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观看王伯祥心得体会
一、深刻领会先模人物的精神实质
王伯祥同志是新时期优秀共产党员代表，是广大党员领导干部学习的榜样。在他们身上集中反映了共产党人科学发展、创新创业的时代精神，体现了领导干部一心为民、服务群众的宗旨意识，对于教育引导党员干部自觉践行科学发展观，进一步提升贯彻落实科学观的能力和水平具有重要意义。向王伯祥同志学习，就是要学习他忠诚使命、顾全大局的崇高境界，像他那样忠于党、忠于人民，讲政治、讲大局、讲党性，坚定理想信念，勇当先锋模范，永葆共产党人先进性;学习他们牢记宗旨、一心为民的高尚品质，像他那样，牢固树立宗旨意识和群众观念，时刻把群众冷暖安危挂在心上，怀着对人民群众的深厚感情，努力为群众办实事、做好事、解难事;学习他埋头苦干、无私奉献的敬业精神，像他那样，对事业、对工作高度负责，恪尽职守，真抓实干，吃苦在前，享受在后，努力争创一流工作业绩;学习他不怕苦难、顽强拼搏的坚强意志，像他那样，勇于承担急难险重任务，关键时刻豁得出来、冲得上去，始终保持昂扬向上的斗志和锐意进取的精神。做为一名教师，首先要扎实搞好学习，深刻把握理解先进事迹和精神内涵，认真撰写高质量学习心得，深入交流座谈，形成学习先进、赶超先进的良好氛围。其次要对照先进查找不足，要结合召开班子民主生活会、组织生活会等形式，以王伯祥同志先进事迹为标尺，深入开展分析检查，查找不足，分析原因，达成共识，制定措施，紧密联系工作实际和思想实际，牢固树立科学发展理念，认真谋划科学发展思路，着力提高个人科学发展能力。
二、对照先进查找自身存在的不足和问题
通过学习王伯祥同志先进事迹，对照科学发展观的要求，结合自己的思想、工作、作风方面的实际情况，个人还存一些不足。
一是理论联系实际不够密切。存在就理论谈理论的问题，没有自觉地用科学发展观的理论解决实际问题。
二是服务科学发展的能力不够强。如何运用科学发展观的理论指导实践，解决教育教学工作中自身的突出问题，还做的不够，尤其是创新性开展工作的地方还有很多欠缺。宗旨意识仍不牢固，全心全意为人民、为教师、为学生服务的水平有欠缺。
三是具体工作不够深入，联系教师不够紧密。听汇报情况多，实地调研较少。对同志布置工作多，思想沟通交流少，在工作的安排上，有时过于具体，制约了同志们主观能动性的发挥。
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