幼儿园小班新年祝福教案
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班新年祝福教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班新年祝福教案1
一、活动前言
“我最喜欢过大年哪,过年就有新衣穿哪,全家人带我去游乐园哪,口袋里装满了压岁钱。”这是我们常听的一首幼儿歌曲,在歌曲中也反应了小孩子们过年的快乐心情。
二、活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的`趣事,与同伴一起分享快乐。
三、活动准备
1、经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年
2、材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟
四、活动重难点
1、重点:愿意大胆地说说讲讲
2、难点:能与其他班级的朋友老是一起活动
五、活动过程
(一)入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。
(二)新年好
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)
(三)互相拜年:
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?
2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)
(四)聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。
(五)和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。
总结:过新年了,走亲戚,串朋友,这是许多的小朋友最喜欢做的事情,过年了,小朋友们也都长了一岁,成为“大孩子”了,可以帮助爸爸妈妈做更多的事情了。
六、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园小班新年祝福教案2
活动目标
1、听故事,感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗,参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备
1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程
1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
(1)故事里都有谁呢?
(2)过新年了,小狗和小猫准备去找谁呢?
(3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?
(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的?他们说了些什么?
2、师生一起欣赏新年图片,围绕新年语题展开讨论。
(1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?
(2)新年的时候可以玩什么游戏?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的`事情?
(3)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、参观新年贺卡、春联和压岁包,幼儿说说它们的用途。
(1)展示漂亮的新年贺卡,欣赏上面的图画,老师朗诵里面的祝福话语。
(2)和幼儿一起给班级门口贴春联,将上面祝福的话语解释给幼儿听。
(3)出示压岁包,请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢?
4、引导幼儿思考,如何送上新年祝福?
(1)小朋友可以怎样给家人送上祝福?
(2)在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢?
5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸:
为家人制作新年贺卡。
教学反思:
过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分,幼儿就十分投入,兴致很高。表现出浓厚的兴趣,迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。
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