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学习班主任工作札记的心得
读了全国首批特级教师霍懋征的《班主任工作札记》这本书深受启发。霍老师在书中这样说:思考而有所得,必会给自己带来一种精神的愉悦。思考可以提高自己的品位,可以开发自己的思维潜力。思考本身就是追求真理的过程,教师应当乐于思考问题。
教育的目的在于使学生能够在未来世界生活得更美好。教师对于教育的本质目的的理解和认识,直接决定着他的工作态度、方式以及途径的选择和潜力的发挥。因此,教师的教育理念必须跟上社会进步的节拍,与时俱进。由于竞争日益激烈,教育从来没有象今天这样广受人们的重视,教师应有强烈的使命感。
如果我们能乐意与孩子们共同开发智慧资源的话,我们会发现自己也学到了许多原来不懂的东西。孩子们的想法会激发我们思维的火花,师生共同学习正在成为今日教育的一大特色,而且是一种既快乐又有收获的事情。我们必须培养学生适应社会环境的能力:能顺利地融入到新的社会群体中,能在新的社会环境中找到发展的机会,能经受困难和挫折的考验,能妥善地处理各种关系。所以,教师必须把目光投向未来,根据未来的需要设计自己的教育方案。教师是创造未来的人,必须具有对未来负责的强烈责任感,而且还应具备能将未来的要求化为教育方案并创造性实施的能力。
今后,努力培养学生都崇尚文明,告别不文明的言行,抵御低级趣味现象的诱惑。帮助每一个孩子探索、学习,努力成为文明且自信的人。抬起头走路,挺起胸做人。懂得自己存在的价值,并用热情、关爱和教育艺术去体现自己的价值。我们一定要努力创办这样的学校,使她成为孩子们的精神乐园,成为孩子们才干生长的苗圃,成为每一个孩子一生中最难忘的地方。
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