文明礼仪主题班会

时间：2024-05-22 07:52:28 文明礼仪我要投稿

[合集]文明礼仪主题班会

　　在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编帮大家整理的文明礼仪主题班会，希望对大家有所帮助。

[合集]文明礼仪主题班会

文明礼仪主题班会1

　　活动目的：

　　为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。

　　活动时间：

　　3月x日

　　活动地点：

　　六号楼204

　　活动流程：

　　主持人上台，宣布班会开始。

　　第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”，然后周叶同学发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。

　　第二个环节，做一个文明人的自测题目，让同学们做题目来测自己是否是个文明人。然后主持人宣布结果。由缪佳敏同学上台向大家介绍古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的.道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个民族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。

　　第三个环节，观看一个关于校园陋习的视频，班级以宿舍为单位，对此视频作出分析和总结。

　　最后由主持人总结了这一次的班会，让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。

　　活动总结：

　　通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素质的文明大学生。

文明礼仪主题班会2

　　一、活动目的：

　　为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。

　　二、活动主题：

　　文明礼仪伴我行

　　三、活动时间：

　　20xx年9月1日—20xx年11月30日

　　四、参加对象：

　　全体学生

　　五、组织机构：

　　1.活动领导小组：

　　组长：冯建军

　　副组长：高学敏张占军武志仁李君霞

　　成员：崔艳梅苏润红赵海龙及各班主任

　　2.学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。

　　六、实施办法：

　　2第一阶段（20xx年9月1日至9月5日）：制定实施方案，班主任做好宣传工作，把方案告诉学生和家长，向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。启动学生文明礼仪教育活动。

　　第二阶段（20xx年9月6至10月28日）：具体实施教育活动。

　　1.结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的`自觉性。

　　2.文明礼仪主要内容：要分层次、分阶段落实文明礼仪教育的内容和任务。低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪，如上课、下课起立、向同学、老师问好，与同学友好相处等，是礼仪意识的启蒙教育。中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育，如上学、放学时向父母打招呼，关心父母，待客热情礼貌等，礼仪意识转化为礼仪实践阶段。高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪，如遵守交通规则，关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。初步认识国家民族之间的礼仪等。重在礼仪行为的形成。

　　3.通过班规、主题班会、升旗仪式、演讲、利用橱窗、板报等形式组织学生学习领会文明礼仪，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

　　第三阶段（20xx年11月底）：文明礼仪教育活动展示。

　　1.1-5年级开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛。（每班1名）9月22日前把名单上交政教处。形式多种多样，演讲时间控制在2——5分钟。

　　2.3——5年级每班上交10份关于文明礼仪的手抄报参评。（9月28日前上交政教处）

　　3.班主任评选“文明礼仪之星”，并上交照片。每班两名，上报名单的时候请附上该生的具体的文明礼仪事迹；橱窗展示“文明礼仪之星”。

　　附：文明礼仪内容（班主任参考）

　　（一）、校园礼仪

　　1.参加升国旗仪式（含平时升降国旗），身着校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　2.进入校园要漫步、轻声，不追逐打闹，不大声喧哗，和同学发生纠纷要主动说“对不起”。

　　3.见到老师、来宾等，要主动热情问好；课间，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。

　　4 4.爱护公物，讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，保持教室、校园整洁优美。

　　5.上课前要作好课前准备，离开座位要将椅子推进桌肚。

　　6.参加集会时要遵守纪律，进退场安静、有秩序，观看比赛、表演时要适时热情鼓掌。

　　（二）、家庭礼仪

　　1.整理穿着，戴好红领巾，自己整理书包，带齐学习用品，上、放学途中自己背书包。

　　2.礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。

　　3.电话用语准确，打、接电话要使用文明语言（您好，再见。请您帮叫xx接电话好吗？如拨错了要说声：“对不起”）。

　　4.要体谅父母工作辛苦，主动为父母、长辈盛饭、夹菜，不挑食、不浪费；父母生病时，要主动问候，端水送药。

　　5.离家、回家与家长打招呼。（xx，我上学了；xx，我回来了；xx，我要到一下xx家）；放学后按时学习，完成作业，主动认真洗漱，睡觉前要与父母道晚安。

　　（三）公共礼仪

　　1.乘车要文明，不喧哗、不打闹、不拥挤，见到老、幼、妇、残主动要让座。

　　2.要遵守交通规则，以不闯红灯为荣，过马路走人行横道。

　　3.要爱护公共设施，爱护花草树木，不损害公共设施，不损害文物古迹。

　　4.在公共场所要注意自己言行举止，做到文明大方，彬彬有礼。

　　5.要维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔杂物，不吃游食，不买三无食品。

文明礼仪主题班会3

　　班会主题：

　　做文明大学生

　　活动对象：

　　20xx级资环班全体同学及辅导员

　　活动时间：

　　活动地点：

　　3409

　　活动形式：

　　班会授课

　　主持人：

　　活动内容：

　　为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。

　　一、指导思想

　　“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

　　二、活动的目的和意义

　　规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。

　　端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

　　文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。

　　文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。“做文明大学生”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。

　　三、目标和要求

　　1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

　　2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。

　　3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。

　　4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。

　　四、活动流程

　　1、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

　　2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

　　3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。

　　首先，郭鹏同学就自己日常生活的所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的.体现。然后，丁家友同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。肖时明同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。

　　4、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。

　　5、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。

　　6、“做文明学生”倡议书

　　最后，班长宣读“做文明学生”倡议书。

　　亲爱的同学们：

　　我代表继续教育学院资环班班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“的倡议。

　　中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。学校更是我们大学生活动的绿茵场，今天我们在这里举行这个主题班会，为了营造文明向上的良好校风，以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚氛围。具体倡议如下：

一、不说脏话粗话，文明说话；

　　二、文明让礼排队，文明餐饮；

　　三、按时上课，不迟到、不旷课、不早退；

　　四、正确使用网络，不访问不文明网站；

　　五、文明居住，爱护公物；

　　六、衣着得体、仪表端庄大方；

　　七、不乱吐乱丢，维护校园环境；

　　九、禁止铺张浪费，爱惜粮食；

　　十、保持图书馆纪律，文明学习；

　　十一、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。

　　十二、积极参加“做文明学生”的主题实践活动，争做文明使者。

　　亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的大学生！

　　五、活动总结

　　通过此次班会，让我们都深刻地反省自己在生活和学习中的陋习，牵手文明，摒弃陋习，让我们在实际的学习与生活中懂得如何成为一个符合时代要求的大学生。

文明礼仪主题班会4

　　活动目标：

　　1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。

　　2、讲文明礼仪，从日常小事做起。

　　活动重点：

　　1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。

　　2、传达本届读书节方案

　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。

　　1、观看三（7）班公开班会和数字故事

　　2、表彰上周“坐立行”文明礼仪小标兵，并将名单周二下午下班前发班级博客

　　3、纠正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的.不良行为

　　4、检查上周学生学唱的歌曲《日照海天》、古诗《春夜喜雨》

　　5、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow me》

　　6、传达本届读书节方案

　　活动过程：

　一、班主任导入：

　　同学们，通过最近这一段时间的努力，我们的坐立行文明礼仪好习惯已经逐渐养成。礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们首先一起观看三（7）班公开班会和数字故事，然后开展针对评价标准检查一下自己文明礼仪好习惯的养成，纠正自己的行为。

　　二、学习体态礼仪

　　坐姿早读

　　头正，肩平，身直，立腰挺胸；

　　臂开放两边（双臂等长地放在桌上）；

　　眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。

　　午练课堂站姿

　　升国旗

　　脚：两脚站稳，脚跟相靠，两腿并拢直立。

　　手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。

　　胸腹：挺胸直腰，收腹部。

　　肩：两肩平衡，自然稍微往后。

　　眼：双目平视前方。

　　课堂行走课间操

　　轻声慢步靠右行，路队间操快静齐；

　　行走时，抬头，挺胸，双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体

　　为中心前后自然摆动

三、自由谈感受，集体朗读儿歌。

　　四、表扬上周表现突出的同学（见班级博客）

　　五、组织学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》

　　六、传达本届读书节方案活动过程

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