读书生活国旗下讲话

读书生活国旗下讲话

老师们、同学们：

　　上午好！很荣幸、也很惶恐，能和大家讲讲“读书生活”。

　　不过我身后的标题有一点小问题：每个人的读书经历都完全不同，都是在点滴积累中构建着自己的精神大厦。所以任何一个人都不可以随便评价别人读书生活。所幸的是，韩愈说过：“师者，所以传道、受业、解惑也”；用今天的话来说，就是可以影响学生。因而，今天我说起的读书心得，若能引发诸位感触于万一，善莫大焉。接下来，就和大家说一说，影响我读书生活的几本书，请允许我先不说书名。

　　第一本书出现在本人刚刚识字不久。那时的生活荒芜、贫瘠、无所事事，那时的我沉默、内向、腹中空空。阳光灿烂，却视而不见；众人欢笑，却羞于表达。如果用“三岁看老”来衡量，我那时真算得上废柴一个。然而那一本书的出现，彻底扭转了这一切：它把我牢牢钉在了书桌边，用每隔20秒一次的暴笑震颤邻居的耳膜，以至深夜十点还能收到隔壁愤怒的敲墙警告。十天，书被我看了3遍，笑了无数遍；十天后，我神清气爽，性情开朗，一路向同学“兜售”各种各样的笑话，往往还没开口，自己就笑岔了气。这是改变我读书心情的一本书，书名叫《笑话十五篓》。

　　第二本书来自母亲的馈赠。在老一辈的传统里，读书进学是一个家庭最重要的事；母亲在我生日前几天，用当时一个月工资的一半给我买了一本厚厚的连环画。有同学一定会猜：是奥特曼？阿衰？乌龙院？美少女？那么抱歉，我代表书本否定你。这本书被我翻了无数遍，这一点毫不夸张。因为我从中不仅读到了“杯弓蛇影”、“好好先生”、“此地无银三百两”，还读到了精忠报国、舍生取义、争逐诡谲、口腹蜜剑，更看到了王朝兴衰、百姓疾苦、壮士扼腕，我甚至会长久停留在某一张画面上欣赏某一个细节，赞叹素描画、木刻画、水墨画的精妙独到。一本连环画，有历史、有艺术、有科学，更有千姿百态的世情风俗。这本书，就是连环画版《中国成语故事》。

　　第三本书，作用更是非同一般。读一遍，傻笑，似曾相识，满眼生字。读第二遍，辛苦，查阅字典，似懂非懂。读第三遍，开心，转述故事，眉飞色舞。读第四遍，思考，渐生疑问，乐在其中……五遍以上，套用一句广告——“妈妈再也不用担心我的学习”。因为从那时起，我开始坐得下来，看得进去，并养成了及时查字典的好习惯。中学文言文，就再也没有困难。那么问题来了：这是什么书，这么有智慧，这么有益处？比得上“猴子搬来的救兵”吗？这就是吴承恩的《西游记》，一本人人都可以说几句却不是人人都能静下心阅读的好书。

　　其实在这个“手指阅读”的时代，在这些工作和学习常常压得我们透不过气的日子里，静心读书是一件相当奢侈的事情。虽然我们总在说读书可以让你欢笑，给你知识，甚至让你幸福，然而每一个说这话的人，包括我，一天当中又有多少时间能主动地去读一点自己喜欢的书呢？我们的精神世界，不应该只有微信、游戏、电视、考试、活动和表演，不应该只有嬉笑、应付、亢奋、茫然和疲惫，还要有一点真正有益的、属于我们自己的东西。

　　愿与各位共勉，谢谢！

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