小学生文明礼仪主题教育实施方案

时间:2022-12-09 10:44:42 文明礼仪 我要投稿
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小学生文明礼仪主题教育实施方案

  一、活动目的:

小学生文明礼仪主题教育实施方案

  为了进一步加强学生思想道德素质教育,着力提高学生对文明礼仪修养的认识,并通过各种体验教育活动,把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动,进而促进学生成长,特制定此活动方案。

  二、活动主题:文明礼仪伴我行

  四、活动时间:2014年10月1日——2014年12月31日

  五、参加对象:全体学生

  六、组织机构:

  1、活动领导小组:

  组 长:罗秋雯 谭汉明

  副组长:王仪娟 魏小燕 康波

  成 员:各班主任

  2、学校政教处总负责,各班由班主任总负责抓教育落实工作。

  七、实施办法:

  第一阶段:制定实施方案,班主任做好宣传工作,把方案告诉学生和家长,向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。启动学生文明礼仪教育活动。

  第二阶段:具体实施教育活动。

  1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

  2、文明礼仪主要内容:要分层次、分阶段落实文明礼仪教育的内容和任务。低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪,如上课、下课起立、向同学、老师问好,与同学友好相处等,是礼仪意识的启蒙教育。中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育,如上学、放学时向父母打招呼,关心父母,待客热情礼貌等,礼仪意识转化为礼仪实践阶段。高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪,如遵守交通规则,关心、照顾需要帮助的人,如有冲突,应礼让他人。初步认识国家民族之间的礼仪等。重在礼仪行为的形成。

  3、通过班规、主题班会、升旗仪式、演讲、利用橱窗、板报等形式组织学生学习领会文明礼仪,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

  第三阶段:文明礼仪教育活动展示。

  班主任评选“文明礼仪之星”,每班两名。

  附:文明礼仪内容(班主任参考)

  (一)、校园礼仪

  1、参加升国旗仪式(含平时升降国旗),身着校服,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

  2、进入校园要漫步、轻声,不追逐打闹,不大声喧哗,和同学发生纠纷要主动说“对不起”。

  3、见到老师、来宾等,要主动热情问好;课间,进老师办公室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入。

  4、爱护公物,讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画,不随地吐痰,不乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾,保持教室、校园整洁优美。

  5、上课前要作好课前准备,离开座位要将椅子推进桌肚。

  6、参加集会时要遵守纪律,进退场安静、有秩序,观看比赛、表演时要适时热情鼓掌。

  (二)、家庭礼仪

  1、整理穿着,戴好红领巾,自己整理书包,带齐学习用品,上、放学途中自己背书包。

  2、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,招呼道别。

  3、电话用语准确,打、接电话要使用文明语言(您好,再见。请您帮叫××接电话好吗?如拨错了要说声:“对不起”)。

  4、要体谅父母工作辛苦,主动为父母、长辈盛饭、夹菜,不挑食、不浪费;父母生病时,要主动问候,端水送药。

  5、离家、回家与家长打招呼。(××,我上学了;××,我回来了;××,我要到一下××家);放学后按时学习,完成作业,主动认真洗漱,睡觉前要与父母道晚安。

  (三)公共礼仪

  1、乘车要文明,不喧哗、不打闹、不拥挤,见到老、幼、妇、残主动要让座。

  2、要遵守交通规则,以不闯红灯为荣,过马路走人行横道。

  3、要爱护公共设施,爱护花草树木,不损害公共设施,不损害文物古迹。

  4、在公共场所要注意自己言行举止,做到文明大方,彬彬有礼。

  5、要维护公共卫生,不随地吐痰、乱扔杂物,不吃游食,不买三无食品。

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