实习教师实习心得《笑着回忆》

时间:2022-11-23 07:43:28 实习心得 我要投稿
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实习教师实习心得《笑着回忆》

  秋季的气息这个时候开始浓烈。是时候说离别。初来乍到的不适应到现在的难以割舍,原来只要50天。还有倒数的几天,很怕学生每天一问:老师,你什么时候走?我怕我比他们更想掉眼泪。想想这么久,是时候来个总结呈词。

实习教师实习心得《笑着回忆》

  Part 1:教学篇

  (一)听课是主旋律

  我当时高中也是粤教版,教材基本上没大的改动。一看就觉得很有熟悉感。但,这也是有弊端的,我的同步教案总是留有我高中老师的痕迹,不自觉地便套入其中。

  同步教案的日子很苦逼,因为没真正地上过课,所以,刚开始的教案真的就是在天马行空,自以为是的生成教学点。指导老师看过之后说,仍需努力。立体教案,分点细化,立足学生是我继续前进的方向。一份教案就在我的手下改了再改,这还得多谢春涛姐的耐心,其实,很多事情她如果不说,我压根就不会想到这样的细节末端。而她的尽心尽力加速了我的成长。

  听课是贯穿实习始终的主线索。我总觉得肚里笔墨仍严重不足。虽说听的课也不少,但总觉得远远不够。每一节课,每一个老师,都有可以学习的地方。我太贪心了,我恨不得把高中再来一遍,作为一个实习老师的角度,而不是学生,可有可无的心态。

  听了高一、高二、高三的不同语文课,特色各异。有应试教育的味道,还有素质教育的熏陶。伤心的是,这套教材的真正利用率很低。华师文学院的教授们,赶紧改良啊。我可是一直引以为豪的,不能这样就下架了呢。

  还有各门学科的前辈们,博采众长,特别是政史地,和语文算是亲戚关系,因此很多内容和方法都是可以共用的。队友们上的课也很有特点,毕竟还在大学的象牙塔里,教育的方法和理念比较新。

  (二)上课是星星之火

  对比着顶岗上几十节课的同学,我上的几节课根本不值一提。但是还是有很大收获,毕竟真正给你一个班,真正给你40分钟,真正由你主导。我实际上也不想上那么多课,原因一是我觉得修炼不够,原因二是我认为指导老师上得比我好多了,不能让学生吃亏。原因三是多点听课经历,沉淀自己。

  两节班会课,主题有点雷同。因为我很想转变他们的学习态度还有学习习惯,因此,加上了很多碎碎念。第一个感恩的视频,邹越的煽情演讲。第二个力克的励志故事,很多人都笑了,因为他的幽默。出了主线索不突出,其他的预期效果都算可以。但是不知道这种感触能持续多久。

  (三)“大妈式”班级管理

  我有时觉得自己很大妈,我看个早读都写了一篇1000多字的《观早读有感》。每天6:45看着睡眼朦胧的学生在早读中呆滞的眼光,我的啰嗦简直就是不可避免的。课上又发发呆说说话,我就很有冲动一个个叫出来训话。平时上课过后完全不复习,临考前一个个紧张得直抱佛脚。

  学校的考勤和卫生抓得很严格。每天拖地、抹窗台,就是一尘不染的类型。作为一个实习班主任,也是什么都得管。但是为了整个班级的可持续发展,得教会班干怎么管。虽然有时候觉得亲力亲为可能效果好点,而且不用花那么多唇舌,但是,教书育人,可能就得这样吧。比居委会大妈更大妈。学生私底下都叫我阿姨了,还说我是个烂好人,有点伤心。果真,每一个女人成为班主任之后,就不得已地会变成“Tiger Mother”。

  Part 2:学习篇

  (一)亦师亦友的前辈

  我的指导老师,一个科任指导,一个班主任指导,两个都很尽职,也很好说话。春涛姐会跟我分享最新的语文教育思想,鼓励我不断努力,经验需要岁月的积淀,我要做的是不断积累不断学习。怎么才能让学生学到点子上,怎么样设置课堂才能让学生记得牢,怎么样改作业等等,这都是春涛姐手把手教的,虽然带着忐忑,但也一步步走过来了。

  记得学生的第一篇作文,青春时光都写到幼儿园去了,有些是直接认为青春时光早已经过去,看他们的作文真的会笑破肚皮。春涛老师的作文从审题开始,感觉很像带着小朋友在讲作文入门。笑料百出的课堂啊。

  敏姐才大我3岁,我们就班级管理经常展开讨论。可能是我刚出道,涉世未深,好像每次她的预料会比我准确很多。我们也会一起出去找吃的,一起去爬山什么的,就像朋友一样的前辈,感觉很亲切。

  (二)学生也是老师

  可能刚组成的班集体都还没完全熟悉。所以这个时候要求他们要互帮互助有点难度。好久没碰的数学,学生问,我就开始忙活。因为我也要请教别人,我自己忘得一干二净了。明明看着题目简单到不行,就是不知从何下手,只能请教学生啦。

  班长是我最经常问数学题的学生。讲题很详细,而渐渐地,班里的同学也会去请教他了。还有其他科目,其他同学也会慢慢地你问我,我问你。这就够了,学习的氛围一步步地建成。就算没有老师也能安静地学习,自学是最有效的方式,将老师的影响力降到最低。

  (三)勤奋的笨蛋

  这是我们办公室一个老师命名其学生的话。可能有点违背素质教育不断鼓励学生的理念,但是事实是,这样有趣味性又很形象的命名鼓励作用很大。我们班有一个“问题生”,经常和敏姐对着干,但是对这个老师却满怀尊敬,原因就是因为被罚拖办公室的地,获名“拖地哥”。其实每天学生的行程都是很满的,我甚至于要找时间和他们聊聊天都没什么时间。

  勤奋的笨蛋们,其实都是可塑之才,我最喜欢给他们的一句话是:很好,有进步空间。因为我们班拿过几个一等奖,但是都不是第一名,所以我觉得这种鼓励是有积极促进作用的。

  Part 3:生活篇

  (一)紧凑的节奏

  在这里的将近两个月,基本上都是和这里的学生一样的作息。6:10起床,然后6:45到班里,中午吃饭休息,下午2:30上课,5:00回去解决晚餐和洗澡,晚上6:45开始的夜自习。没有时间理很多事情,包括,外面进行的如火如荼的招聘。我不适合一心几用,所以,我得先把手头的东西先给解决了。

  (二)并肩作战的大小战役

  期中考是我们共同经历的最大规模战役。刚好在临走之际,可以看到学生的成绩。不知道是不是被规划惯了,他们都很喜欢被安排,什么点读什么书,做什么事。照理说,高中生应该对学习,对生活有自己的节奏了啊。我最经常强调的就是要有自己的学习节奏,配合老师的,自己的安排计划也很重要。还有广播体操,每天练习,但是都没有什么气力,后面拿了个二等,也算可以。黑板报只用了不到三个小时,从定模板到最后的上色,我们班几个同学刷刷刷地就弄好了。我也在旁边帮忙用手指上色,一起奋斗的感觉不错。红歌赛去了面试,没留在学校,带着他们唱了两个星期,最重要的时刻却缺席,其实心里很不是滋味。还好我们班音乐天分不错,拿了个一等,全班士气高涨。

  (三)周末的活动

  一个星期就只有一天一夜是属于自己的,平时,就在不停地围着学生转。学生一有什么事,班主任肯东首当其冲,不能推脱指责。而且,这一天一夜还不一定是完全属于自己的。因为如果要上课,还是得操心课件很多东西。后来才发现当老师不像外人所说的轻松,他们只看到了寒暑假,像是平时的备课改作业完全没看到。要是班主任,还得操心更多的,有点像高级保姆。

  周末饭堂停食,所以出外觅食。已经习惯对面马路的饭菜,比华师贵多了。再去超市存货,多为下周的早餐,因为要带早读和早操,所以连早饭都是草草解决。学生很有爱,经常拉着我吃他们的东西。还对着我很像大人一样说:“这边营养不够,老师要多吃点。”真是太感动了。而且,其实,我吃胖了。

  总之,什么都还不错。实习是一首歌,一首越唱越有味的歌。这段风景,很想让人止不住驻足停留。谢谢你们,S四中的大小朋友们!祝我们越来越好!

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