不知从何时起消失了，我成为了世界的配角，身边总是有那么多比我优秀的人，总觉得他们才是主角。于是便失去了那份自信，这是我进入大学后认识到的问题，我发现自己内心的自卑感已经积累了不少，这是必须要克服的，也许自己的能力有限，但是不能一味的'否定自己，只有战胜自己才是真男儿！
还有关于思想方面的问题是，毅力和主见对于一个人的发展是不可少的，可这正是我缺少的，下一步我要在实践中不断落实，争取进步。
总之，首先我要端正自己的思想态度，不断完善自身，进而更好的为其他同学服务，不断追求进步，争取早日入党。
由于上了大学能够更多的关注社会，我更加坚定了学习的重要性，必须当终生学习者，知识是资本，是生产力，为了以后能够在社会上有一席之地，必须掌握过硬的专业知识，这也是找个好工作的关键。这学期在复变函数和英语上没有下够功夫，考得比较差，我深感后悔，在之后的学习中我要更加努力，一科都不能落下，一定要拿到下一年的奖学金。
在生活和工作中，作为班委，我尽力为大家起到带头作用，作为团总支实践部干事我也尽心尽责，并争取到了担任下一届部长的机会，接下来我一定发扬实践部优良的作风，踏实认真地为全院同学服务。
新学期新气象，新的学期我要换一个新面貌，为了将来成为一个优秀的，能为家庭社会贡献出自己价值的新青年而不断奋斗！！
新生一学期的总结2
经过春的萌动，夏的耕耘，终于考上了xx大学，怀着一个美好的梦想来到xx大学。经过学哥学姐的介绍，报名加入了xx大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选，面对台下数百观众发表演讲，对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过普通话感到压力倍增，在同学的鼓励下，我鼓起勇气上台发表演讲，没想到我意外通了了两轮面试，成为电气与新能源学院青年志愿服务队的一名干事，在班上也竞选到了生活委员。
在工作中，我都保持着积极的心态去完成队里面分配的任务，因为我知道，这对增强实践，交流沟通和组织领导能力很有帮助。曾参加了队里面组织的许多活动，收获颇多，各方面的能力确实得到加强。尤其是在策划组织宜昌市船柴东社区青年志愿者活动之时，收获最多。通过这次活动，我了解了组织一个青年志愿者活动所需的一些流程，要具备一定的交流沟通能力和组织领导能力，以及怎样去组织好一个活动。虽然那次活动取得了圆满成功，但是活动后所留给我们要思考的一个问题是要去分析和改进活动的不足之处，这样在组织下一个活动时才能会做得更好。
首先，我本人在活动组织中有一些欠缺，毕竟因为这是我第一次组织活动，难免有些不足之处；其次，
其次，我交流能力不够强，没能跟社区负责人组织好更严密的活动，漏掉了考虑在活动之中遇到的一些特殊情况；
第三，组织能力不够好，因为时间比较催促，所以人气不够高。
第四，我各个方面的能力确实比较差，没能把活动组织得更好。
针对上述的不足之处，我做了如下改进，
第一，还是加强沟通交流和组织领导能力，通过跟朋友，陌生人心贴心的交流，掌握一些交流技巧，其实还是靠自己去主动；
第二，通过参加活动，丰富阅历和经验，利用寒暑假时间贴近社会，更深一步了解社会；第三，利用寒假时间，把从图书馆借的一本《简单说话的威力》看完，增加语言表达能力和威力。第五，尽量让自己对每个人保持微笑，以一个良好的大学生应该要具备的品德对待他人，对待事情。
在学习中，我本人学习不怎么样，在我们班我可能属于中等偏下的学生。当然了，这与本人所属的地区的教育比较落后，但更多的还是本人自身的原因。幸好，我并没有因此而泄气自卑，反而更加有斗志去奋斗拼搏，因为我坚信，我所做的一切努力，一定能够使我缩小与同学的差距，甚至超过他们，也许有人会说我这是过于自信，但是我要说的是，要想成功就需要这种自信心，至少对于我个人来说。付出努力不一定有收获，但是不努力就一定没有收获！我目前没有考研的想法，这是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的决定，我知道，现在本科文凭泛滥，只有考研会好就业一些，不过我以后一定会读在职研究生。在大学四年期间，我会以学习为主，工作为铺，我会努力把学位课学好，把专业课学得比较扎实。力争把该拿的证书拿到。
在学习中令我最为感到头痛的是英语听力，因为高考制度原因，不考听力，学了三年的`哑巴英语，针对这种情况我在大一下学期时间偏向于练习听力，在今年寒假也花时间在英语听力，争取在大二把英语四级过了，这是必须的，这是最低要求，我没有后退的道路。在第一个学期的学习里，可以说我是颓废的，也许有人说我说得过于夸张，本着六十分万岁的心理现在回想起来太过于幼稚的想法，如果考试成绩就这点分，以后拿什么区出去参加面试，成绩是就业的挡箭牌。
就我个人而言，在学习中的不足之处是：
第一，上课容易走神，没有提前预习好，课后没有复习加强；
第二，培养了遇到问题不敢开口问老师，问同学，习惯自己自行专研攻克，攻克不了就放弃的坏习惯；
第三，解题不够严谨，粗心大意；
第四，喜欢把事情留给第二天去做。
针对上述问题，解决的办法就是从实际出发，改掉不好的习惯，虚心向学习比好的同学或者老师请教，找出一条适合自己的学习方法，电气工程及其自动化这个专业的课程很难学，必须付出足够的努力；同时经常浏览各个省的电网公司的招聘情况以及对电自这个专业的人才需求情况，一边做出相应的调整。
总之，在努力学习的同时，我也会增强实践，交流沟通和组织领导能力，这是为未来就业打下一个坚实的基础，但是学习永远是最重要的！现在所做的事情一切都是为了以后找工作做好准备，我是一个现实主义者！！
新生一学期的总结3
进入大学，第一学期就这样悄无声息的过去了，在这匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现我进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。我认真回顾了这一学期的工作情况，现将本学期的工作情况总结如下：
一、九月份
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。半个月的训练，真的把我们累的够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我们的皮肤都晒得发黑，脚磨出泡，我们也感觉很快乐。因为通过军训，我们学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我们结交了很多新同学；通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我们进入大学的第一个必修课。
二、十月份
1、十月中旬，自动化与信息工程系开展了学生会招新活动。紧接着，我系学生会文体部组织的迎新晚会顺利的在大礼堂进行。
2、把新生上交的团籍、团员证、支部团费统计表以及团组织关系转接表交到院上，为了尽快完善以及以后能够更好顺利的开展工作，我们部到院上将每个支部的团支书工作手册领到系上。
三、十一月份
1、月初，我们新干事将上个月未完善的工作总结完毕。
2、本月八日开展了第十四期党课基础知识以及第八期积极分子的党课培训，使同学们受到了思想上、精神上的洗礼，更加清楚的了解了党的性质、宗旨、纪律等，紧接着我们部门极力配合好院上以《大学生活》和《党的光辉照万代》为主题分别开展讨论会。
3、在我系双代会顺利开展和学生回各部门成功换届后，在系上的安排下，我们部门的`例会时间有所调整。
4、为了提高大家的自身素质，提升学生会的办事能力全院组织了为期一周的干部培训大会，让学生干部们认识到作为一名优秀的学生干部，应该主动承担责任和义务，使干部们从头到脚焕然一新，展现出学生干部应有的精神风貌。
5、为了培养我系学生的班级荣誉感，活跃同学们的气氛，提高整体凝聚力为期半个多月的篮球比赛取得圆满成功。
6、月底，为了弘扬体育精神，让全院学生认识到自己身体素质的潜力，增强人与人之间的沟通，锻炼自己的毅力，于是开展了一场运动会，以实现同学们的全面发展。
四、十二月份
1、为了提高我系学生的自身修养，让我系学生明确的知道以德修身是立身之本，于是我院月初就在大礼堂举行里“以德修身”启动仪式。
2、为了学生干部们以后能够更好的配合工作，班团之家精心准备了一场联谊晚会，在那里干部们相互认识了一下，其中，各个部门也合力准备了一个节目，还有一些互动活动，对表现好的组合和个人进行了一定的奖励。
3、中国是礼仪之邦，礼仪是传统文化的核心，为了使每一个青少年朋友能够形成高尚的处世行为和处事的态度，成为一个懂礼仪，讲文明的人。我系女工部开展了一场礼仪风采大赛，并取得了圆满成功。
4、为了培养我系学生的团队意识和集体主义荣誉感，活跃同学们的气氛提高我系学生的整体凝聚力，我院开展了系级篮球比赛，我系负责人临场观看并为之喝彩，我系取得了良好的成绩。
5、由于种种原因使我部门原准备于本月搞的“组织生活”不能如期举行，这是我们十二月份的遗憾，在今后若有机会我们一定会举办此次活动。
五、总结过去，昭示现在，指导未来。
一学期以来，尽管我在做好自己的本职工作上付出了努力，但仍存在诸多不足：
1、干事队伍建设力度不够全面，在开展各项工作的时候，许多问题就涌现出来了，少许的干事的胆量不够大，有些萎萎缩缩，发现问题不能积极自行解决，自身能力还没有得到充分的锻炼。
2、工作开拓创新力度不够。一学期以来，工作开展不少，经验也得到了不少，还是缺乏一种开拓创新的精神，有些时候，力气花了，但成效不是特别大。所以开拓创新对于组织部的工作是十分重要的。
3、某些干事纪律性状态欠佳，畏惧困难，缺乏开拓精神，在学期末有些干事工作上出现散漫现象。特别是在一些宣传工作中存在一定的问题，对各支部通知事情不到位。
针对上述问题，我将从以下几方面着手，予以整改：
（1）立足本职，积极配合好部门的工作，加强自身理论学习，进一步提高素质；加强干部干事队伍建设，进一步提高队伍建设的质量。
（2）恪守职责，不断创新。在工作中创新，转变工作思路，集中精力，解决好纪律工作中老师同学反映强烈的突出问题。
（3）严于律己，不断进取。狠抓部门作风建设，塑造组织部的崭新形象。
岁月即逝，我们组织部走过了一个充实而又快乐的的花样年华，在学校领导的关切指导下，我们部的工作虽然紧凑而繁杂，但这也正锻炼了我们处事的能力，正因如此，就难免会有工作不周到的地方！我们渴望着你们的关怀和指导，并真诚地希望各位老师对我们的工作提出宝贵意见。
新生一学期的总结4
大一的生活悄然已逝，一转眼，本人已经是大二的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今本人已经在上大过了一年了，不由感慨，大学生活真的好快！
记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。大一，可以说是本人的茫然期吧。
学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，本人也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。
大一第二学期还好点，渐渐的适应了周围的环境，那些迷茫也渐渐消散。但是，本人又随之感到了压力，本人不是个聪明的.孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，本人显得非常渺小，微不足道，本人曾经感到失落，沮丧，在这里，本人只有被别人“俯瞰”的份，但是后来本人想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，本人只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？本人是一个比较内向的人，一般的院校活动本人很少参加，兼职也很少做，现在想想挺后悔，本人与那些让本人成熟的经验失之交臂。
思想上，在刚进入大一的时候本人就递交了入党申请书，本人还算是上进的孩子。本人端正了入党的动机，本人会积极向党组织靠拢的。
生活上，自本人踏入大学大门的那一刻起，就注定本人要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的本人来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校
园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让本人成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮本人，遇上她们是本人的缘分也是本人的幸运。
总而言之，本人一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，本人都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，本人希望等待本人的是笑容而不是懊悔。
新生一学期的总结5
本人的大一学年自本人鉴定：在校学习的这1年时间里，本人对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让本人觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。
****年*月，本人怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了本人的大学生涯。本人一直以为，大学的学习会压的本人喘不过气来。但本人却发现，它并不像本人想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是本人人生的一个转折点。在1年的校园生活中，本人不断的挑战自本人，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。本人一直都认为“人应该活到老学到老”，为此本人也在不断的努力着，只因本人对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了本人肯定，获得过*等奖的奖学金。
有着广泛兴趣爱好的`本人在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自本人。这虽然与本人的专业不对口，可从中依然让本人受益良多。
身为学生的本人，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让本人学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，本人也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。
本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。
新生一学期的总结6
我的大一生活，就这样过去了。
古都的阳光换过一朝又一朝。追逐的脚步从未停止，为了一船的星辉斑斓，为了魂牵梦萦、几度黯淡的梦想，我甘愿做一只带着希望爬行雨中的绿蚂蚁。
从创作班到文学社
说到创作班，不能不说我很幸运。当初，能够被顺利录取，全靠我的那篇《大山的女儿》。是她带我走进西大现代的文学世界。名家独特的视角，学子个性的发挥。这里，似乎不仅仅在传授知识，更多的是师生用心的交流；这里，文学不在深不可测，她是师生们口中的话题，听起来更亲近，如同我们的生活，色彩灼人；如同我们的年华美丽激昂。和李志慧老师一起感受中国诗文化的博大，跟孙见喜老师聊散文世界的秘密，与张艳茜老师并肩体验各国小说的异同，同陈长吟老师一起感受采风的趣事……那段日子，我忙碌并快乐着。
20xx年4月，第二届创作班结业了。我和我的班友一起被安排在校文学社——“紫香槐文学社”参加实践工作。幽默的社长称，我们是社团的宝贝。事实证明，我们一直在努力，努力着将学到的东西变成一篇篇优秀的文章；努力向学长学习更多关于工作的技能，添补自己的不足；努力彼此更好的协作与交流。责任感强的社长，多才多艺的董雯，文字细腻的强紫芳，才貌双全的王欣，诗气逼人的文愈升……我们一同出报刊，一同参加大型高校文学行活动，从他们身上我学到了很多东西。一段日子后，我知道了，从课堂到生活，要做到真正意义上的融合，其实很难，而这里仅仅是一个开始，但我清楚自己走在理想的路上。
艺术节上的片段
故事发生在07年五月的西大现代。艺术节火热的气息感染着每个人。在好友的鼓励下，我参加了演讲比赛。这一天，是决赛的日子。一切都是那么忙乱。找不到合适的服装，没有现成的配音带……原本不自信的我，更加心慌。去赛场的路上，一直忐忑不安：“我行吗？鼻音那么重”此时，已是搭在弦上的箭，不得不发。综合楼前，我碰到了朱德海老师与吴茁世老师。
“看你打扮得这么漂亮，一定有节目？”
“是”
“你演讲的题目是什么？”
“《暖风吹过万里春》”
“嗯，一听就知道是陕北同学……”朱老师笑着对吴老师说
“chun，跟着我发音”
“chong "
“不是chong，是chun，靠前发，这样chun”
“对，加油！”
“再来，chun”
一路上，朱老师不断给我纠正错误的发音。一切都是那么随和自然，像一阵暖风吹过。
故事的结局，并不是你想象的那样完美。我也没有取得第一名，可我的表现却超出了我的想象。当然，也没有让朱老师失望，得到了评委老师的肯定。这里，我想对朱老师说，谢谢！是您让我在众多优秀的参赛者面前找回了属于自己的自信与精彩。在别人看来，这只是生活中一个小小的片段；但对于我而言，却让我不断地挑战自己，以积极乐观的态度面对学习、生活中的一切困难。
我从来不清楚，我喜爱的是什么样的生活。我一直生活在一种所谓的理所当然之中。我觉得什么时候，去哪里都是一样的。
可是，我离开了这个生活了18年的地方，去了一个并不遥远的地方之后，我就猛然惊醒了——一切都变了。
如果说让我用什么来形容这一年的生活的话，我想大概就是苍白无力吧。每天重复着盲目而快乐的生活，不知道为了什么而快乐或者忧伤，只是在向前行走着。
当环境改变了的时候，你就会发现，所谓的人与人之间是不存在距离、地域空间的阻隔的`这句话根本就是*蛋。我无时无刻不感觉到生活在我周围的人都是那么的和我不同，因为大家都抱着全然不同的目的来到了这里。每个人都因为过于习惯了以往的生活，而使沟通看起来是那么的可笑和无助。
其实在原本的生活环境之中，大家也是各走各的路的，很少有人能够真正的想要知道对方想要的是什么东西。
或许所有的走过这段路的人，都会有这样的感受，可是，真的大家就都这样麻木的过来了吗？又或许，我是又一次的幼稚了，也并没有什么。其实终有一天我也会变的和大家一样了——所关注的除了那耀眼的成绩，就只剩下男人了。
新生一学期的总结7
满怀激动和梦想，本人走进大学，在这片更广阔的天地里开始新的生活。 时光匆匆,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自本人鉴定如下:
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
本人思想上积极要求上进。这一年来本人始终坚持自强不息,立志成材的.信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。本人坚持着自本人反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，本人都以品德至上来要求自己。无论何时何地本人都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，本人锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
本人认为自己最大的问题就是喜欢一心两用甚至多用。另外就是交际沟通能力还有待加强.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。本人坚信本人的未来不是梦!本人有信心接受任何新的挑战和考验。
新生一学期的总结8
一、教学基本情况
1.1教学要求
20xx—20xx学年主要教授了信息工程学院计算机专业试点班的《高等代数》，教材由北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组的老师(高等教育出版社)编写。教学规定为144学时，第一学期80学时，第二学期64学时。考核方法是平时成绩和表现与期末考试成绩的综合。教学上要求，注意讲清每一个数学概念及应用的实际意义;注重学生基本运算能力和分析问题能力、解决问题能力的培养;重视理论联系实际，为该专业的学生学习专业知识打下良好的数学和逻辑思维的基础。
1.2教学内容
教材上第一至第十章的内容，包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、—矩阵、欧几里德空间、双线性函数等。根据教学实践的要求及学时的限制，部分内容稍作删减，如教材上带号以及第十章的内容。
1.3教学情况
1.3.1教材处理上比较适度
按教学计划和计算机专业的培养目标的要求，合理安排教学内容。合理选取理论体系适当降低课程内容的理论难度，在保证课程内容科学性的前提下对传统课程内容中的一些部分作处理：例如，课程内容中可以不包括行列式的拉普拉斯定理、二元高次方程组、酉空间、双线性函数与辛空间等内容;多元多项式部分只介绍多元多项式及其次数等简单概念，然后通过实例直接介绍用初等对称多项式表示齐次对称多项式的方法。同时根据一般本科院校教学的实际需要，结合各章节内容增设一定数量例题，帮助学生理解内容;在习题选取方面采取少而精原则，尽量避免偏题难题。
1.3.2教学时注意化解抽象理论的难度
我们叙述一些抽象的数学概念或定理前，总是要给出一些学生易于理解的引例，或者作较充分的文字或记号的铺垫工作。我们还根据理论体系展开的需要，构作了一些新的引理或定理，不少定理的证明也是很简便的。对于一些比较困难的定理证明做了细化处理，指出所使用的基础知识，增添一些推导细节，使学生易于理解。在第三章行列式的内容处理也有一些特点，一方面n阶行列式仍用排列逆序数来定义，但另一方面紧接着这一定义后，就证明了行列式按一行(列)展开的公式。
1.3.3注重各种教学思想方法的运用
针对课程中抽象内容较多而学生在这方面的知识基础较差的教学实际，我们在讲授抽象概念之前，尽可能的介绍它们的应用背景或简单例子，启发学生思维从具体到抽象升华，帮助他们理解教学内容。
代数学的一些重要内容，例如集合的线性运算及其八条运算规则、等价关系等经常出现的内容，我们采用类比的方法进行讲授，使学生能触类旁通，举一反三;同时也使他们初步认识到这些都是本课程的本质内容。
对于一些难于理解的少数几个定理的证明，我们着重介绍证明思想以及每个证明阶段的技巧与预备知识，并要求学生课后复习。学生反映这种做法可以帮助他们较好地理解定理的证明。
二、教学中存在的问题
2.1部分学生学习目的不明确
虽然是试点班的学生，大部分学生对高等代数课的重视程度很高，害怕自己学不好，但是他们多数只是从考试毕业的角度去认识高等代数的重要性，而对于数学及数学思维对一个人将来的发展的影响，却很少有人能说清楚。这说明没有解决好学生对学习数学的人生、社会意义的认识。
2.2少部分学生学习兴趣不高，要化繁为简，学以致用
在教学过程中，通过与学生的交谈发现，多数学生认为高等代数具有极强的抽象性，感觉学习数学干燥枯涩乏味，体会不到学习的乐趣，认为学习数学是一个痛苦的过程。激发学生的学习兴趣是我们要探索解决的问题。
2.3部分学生不注重本质的学习，要重视数学思想方法
许多学生学习是为了考试过关，所以在学习过程中不注重课程本质的学习，而只是忙于做题，把学习的标准仅定位于会做课后题上。不领会数学知识形成发展过程中体现的数学方法，只关心具体解题的操作步骤，不是理解数学，而是记忆数学模仿解题。这样不利于学生抽象思维的发展和数学理念的'运用。我想，应当研究进一步提高学生的数学思维方式。
三、今后教学工作的几点改进意见
首先，作为教师我本人要不断提高自身素质，从思想上重视高等代数教育中的数学人文教育，既要圆满完成本课程的教学又要育好人，初进大学学习的学生在思想上都有一定波动，如何通过数学教学教育好学生树立正确的学习目的，掌握好向科学进军的必备知识，这是每一个教师的头等重要任务。
其次，加强教学管理是学好高等代数的关键，我除了在教学上严格要求自己，认真备课、讲课，细心批改作业外，严格要求学生从出勤到作业完成情况按学校要求均列入平时成绩之内，对于平时的作业及时进行讲评，对于差的作业一般都做到面批指出错的原因。
最后，要指导学生加强自学的能力，大学中一项基本的任务就是培养人的自学能力，不仅要指导他们学的本学科的内容，还要教他们学好高等代数的方法，让学生在老师的指导下加强自已的自学能力、多学、多练。增强学生学习好数学的信心。
另外，还可以让学生了解一些高等代数发展史以及数学中的一些流行问题。将高等代数与专业课程结合，这样才能使学生体会到高等代数的重要性，他们才会重视数学的学习，才会切身投身于课程的学习之中。
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