教师的即兴演讲稿

时间:2022-11-22 23:25:32 教师演讲 我要投稿

教师的即兴演讲稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编收集整理的教师的即兴演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师的即兴演讲稿

教师的即兴演讲稿1

  以“我的青春别样精彩”赛题为例,可以抓住“别样”这一题眼,准备属于“我”的特别的青春记忆,展示与众不同的精彩。一些选手在回忆青春,一些在讲述如今工作中取得的成绩,表现精彩,但同样作为“师范专业”毕业,历经招考后走上讲台的教师同行,这些回忆中大多雷同,而个别抓住“别样”做文章的就容易脱颖而出。因此,在赛题的处理上,“抓准题眼”之后,着力“链接生活”“切中自我”,将生活中鲜活的事例转化为“故事”。既然是“故事”,内容上就要有条理,有情节,有情感主旋律,力求吸引读者。同时,作为教师的即兴演讲,也要注意适当“引用经典”,让名人替自己说话,成为自己的同盟。内容胜人一筹等于胜券在握。

  教师的即兴演讲技巧二:“兴”,兴致高涨,不断激活自我。

  演讲,要的就是那份激情,那份高亢。参加即兴演讲,要想办法调动自己的情绪,让自己显得精神饱满,情绪激昂。赛场上,部分选手神情暗淡,情绪低落,声音低小,给人以“状态不佳”“兴致不浓”“热情不高”的感觉,似乎有再好的“青春”,也经不起岁月的蹉跎,他们的演讲因败兴而失利。我们强调的兴致高涨,并非一味慷慨激昂,语气豪迈。也可以心平气和,秀丽端庄,情绪平缓。但神采熠熠,奋发向上的朝气却是不可少的。自我激活的方法很多,可以昂首远视,以坚定的目光带来力量;可以含笑示意,带给人亲切美感;可以用简单的肢体动作,表示善意或是加强语气。总之,神采奕奕能增强表达效果,留下美好印象。

  教师的即兴演讲技巧三:“演”就是综合素养的体现。

  演讲和讲述,朗读,交谈,对话都不一样,虽然都是以语言表现,但最大的区别就在“演”。“演”是一种能力的汇聚,集合了演讲者的构思能力,言语表达力,意念表现力,现场把控力,效果感染力等,体现的是整体的素质。例如赛场上,一个选手随口唱一小段充满朝气的青春歌谣,一下子带来“文艺青年”的优雅素净美感;一个选手在讲述中夹一句英语名言,也让人心生佩服。建议大家在演讲过程中,要眼观六路,耳听八方,注重听众的反应,随机应变。可以配合演讲内容调节音量,音调;可以结合听众反应适当缩减或者强调某部分内容;可以根据现场效果调整或改变肢体动作的幅度、频率等。“演”就是提醒演讲者不要按部就班地背稿,要融入现场,伺机而动地演绎。

  教师的即兴演讲技巧四:“讲”强调的是真诚而稳妥地倾吐。

  请牢记,演讲最重“真诚”。即便你的语音有天然的缺陷,你的口齿暂时还含混不清,但丝毫不影响你参加演讲,也无法阻挡你因真诚夺冠。因为演讲是激情的'舞台,是真诚的现场。听众只要感受到你的真诚,就会包容你天生的缺憾,甚至会更加欣赏你的勇气与胆识,你的真诚与善良。身体残疾或是无法正常发音的人,也会成为激励千万人的演讲大师,这样的例子世界上有许多,不再赘述。赛场上,不少选手都以诚待人,用自己真挚的话语分享青春故事,让所有的听众感触良多,心弦共鸣。因为青春是一个永恒的话题,是藏在每个人内心中最敏感的话题,真诚就是开心的钥匙。特别提醒教师们注意适当放慢语速,吐字清晰,让每一个听众“听清楚”。过快的语速很可能会让部分听众感到不适应,也会带给人局促不安,慌张忙乱的感觉。相反,稳住阵脚,娓娓道来,表达时处理好轻、重、缓、急,避免“口头禅”频繁出现,这就会给人带来真诚和稳重的感觉,很有助于获得听众的认同。

  即兴演讲,感谢朋友们呈现精彩,带来视听盛宴,带给所有到场人美好的心灵体验。

教师的即兴演讲稿2

  一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想,它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗? 我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗? 你因为被爱而幸福过吗? 工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱,它丰富了我的人生,我幸福的内涵。

  以前也许我们总是很担心:与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道,我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友,我想请您听听这位老师的故事:那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶哑充血,当我艰难地吐出第一个音时,一只只小手举了起来:“老师,我们知道你喉咙不好,你不要讲了,你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对,老师你别担心,我中午带药给你吃。”……中午,不知什么时候,我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”,还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切,我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事:那是一位支援西部的年轻教师,他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到:我们的老师是个好人,他很爱我们,给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌,真好吃。大家很感动,都流泪了。冰激凌也很感动,流着白色的泪。是啊,总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算:工作五年来我教过三个班,约等于两百人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊!

  听了上述故事, 你是否还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?

  我们身边的许多年轻朋友,崇尚前卫的生活,酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是,他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?

  在座的各位朋友,每天早上看见你们自信的笑容,从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小鸟,有时低落有时高翔,那是我还在寻找:找寻那隐藏已久的幸福的种子,它将成为你我源源不断的能量。

  最后我要提醒你:那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒,青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱,美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写: 一名忠诚的教师,就是一个幸福的人。

  做幸福的教师演讲稿

  回首自己的工作之路已有十年,在这几年中,让我受到过无数次地感动。当读到很多老师的感人事迹时,感觉喉咙哽咽,心头发酸,使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工

  程师,他们如蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。为此,我为自己能够从事崇高的教育事业而感到骄傲和自豪。

  “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写精彩人生!每当读到这些赞美教师的诗词,我的心情就无比的喜悦,我骄傲,我是一名女教师!

  我们的工作是如此的平凡,周而复始,年复一年;我们的工作是如此的不平凡,我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台,这里有我的爱。面对学生渴望的眼神,我们在讲台上挥洒自如;面对学生无助的眼神,我们在生活中无微不至;面对学生迷茫的眼神,我们在前程上指点方向!我们不是春蚕,我们的丝永远围绕在学生的身边;我们不是蜡烛,我们的.光一直指引学生前进的路程!

  我们的人生是奉献的人生!吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心性淡泊,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然,选择了“三尺讲台”,就放弃了时尚华丽,但谁能说我们不美?举手投足间流露出知识的魅力!选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平,但谁能说我们不快乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利,但谁能说我们不富有?桃李满天下是我们最大的收获!

  作为一个女教师,为人师,为人母,为人妻,为人女,为人媳……公务缠身,家务烦心,事事操心,一个个像个陀螺,每天滴溜溜地转;各方面干好了还罢,万一哪方面没干好,出了差错,就会处处烦心……想到此,做女人难,做一个女教师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事,感觉就不一样了,面对同样的半杯水,有的人会说:“唉,怎么才只有半杯水!”有的人却会说:“呵,太好了,我至少还有半杯水!”瞧:不同的态度,就有不同的心情。作为一个女老师,每天带着这么多学生,想一想,天底下那有一个母亲会有这么多孩子,会有这么多快乐,桃李满天下,这是多么幸福的事呀!事情多,负担重,可以给自己减负,做事情,订好计划,生活就会有规律,连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情,减去不必要的应酬。每天给自己半小时的锻炼时间,每天和自己交流十分钟,和最亲的人交流十分钟,真心的对待每个人,认真的对待每件重要的事,即使结果不圆满,只要问心无愧,就会心情舒畅。对别人多一份宽容,多一份理解,你就会少一分烦恼,少一份争吵。你就会多一份幸福,多一份悠闲,多一份优雅,多一份美丽的心情,生活就会多一份温馨的滋味!祝愿所有的女教师,包括我,为了所有我们爱的人,也为了所有爱我们的人,好好地活,好好地过,活出滋味,活出精彩!

  我骄傲,我是一名光荣的女教师!三尺讲台很小很小,但足以展现我的自信、我的从容!三尺讲台很大很大,在这里,谱写了新时代女教师的精彩人生!

教师的即兴演讲稿3

  15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

  18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从xxxx年至今,我走过了我人生不平凡的五年。

  曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的'是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

  我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

  “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

  “撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

教师的即兴演讲稿4

  十五岁的时候,我背着背包进了师范。在那里,严格的校风,严格的基本功训练让我理解了教师这两个字的深刻含义。“学习为师,身体为榜样”。

  18岁的时候,我以稚嫩的面孔进入这所学校,热情地融入到和我年龄相仿的学生中。在教育战线上呕心沥血数十年的老教师们依然不知疲倦,看到他们的青史白发依旧变成两只袖子的清风,我突然深刻理解人们为什么总是这样形容教师:“拿着一颗心,不拿一根草”“直到春蚕死去,蜡都化为灰烬,开始枯萎”。(另一方面)。

  我深有体会:作为一名教师,光有奉献是不够的。振兴民族的希望是教育。振兴教育的希望在于教师,特别是有世纪之交的青年教师,我们要有紧迫感、使命感,要不断学习。要与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能

  ,以适应社会对我们提出的越来越高的'要求,从xxxx年至今,我走过了我人生不平凡的五年。

  曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

  我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

  “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

  “撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

教师的即兴演讲稿5

  能代表我们工会组的同事在这里演讲,我感到非常荣幸。

  我很珍惜这次机会,但我也从来没有像现在这样发现我不适合演讲。我现在无法用语言表达对自己祖国、学校、亲人、同事、学生和自己职位的热爱。被认为是我在这个群体成长到第10年。带着理想、冲动、热情,可以冷静冷静地反省自己的工作到现在。我真实地感受到了从适应时期到成熟期,自己成长的力量。但是在这次暴行的突然灾难面前,我更加意识到生命的脆弱和自己微不足道的样子。突如其来的灾难刺痛了我们心中最柔软的部分。内心深处本来的善爱让我再也没有心思重写那些模糊写的文章,漫不经心地再去聊天琐碎的事情。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,爱情)眼前的成绩显得微不足道。想起倒塌的学校,那些年轻的生命在心里流淌着汹涌的泪水。(学校)。……

  我们这里的天空也依然湛蓝,可以清楚地听到鸟鸣和花香,窗外孩子的笑声。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,希望如此)但是很多孩子只能活在他们所爱的人的记忆中,不会再犯错误,不会再大了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家人)孩子是希望!我们很幸福因为我们还活着,我们的孩子还在笑。我突然感到我的学生无比亲切,我的职位无比神圣。我开始对它充满热爱和爱。语言变得苍白无力,自我变得轻如鸿毛。不知道如何表达这份爱才能表达这种感情!现在我唯一的选择就是忠于职业。

  我们可能需要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活。这一切新的东西都不踏实,不尽职,不默默奉献,怎么能完成呢?热爱工作,诚实说话,就是尽职,一点一点地做好具体工作,准备好所有的教案,把所有的课都做好,把所有的作业都做好,掌握好所有学生的成长。这就是忠于职业,这就是爱站岗!这是义务!

  我们以什么样的精神对待工作决定了事情的成败。以什么样的态度对待学生决定了学生的成长。我们的态度决定了学生的成长这就是教育事业神圣的原因,也是师德水平的重要体现。学生们正朝着老师走去,就像花草树木走向阳光一样。学生们的这种老师性表明教师对他们来说实在是太重要了。我们应该是学生生活中,心中最重要、最令人震惊的人物。他们每天大部分时间要么和我们在一起,要么在我们的影响下度过。他们能不能活得有意义,能不能学会效果,能不能健康成长,幸福快乐,都和我们有太大的关系。他们每天都想从我们这里得到好东西。

  我们奉献的'工作岗位意味着要对学生的成长负责,不仅要关心学生的学业,还要关心学生的情感态度和生活价值。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)不仅要关心学生的学习,还要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐健康发展成为可能。树立坚定的人生方向。我们也应该成为学生成长的伙伴,理解学生成长的苦恼和抗争,有同感,带领学生,帮助他们,有影响力。愿意成为学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。只有这样,我们的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

  人必须像人一样,不能惊天动地,但要问心无愧。要忠于我们的教育事业,就要有胸怀大局,尽职尽责,忠于职守的责任感。要有尊重生命、无私奉献的崇高品质。在学生眼里是神圣的,美丽和智慧的象征,是正义和道德的代表,是崇拜、信任、爱、接近、刻意模仿他们的人。约翰肯尼迪,学习)除了无私的奉献之外,我们更重要的是以真心、诚心和信任的方式对待学生。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣的。在巨大的困难面前。这种大爱已经成为一种本能,我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人不仅是我们谋生的职业,而且是实现自己个人价值和社会价值的伟大事业。约翰肯尼迪。

  能把个人的爱好作为自己的谋生职业的人是幸运的。能把谋生的职业变成一生追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事,谁也不例外。旗子在前面,让人振奋我经常问自己,我离好街有多远?我将继续努力,为确立的新教育目标而奋斗。

教师的即兴演讲稿6

  不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。

  可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。

  面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的`创造性、竞争性时,

  并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

  虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

  我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

【教师的即兴演讲稿】相关文章:

教师即兴演讲的话题03-31

教师师德师风即兴演讲范文12-01

语文教师即兴演讲通用04-15

小学教师即兴演讲范文12-09

教师爱岗敬业即兴演讲模板12-09

教师即兴演讲稿09-08

教师即兴演讲稿12-28

教师即兴演讲稿12-01

教师即兴演讲稿范文07-15