- 相关推荐
浅谈导学案教学应用的一点心得体会
新课改对我们来说既是机遇，又是挑战。本期以来我校开始实施导学案的教学模式。现在结合我使用导学案的过程谈谈自己的几点体会。
一、什么是“导学案”。
我们为什么要探究什么是导学案呢？因为，我们必须弄明白什么是导学案，才能正确去理解导学案式教学，才能正确编写适合我们使用的导学案，才能在课堂当中正确使用导学案。我认为“导学案”就是教师为学生设计的“引导”他们全面“学习”的“方案”。
二、如何编写优秀的“导学案”。
正确理解导学案的含义后，我们就要思考如何编写“导学案”了。导学案一般分为《学习目标》《教学重难点》《自主学习》《共同探究》《拓展探究》以及《达标测试》这六部分。
1、首先，撰写学习目标的时候，一定要做到“两结合”。目标与课标相结合，目标与问题相结合。我们的学习目标就是应该建立在课程标准要求以及历年中考经验上的，要做到目标的有效性。所以要求编写的老师一定要认真钻研课程标准以及了解中高考的动向。
【浅谈导学案教学应用的一点心得体会】相关文章：
学案导学的心得体会11-16
导学案学习心得体会12-03
教研英语导学案心得体会范文12-08
高考物理导学案复习：磁场12-09
《给家乡孩子的信》优秀导学案10-15
关于导学案的学习心得12-05
《山市》导学案设计方案12-03
古代诗歌的四首导学案12-09
浅谈大学应用专业前景04-03