大学生第一周实习心得
大学生第一周实习心得1
怀着期待又紧张的纠结心情来到了顶岗实习地，xx县，刚来的时候搬行李，分宿舍，我和伙伴的宿舍在新校区，条件不错，看到这个宿舍的时候顿时感觉超出想象，很舒适，也会使我的实习工作更加顺利，使我更加积极。放下行李，就收到了主任的电话，说是带我们出去吃饭，哇更开心了，确实，对于我们这还是学生身份的人来说，不管是啥饭，一说出去饭馆，就会开心的蹦哒半天，此处省略吃的啥以及咋吃的哈哈哈。
吃完饭，我们和二中部的伙伴还有花老师回到了二中，休息了一下，下午跟着王主任的车去了一中老校区，进行岗前培训，为我们讲解的是杨校长及王主任等老师。杨校长讲的'气氛活跃，十分轻松，和我们就像家里人一样，感觉非常亲切，为我们讲了xx的历史，xx的景点，xx的美食，好玩的好吃的全给我们说到了，当然必不可少的是xx一中的历史及现状，我们仔细聆听，认真学习，作了纪录，听前辈们给我们介绍经验，介绍学生，并默默在心底许下诺言：尽自己的全力帮助孩子们，告诉他们外面的世界很大，一定要好好学习，有机会多出去看看。读万卷书行万里路。这些天一直在往东校区跑，培训德育方面，管理方面，教学方面……我觉得自己需要成长的还有很多，一定要虚心向各位前辈学习，自己的经验不足，进步空间很大。
我的课程还没有安排好，听王主任说是要等直升班，心里有点小开心，直升班孩子高一零基础，会听话的吧，也会很好教的吧，这些天一直在听在看小伙伴们说自己咋教学生，学生有啥趣事，感觉他们都好可爱，我迫不及待地想要见到我的学生们了，一定很可爱，我在心里已经预习脑补了无数次我第一次上课前自我介绍要说的话，我要课上严厉，但是对他们也会关心照顾，让他们真正觉得我是为他们好，多和前辈学习，多交流，多听，多看，多想，多学。我觉得我是适合这种节奏的，先学习，听听课，然后再上手教学生，心里也会有点底。
今天去办公室转了转，找了个年轻的教艺术班的数学老师，和她也聊了聊，帮她判了判作业，艺术生的作业也真的是好判……这帮孩子啊，心里想帮他们，可是又无能为力，只能尽力在作业上批改备注下正规格式，好想让他们知道学习有多重要，好想让老师们多对他们严厉，多管他们，可能是因为我有个高三的还有不到一百天高考的外甥吧，我心里总是看着他们着急，唉，我一定要做一个负责任的，深得学生心的老师！加油！
大学生第一周实习心得2
第一周的实习生活很快就结束了，这一周的实习生活确实是我们实习生活中最重要的一个星期，这周我们实现了从学生的角色开始向一个老师开始转变，这个过程可以说很煎熬，从第一次在班主任王老师的带领下在学生的面前做自我介绍的紧张到话都说不出，第一节的小心翼翼和摸不着头绪，到这周结束十二节，一节纪律组织班会之后的自如应对。可以说实习的第一周是我们教学生活的一个重大的跨越，也是我们在往后实习生活能够顺利进行的一个重要的保证。
这一周我逐渐的和我的学生们建立的基础的感情基础，也开始和家长建立起了基本的联系，班主任王老师告诉我，大胆的去整顿班集体，他也放心的把班集体的一些日常工作交给我。这一周的班级工作管理过程，让我信心倍增，也逐渐摸清了一点班集体中学生的整体状况，也开始有了自己的一系列属于自己的班集体管理办法。
蔚县一中的学生的整体学习成绩比较差，所以在备的过程中，我尽可能的用最通俗的语言去讲解一些知识点，比如我用印度的人口问题和日本的人口问题去让学生们学会去分析他们的不同的人口增长模式。在第一节的时候我告诉学生们学会用生活中的一些基础的生活知识，和学习过的地理和其他学科的知识去解决他们在学习的过程中遇到的一些地理问题。为此我举例了张家口和北京的人口数量的不同让学生知道，张家口市的人口的数量和北京市人口的数量的.不同分析，北京人口比张家口多，必然有他人口多的原因，和比张家口市更加有利于人口聚集的条，这些条可以从政治，经济，交通，化等等方面去分析。一些地理问题的产生必然有他的内部肌理，要学会从我们的日常生活中去寻找地理问题的答案。这样才能更好的掌握地理知识的学习方法，尤其是我们这学期学习的主要内容都属于人地理的范畴，所以更加注重问题的分析和问题的。
第一周在蔚县的顶岗实习生活很快的就过去了，这一周可以说很累，每天都有很多的工作甚至休息的时间都严重不足，但是这一周的实习过后我也逐渐掌握了实习的节奏，也开始逐渐的融入了当地老师的实习生活。和老师们打成一片。尤其是刚刚开始接手工作的时候，对于我们这些从没有上过4分钟程的新老师说备的过程尤为重要，在备的过程中我们的指导老师李老师和蔺老师对我们的问题知无不言言无不尽，让我们在备的过程中能够很好的分清楚知识的条理和知识的结构，这对于我们能否上一堂成功的说尤为重要。
一周的时间匆匆而逝，这一周也拉开了我在蔚县一中的实习生活，在未的学习生活中我想我一定能收获很多，得到很多。
大学生第一周实习心得3
我的实习班级是一年级（11）班。
第一天的见面会，我的心里有点小紧张，因为马上就要见到实习班级的指导老师和小朋友们了。我们都觉得第一天要严肃，不能笑，让小朋友们不敢不听我们的话。
见面会开完，我们跟随各自的指导老师去到实习班级与小朋友们见面。我和我的搭档一起跟随着指导老师走。指导老师们很亲切，她们把我们这些实习生称为自己的宝贝，尽管这只是一个小小的称呼，但我们心里感觉十分有趣、开心，心里也就不那么紧张了。一路走着，我的`指导老师告诉我们对小朋友们要严肃点，不能笑，说到做到，也不能打他们。
到一（11）班，走进门，看见小朋友们很活泼可爱。指导老师介绍我们是新的实习老师后，让我们做自我介绍，叮嘱小朋友们在我们实习的一个月里要尊重实习老师，实习老师上也要认真听讲。于是我们就开始慢慢融进这个班级体。
一年级的小朋友真的特别活泼好动，上注意力很容易分散。指导老师是班主任，班主任管理班级的能力真的很强，只要班主任在，他们都认认真真的。这时我感到班主任的威严真的很重要。每个班都有几个特别活泼调皮的小朋友，我们班也不例外。因此，我们特别注意这几个调皮的小朋友。其实，对调皮的小朋友，我们要了解他们，找到他们的软肋，就容易镇住他们了。有的小朋友怕老师拍他上不认真的照片给爸爸妈妈看，有的喜欢老师赞他几句，有的需要老师细心与他交流……我发现我们班调皮的小朋友，他们都很聪明，成绩都不错，他们认真起的样子特别可爱。
听了指导老师上的，感觉真的很好，老师会让学生联系以前学的知识，会联系生活；学生回答问题后，老师总结后，会再找学生复述，这样可以让学生不断复习巩固……
有一两天指导老师要去别的学校听，就让我们管班、上。我们还挺怕自己搞不定这些活泼好动的小朋友。不过，我们两个人互相协助，管班管得还可以，小朋友们都很听话。上他们也很认真听讲，大部分小朋友都很爱学习，连调皮的小朋友也一样。我们看着他们，心里不禁开心地笑了。
这一周的实习里，虽然会感到有点累，但我们收获了很多，特别是从指导老师身上，学到了很多，她有威严，但也有亲切、关爱，对小朋友也很耐心。她对我们也很好，总是很客气、很谦虚、很和蔼，我们问她什么，她总会耐心地回答，鼓励我们慢慢学，慢慢积累经验。同时，我们也很快乐，因为小朋友们很可爱，他们的一些小小的举动和话语会让我们感到很暖心、开心。
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