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关于优化中考作文复习的几点建议参考
作文是语文试卷中大众关注的焦点，作文复习理所当然地成为语文复习的一个重点。要有效地进行作文复习，就必须明确考试目标，优化复习方法。
一、明确考试目标，突出复习重点
学习《20xx年恩施州初中学业考试语文考试大纲》要求和中考作文评分标准，有助于我们明确考试目标，避免复习的盲目性和随意性，加强复习的针对性，突出复习的重点，提高复习的效率。
考试大纲对20xx年我州中考写作命题考试的要求是：命题形式有命题作文、话题作文、半命题作文、材料作文、选题作文等；写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受和体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有新意；写作时考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容；写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。
近三年恩施州中考作文评分标准是：
根据我州20xx年考试大纲和近三年中考作文的评分标准的目标要求，我们建议把备考重点目标定位在指导学生记叙文（叙事、写人、写景、哲理）和议论文（尤其是记叙文）的写作训练上，把复习的重点放在提升作文内容层次（思想感情真实健康，内容具体，中心明确）和优化作文表达形式（表达方式运用恰当，结构合理清晰，详略得当，文从字顺）上。
二、把握命题规律，瞄准内容题型
先回放近八年恩施州中考作文题，看作文题型与主题（话题）方面有何规律可循：
通过前八年我州中考作文试题的比较分析，我们可以发现两大规律： 一是题型均为选题作文（大多为二选一）。选题作文组合方式有三种：命题+话题（2005、2006、2007、2008、2009、2011）、命题+材料（2010）、半命题+话题（2012）。题型一直比较稳定。据此推论，20xx年依然会保持选题作文题型不变，但可能会进一步关注开放与限制的统一，以增强考试的公平性和阅卷的可操作性。
二是中考作文主题集中在以下十个方面：读书成长、孝敬回报、为人处世、友邻相伴、人间真情、人生哲理、家乡风物、认识自我、奋斗与幸福、平凡与伟大。再将前八年我州中考作文试题与近些年全国各地的中考作文题联系起来看，我们可以从中提炼出一个永恒的作文主题：成长。由这一主题可衍化为十个常考的子主题：修养励志、哲理思考、社会生活、情感体验、青春成长、自然景物、学习实践、感动感恩、自我合作、文化传承。我们在20xx年作文复习备考选题命题训练时，依然可以围绕上述主题与子主题内容来进行。
纵观我州近年来的中考优秀作文，其立意的范畴也是有规律可循的，即无论中考作文怎么出题，立意的范畴基本分为八类：一是生命意义，写生活中感悟的滋味；二是自然景物，写对周遭世界的感悟；三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事；四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节；五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣；六是道德修养，写生活中宝贵的品质，如诚信、真诚、勇敢、善良、孝顺等；七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识；八是告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。新一轮中考备考作文立意的范畴也大致会落在上述八类之中。
需要特别说明的是，把握命题规律不等于猜题押题。老师们在揣摩中考作文命题趋势和规律时，要多一些自主分析，少一些人云亦云；要比较分析近年来我州及全国各地中考作文命题的异同，并从中找出带规律性、方向性的东西，确保作文复习备考少走弯路。但是，千万不能抱有侥幸心理，走猜题押题的邪路，更不要去相信一些所谓的“小道消息”，否则复习会走入死胡同。与大家分享中考作文命题的流程细节，说明不可猜题押题的道理。 三、制定可行计划，实施有效训练 （一）制定切实可行的复习计划。
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