小学数学特岗教师面试问题及回答

小学数学特岗教师面试问题及回答

　　对于小学数学特岗教师来说，做好面试准备很有必要，那么你了解面试中的问题及回答了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了小学数学特岗教师面试问题及回答,希望可以帮到你。

　　1：你对工资和福利有什么期望?

　　回答：我对工资没有硬性要求，我觉得刚刚毕业，还是在一个成长的阶段，最关键的是锻炼自己，在提升自己的同时，找到人生的道路，而工资嘛，够基本话费就行了。少一点钱，就少花一点，艰苦奋斗，勤俭节约也是人生中的一课呀。

　　同时，我认为工资都是现时间的。那一天我在自己的岗位做出了贡献，我想国家会给我们回报的。

　　2：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

　　回答：当老师更多的是一种心与心进行交流的工作，而我就是我喜欢这项工作的原因。

　　一个老师，面对一个班，甚至几个班，一颗心应付几十颗心，这既是很累的事情，也是很有意思的事情。每一个孩子都有一颗纯洁而自由的心，你要让们快乐阳光，这必然是一件很辛苦的事情。同时，当你用爱心去呵护他们是后，有诚心帮助他们的时候，他们也会有所感应，他们会爱戴你，感激你，这也就是当老师的幸福和价值所在。

　　3：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

　　回答：首先，我觉得寂寞、清贫没有什么可怕，因为我也是来自农村，生活节俭点，环境冷清点，都不成问题。农村让我有归宿感。

　　第二，我觉得农村也需要教育，而且需要能在教育一些辛勤耕耘的人。

　　最后，我觉得农村有它发展的空间，我可以比人家很努力，更有新意，让农村孩子喜欢我，让农村孩子从我这里学到丰富多彩得东西。

　　小学数学特岗教师面试问题及回答(二)

　　1.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学最重要的特质是什么?

　　参考答案：做一名好教师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，还要拥有开朗的性格、良好的品德、渊博的学识。

　　2.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　参考答案：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

　　3.新课程标准的价值取向是什么?

　　参考答案：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

　　4.你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?

　　(1)有意碰一下，而不应该然他察觉。

　　(2)教师就可以找一个机会，在不影响其他学生的情况下，走到学生旁边，用手拍一拍他的肩膀，等他抬起头后，仍然把手掌停在他的.肩上，问一些令学生可以接受的问题，如：“你不舒服吗?没关系吧?”然后用关切的目光看着他。

　　因为这样做学生从感觉上与感情上都会比较舒服，认为老师重视他，从而就不会反抗，也不会有任何紧张、厌恶的表情，他可能会找一借口，但这不重要，因为学生已经体会到老师的关心，老师的信息已经成功的传达给了学生，可以说目的已经达到。

　　小学数学特岗教师面试问题及回答(三)

　　1.为什么要选择教师这个行业?

　　参考答案：我读的是师范类的专业，当一名优秀的教师是我最大的愿望。现在在公司、企业中的工作不够稳定，而教师行业稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以教师行业未来会有很大的发展空间。

　　2你最尊敬的教育家是谁，为什么?

　　参考答案：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一，他具有高尚的`人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献给了教育并研究教育，正是他影响着我们英语教育改革的每一个步伐!第二，他提出了一系列的科学、实用的英语教学方法。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三，他严谨治学，思想具有前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写要二者并举，听说甚至占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌!

　　3你最赞赏的教学方法是什么?

　　参考答案：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。在教学过程中，用一些生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想，每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好，用得恰当，可以使课堂变得丰富多彩!

　　4为什么学生会偏科?

　　参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一是兴趣，第二是环境，第三是老师。如果具体分析，第一是兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好;第三是教师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

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