青年优秀教师演讲稿

时间:2022-11-04 16:30:45 教师演讲 我要投稿

【精选】青年优秀教师演讲稿3篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展,很多地方都会使用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的青年优秀教师演讲稿3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】青年优秀教师演讲稿3篇

青年优秀教师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀,我叫xx,毕业宜都师范。

  曾经我为我的选择而哭泣过,也曾为我的工作伤心过,因为我踏上了我原本不喜欢的职业,做了一个很清贫的老师,我无数次的哭泣我的选择,可就在无数的悲伤中我又得到了安慰,每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时,我的'那颗漂浮的心静了,慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲,他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己,我看到那数不尽的老师无怨无悔的,用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁,也正是他们用自己的行动,用生命的痕迹激励者我们这些后来人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的热爱这个工作,因为我已看到,生命的意愿不止于功利,虽然吃饭为了生活,但是活着绝不是为了吃饭,生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教师是这样一种职业。

  我知道做教师很累、很苦,但为了自己的理想,我依然会去追求,去汹涌的海浪中搏击,去险恶的高山攀登,也许有暴风雨,惊涛骇浪,也许道路崎岖,但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷,我会用欢快的笑声迎接初升的太阳,我会用放飞的心去面对我的工作、生活。

  是啊!人人都渴望事业成功的喜悦,人人都渴望如锦的前程,为此,我将为我的教师职业付出我的青春年华,我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师,但是我相信我会在机遇来到的时刻搏一搏,努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽,不是所有的付出会得到回报,不是所有的歌都唱在温馨的时刻,但我知道我会在付出中放飞自己,我会在无数次的放飞中获得收获,使我变得成熟,面对现在的一切我会去追求,去开拓。

  朋友们,放飞自己,是对理想的追求;放飞自己,是对生命的演绎!

青年优秀教师演讲稿 篇2

  去年九月,因为路途的遥远,因为害怕改变,我怀揣着一丝郁闷,带着一点失落,来到了这个充满青春和活力的学校——白马涧小学,亲身感受她的团结、务实。

  第一次走进这里,我就被这个偌大的校园深深震撼了!从此我就喜欢上了这个学校!喜欢它的整洁!整洁得一尘不染,好像连空气都像是洗过的一样!

  喜欢富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化,百读也读不透其中的韵味!

  喜欢这里的'现代化!喜欢那台靠“抢”才能用得到的笨重流动车!因为它能使我做的课件得以展示,让我的教学内容更为精彩,更能吸引学生的注意力,学习效率更能得到提高!

  我的那一丝丝郁闷,一点点失落,也早就变成了一串串的笑声,还有满满的幸福!

  路途也不再遥远,因为车窗外的青山绿水让我感觉,每天都像是在旅行!改变使我变得更加豁达和宽容,让我变得更为成熟!

  这里,我要感谢我的学生,感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求知识的目光追随你,让我时刻提醒自己,要把课堂演绎得更加精彩,因为我的观众有40多个。他们让我对工作充满激情!

  记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候,这些从来没有摸过鼠标的孩子们,给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的准备,对孩子进行一对一的教学,平均每个孩子用了2分钟的时间就熟练地掌握了鼠标的操作。上课的时候学生们“动”起来了,我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得很快乐!”“这堂课真是太有趣了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了!

  感谢勤奋务实的同事们!

  因为他们脚踏实地、默默奉献的精神,他们互相商量、互相帮助的情景,兢兢业业、勤学上进的态度,无时无刻不感染着我!

  感谢白马涧小学,因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长!

  特别是“创建苏州市教育现代化学校”的时候,一系列的“磨课、研课”到最后的“开课”活动。使我的教育教学水平,上升了一个台阶!

  虽然来到白马涧小学的时间还只是半年,但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所展现着蓬勃生机的现代化学校里,我会和我的学生、我的同事,我的学校一起,共同成长、健康茁壮!

青年优秀教师演讲稿 篇3

  20xx年的暑期,我放下从事了三年的医疗工作,一身轻松地投入到了上大附中实验学校这个朝气蓬勃的校园,迎来了全新的职业生涯。这次转变实现了我从小的梦想,当一名教师。开学后,我满怀热情、充满激情地投入到了新学期的教学工作,对我来说一切都是那么地新鲜和陌生,虽然自己做了十几年的学生,但是当我再次踏进校园时,新生般的喜悦油然而生。

  初登讲台时,我会感到些许不安,常常会有时空转换的感觉。对教师职业的强烈兴趣,促使我将这种“不适应”转变为工作上的动力,积极地迎接所遇到的各种挑战。虽然我做了充分的思想准备,但面对这种角色的转变,仍有些力不从心。此时学校为我点亮了一盏航灯:师徒带教。师傅,不仅仅从教学上帮助我,还有思想上的关心。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不仅让我在业务上打好了扎实的基础,更使我懂得一个道理,教师最重要的任务不是教学,而是育人。每一个教师都是一名德育工作者。德育是贯穿教育教学工作各个环节的重要内容。作为一名教育工作的新手,如何在课堂教学中渗透德育?潜移默化地做好德育工作对我来说是一种巨大的挑战。

  在师傅的指导下,我养成了记《教学日记》的习惯,平时的随堂课总是有很多感想,可能是成功的经验,也可能是失败的教训,有的印象深刻,有的`是转瞬即逝的。在我的教学日记中,充满了源自教学事例细节中的点滴感悟,尤其是一些不经意间与学生的谈话、交流、一句简单的夸奖、表扬、恰当或不恰当的批评。对于教师来说,德育工作在课堂教学中“润物细无声”,通过《教学日记》形式保留下来,记得于漪老师的法宝就是“三备”其中重要的一个环节就是课后之“备”,既教学反思。《教学日记》就是将课后趁热打铁的主意、点子、教训记录下来的重要途径。教学工作是琐碎而繁忙的,德育对于学科教师来说往往渗透于课内外点点滴滴中。也正是在这点点滴滴中积累起了作为一名教师的幸福感、成就感和满足感。我相信,《教学日记》必将是我们年青教师专业成长过程中的一笔宝贵财富。

  今天我所带的第一批学生已经进入毕业年级,我也与上大实验这所学校一起成长起来,对学校我心存感激。因为是他给了我选择自己理想的职业的机会,从此,我开始了教师生涯。学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位,更是一个追求、实现梦想和抱负,展现自己才干的人生舞台,是另一个温暖的家。

  做教师要常怀一份热爱之情、一颗执着之心。做教师要有爱心,更要用心、用智慧。将工作当成事业来干,这份事业会变得充满乐趣、无限精彩。好的方法是无形的,正所谓“大音希声,大象无形”,德育不是一朝一夕能够学好的,只有常怀一颗学习之心,在实践中不断反思,才能“日有所进,月有所长”。做一个学生喜爱的好老师,更要做一名智慧的德育者。教师是幸福的,从清晨的阳光开始,我享受每天的校园生活,工作并快乐着……

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