小学生演讲稿

时间:2023-06-12 19:28:25 学生演讲 我要投稿

小学生演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生演讲稿

小学生演讲稿1

老师们、同学们:

  有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。我不愿意将你们的老师神化,他们也是普普通通的人,是和你们的亲人们一样有父母、有儿女、有血有肉的人,只是热爱教育事业、热爱学生的高尚的职业道德又使他们与众不同。他们为了你们的健康成长而忘我地工作:寒暑假里,当你们和家长一起开心地共享天伦之乐的时候,你们的老师并没有休息,他们加班加点地为你们设计新学期的教案、编写培优课教材;他们如饥似渴地学习知识和技能充实自己,有的老师一个假期就写下了一万多字的读书笔记!开学了,我们天天能看到低年级的老师们护送路队,就像慈祥的母亲精心呵护着自己心爱的孩子,那完全是出于他们发自内心的爱呀!下班了,老师们还在为学习暂时困难的学生辅导功课,却顾不上自己的孩子正饿着肚子;有的老师把自己还很小很小的孩子托付给保姆、甚至送到了外地,他们全心全意地爱着你们,为了你们,宁可让自己的心肝宝贝受委屈!有的老师的父母年事已高、体弱多病,老师们多想给父母做顿可口的饭菜,在父母的病床前端水送药,哪怕是陪父母开心地聊聊天,可是下班后他们依然有忙不完的工作,就连想当个孝顺的儿女这样一个小小的愿望也满足不了;有一位老师接到电话说母亲病危等着她回家见上最后一面,老师们都劝她赶紧快走,她却说我先要安排好了我的五十多个学生。同学们,你们的老师也是血肉之躯啊,然而长年累月的超负荷工作却让许多老师积劳成疾,每天当他们满面春风地给你们上课,当他们和蔼可亲地与你们交谈的时候,你们是否想到也许他们正忍受着病痛的折磨?一位老师做完良性肿瘤切除手术后,为了不耽误你们学习,硬是一天也不肯休息,双臂肿胀、酸疼得抬不起来,就用左手托着右手艰难地板书……我们的156位老师,每个人都有许许多多的关爱学生、爱岗敬业的感人肺腑的故事,可是时间不允许我一一地加以列举。

  孩子们,生活在实验小学这个温馨的大家庭中你们是幸福的,因为在这里,同学之间建立起亲密无间的厚谊,师生之间建立起难以割舍的深情。你们一定会记得老师一遍遍耐心的讲解,一次次真心的交流,一声声细心的嘘寒问暖,他们从早忙到晚,心里想的、嘴里念的、眼里关注的全是你们这些可爱的孩子们。也许有时候老师会严厉地批评你们,但是你们一定能够理解老师的一片苦心:他们深情地爱着你们,惟恐你做不好人,成不了才,因此他们必须对你们严格要求,也只有这样,你们才能懂得做人的规矩和道理,才能正确地对待学习,才能成为品学兼优、全面发展的优秀人才!你们要坚信:老师对你们的爱是无私的',更是无价的!当你们将来都能很好地立足于社会时,老师必将是为你高兴和骄傲的人!我提议让我们用最热烈的掌声,向为你们的成长付出全部爱心的老师们,表示衷心的感谢!

  有人说:“世上有两种情是你永远报答不完的,一种是父母对你的爱,一种是老师对你的爱。”同学们,再过三天就是教师节了,老师们并不需要绚丽的鲜花,也不需要赞美的语言,更不需要昂贵的礼物,只需要你们的规范做人,勤奋学习的实际行动。课堂上你专心致志地听讲是感恩,下课后你有礼貌地问好是感恩,接受老师的批评教育,知错就改同样是感恩。当然,创造性地自主学习,积极地举手发言,认真地完成作业,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰。同学们,新学年,让我们感恩老师,学会回报,做得更好!

  最后,再次祝全体老师:节日快乐!工作顺利!身体健康!

  祝全体同学们:享受学习!快乐成长!

小学生演讲稿2

  在我成长的道路上,有许许多多的好习惯伴随我成长。我最突出的一个好习惯就是,每次考试后我都能自己去总结,去反思,把每次考试中的失误,当作下一次的成功。

  记得读二年级的时候,有一次数学单元测试,试卷发下来后,我一看,只考了七十五分。以前的教学考试都是九十多分,而这次却只考了七十五分,我心里七上八下的,生怕爸爸批评我。当我拿着试卷递给爸爸签字的时候,本以为爸爸会火冒三丈,但爸爸看完试卷后,并没有发火,而是在试卷上工整地写下了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这一句诗。看着这一句似懂非懂的诗句,我明白了爸爸是在批评我,我的心里特别难受,脸上火辣辣的。爸爸对我说:“小雨呀,请你想一想,你的成绩为什么会‘飞流直下三千尺’呢?还是到试卷上去找一找原因吧!”

  我静静地坐在那里,认真地看着那张数学试卷,那一道道被我做错了的题目,仿佛在向我扮鬼脸、做怪样,我没有被它们的怪笑分心。经过仔细检查,我发现在被扣掉的二十五分里,竟然有二十分是因为计算出错。哎,我怎么这样马虎啊!

  爸爸看我找到了原因,非常高兴,他又问道:“下次我们怎样才能避免类似的错误呢?”我想了想,对爸爸说:“我准备每天给自己出十道计算题,来训练我的计算能力,请您督促我,检查我。”

  爸爸非常高兴地说道:“好啊,要是每次考试后都能这样及时地进行总结,你的成绩一定会越来越好!”

  那次数学考试的“惨败”,让我学会了总结,学会了反思。以后的每一次考试,便成了我进行总结的“练兵场”:语文测试中,以前一个个生疏的词语,现在成了我最亲密的朋友;数学测试中,一道道出错的计算题,成了我进步的阶梯;英语试卷中的语句,架起了我与外国朋友交流的桥梁……通过不断反思与总结,我的'成绩提高得越来越快。后来,我代表班级参加学校的奥数竞赛获得了第二名的好成绩,在期末考试中,我又获得了年级语数双科总分第一名的好成绩。

  学习上的这个良好习惯让我受益匪浅。同样,在我的生活中,我也有一个好习惯,那就是合理使用自己的零花钱。

  二年级刚开始学时,爸爸为了让我管理好自己的零花钱,一开始就把一个星期的零花钱全都给我了。星期一的早晨,爸爸给我了十元钱,让小小的我一下子就成了一个“小富翁”。一下课,我就跑到小卖部又是买尺子、又是买玩具、又是买贴画……半天下来,我把十元钱花了个精光,我一下子从一个“小富翁”又变成了一个“小穷人”。

  接下来,到了星期二、星期三、星期四、星期五,我手里没有了一分钱。爸爸虽然知道我成了一个“小穷人”,但还是没“资助”我一分钱。就这样,我当了整整四天的“小穷人”。当看到同学们拿着冰棒吃得津津有味的时候,我口水直流,当时我想,要是我有五角钱,就可以买一根冰棒啊!我真后悔不该去当那半天的“小富翁”啊!

  第二个星期来了,爸爸照样给了我十元钱。我把它当作宝贝捧在手心里,真怕它飞了!心里想:钱宝贝啊钱宝贝,这个星期我一定要好好地保护你、用好你!当天,我就把钱宝贝换成了“十姐妹”,每天带着一个“钱妹妹”来上学,让她为我服务。每天回到家里,我的第一件事就是看看那些“钱姐妹”……一个星期下来,这些“钱姐妹”把我的生活服侍得好好的,而且,我还积攒了五元钱哩!

  一个星期过去了,一个月过去了……我养成了合理开支、节约用钱的好习惯。我用自己积攒的钱订了一份杂志,买了我最喜欢的芭比娃娃,还请爸爸过了一次开心的生日……我心里美滋滋的,这个好习惯让我享受到了比钱更重要的快乐!

  在我的学习和生活中,还有许多好习惯,比如,每天我都要读半个小时的课外书,来丰富我的课外知识;每个星期,我都要写一篇作文,来提高我的写作能力;一有机会,我就会拉着爸爸妈妈的手,到野外去感受大自然的奇妙……

  这些好习惯让我成绩进步、让我身体健康、让我视野开阔。好习惯,让我有了一双翅膀,在蓝天里自由自在地飞翔!

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