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《孩子,把你的手给我》读书心得体会
在遇到麻烦时,父母表达出自己的想法和感受,而不攻击孩子的人品和尊严,这样会有效得多。用人称代词我开头,父母既可以表达出他们愤怒的情绪,描述孩子不被许可的行为,又不会辱骂或者贬低孩子。例如:我很生气,我一再要求关小音响的音量,而我的儿子却置若罔闻,我觉得很伤心。
父母带敏感的心倾听孩子的话,努力理解孩子的观点,不再说一些尖刻的话,能够不带辱骂的反映孩子的感受和需要,当父母这样做时,孩子的内心就会开始发生变化。同情的氛围让孩子向父母靠的更近:他们会注意到父母的公平、体谅和礼貌的态度,并且模仿。
在大多数家庭里,孩子惹出麻烦,总是父母找到解决办法。要想孩子长大,变得成熟、理智,应该给他们机会,让他们自己解决自己的麻烦。
菲尔老师带班参加周末滑雪旅行,16岁的菲尔因未带“父母同意书”,而被老师拒绝参加。菲尔气得发狂,回家对母亲说:“如果你不开车送我去的话,你就会损失你的一百块钱。”
妈妈说:“菲尔,我知道你多么想去,我也希望我能帮你,,但是你知道让我开车送你去是不可能的。”
菲尔嘀咕道:我该怎么办?
妈妈说:”有没有想过乘公交车去?”
菲尔:“不,因为我必须换乘好多趟车去。”
妈妈(平静):“我明白了,你已经决定不乘公交车了。”菲尔接着又嘟囔了几分钟,说她多么的不幸,然后就离开了房间。回来时,她说她已经找到一辆公交车,可以直接到达山区,无需转车。
菲尔告诉妈妈,她听到老师说:“你忘带同意书不是我们的错时”,非常生气。她应该这样回应:“我对发现过错不感兴趣,我关心的是解决问题的办法。”
我们人在生气时,是很容易说出一些攻击性的、侮辱人的话的。我们要做的就是根据事实表达自己的生气心情。这样,孩子就已经知道这样做是不好的,会使别人伤心。而且孩子接受起来也更加容易,不会产生逆反心理。而反之,如果我们不管不顾地只知道发泄自己糟糕的情绪,又是抱怨又是辱骂,孩子不仅不会听,还会憎恨逆反。
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