老师致家长的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师致家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师致家长的一封信1
同学们：
你们好。
这是你们最后一个儿童节，意味着你们将告别童年，迈进青少年了，真是一个值得庆贺的日子啊。
同学们，你们正处于成长中。尽管许多时候不免流露一丝稚气，其实这很正常。人的成长并非像走楼梯，一级一级，蹦着跳着上去。它仿佛一辆车子，慢慢上行于崎岖不平的山路，满载着种种憧憬。不经意间，回头一看，自己居然已经走过很长一段路，有滴下的汗水，也有盛开的鲜花。太阳在天空朗照，清风在耳畔轻拂。
人生不是一次旅行，不能把所有心思放在沿途的风景上，因为任何人从来不会踩着别人的脚印走路，它需要自己奋力开拓。这就需要责任。同学们，凡是追求上进的人，他绝不会把希望维系于别人，包括爱你的爸爸妈妈、老师等。你必须知道，只有自己，才是真正主宰自己命运的'人！责任，能清醒头脑，明辨是非，约束言行；责任，能滋生勇气，不怕挫折，挑战自我；责任，能促进成熟，昂首阔步，走在同龄人的前列。同学们，做一个负责任的人吧！
同学们，推车上山是一件辛苦甚至痛苦的事，但辛苦使人充实，痛苦使人高尚。人生的意义并非只在于结果，它更在于一种态度、一个过程。付出，不一定能成功；不付出，绝对不会成功。人们就在于不懈奋斗的过程中享受着快乐，问心无愧！
同学们，爸爸妈妈和老师都无法陪你一辈子。我们无非在你青春驿站的门口，把所有的经验告诉你，在热切的期盼中，真诚祝福着你，目送着你，大步走向前方，走向社会，登上你人生峰巅。我想，那时候，爸爸妈妈和老师一定会由衷感慨：孩子们，你是天底下最棒的！你，是爸爸妈妈和老师的骄傲！
你的班主任：XXX老师
20xx年5月31日
老师致家长的一封信2
尊敬的家长朋友们:
您好！
我们相识在金秋九月，转眼间我们携手走过20xx年，如今我们满怀信心地迈进20xx年。
一个学期的沟通与合作，我作为五班的又一任班主任，感到特别幸福！是您，在我茫然时给我鼓励；是您，在我疲惫时给我送来温暖的安慰；当我需要你们帮助时，你们会毫不犹豫地放下手中的工作，会以最快的速度给我支持；当您的孩子因为淘气或者因为懒惰而遭到我的投诉时，您还会真诚地跟我说抱歉；当您遇到困惑时，您会通过短信与邮件与我讨论……这所有的'一切都让我看到您对我的信任与尊重，同时也鞭策我继续努力工作，继续用心地呵护5班的每一个孩子。
我认为，一个学期的相处，咱们之间已经建立了一座信任之桥，一座友谊之桥。我相信，在以后的岁月中，咱们的合作会更加愉快。
值此马年到来之际，衷心的祝福各位家长朋友新年快乐，工作顺利，阖家幸福!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
老师致家长的一封信3
江苏扬中联合幼儿园的全体教师们：
你们好！
我衷心的代表全体幼儿及家长向你们说一句，谢谢你们！辛苦了！
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，我的孩子步入幼儿园已经半年多了，在这里，她从一个步步需要家长照顾、胆小内向的小孩子，变成了一个自理能力较强、活泼开朗的小大人。有人说，投资教育您将获得最大程度的收益，此言不虚，作为一名学生家长，我觉得教育投资的回报在我的孩子身上表现得尤其明显——每一天，我都在欣喜地感受着孩子的进步带给我的惊喜，让我越来越明白，良好的教育对于孩子及其未来是多么的重要。俗话说，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的时候孩子的一些细小的、循序渐进的进步也许会很容易的`被人忽视。很多东西她已经悄然掌握，幼儿园教她认字，识数，而我也因此欣喜若狂，更加庆幸自己为孩子选择了一所优秀的学校，选择了一种优秀的教学方法，让我的孩子从起点就受到优秀的教育，培养了孩子良好的学习方法，这对孩子今后成长道路是至关重要的！
为此，我要再次感谢江苏扬中联合幼儿园的全体教职工，感谢你们辛勤的培育，感谢你们带给我们的所有惊喜。不管是过去、现在还是将来，请接受我们对你们最虔诚的崇敬与祝福！
小1班学生家长：李莉
5月16日
老师致家长的一封信4
尊敬的家长朋友：
您好！在这个收获的季节，我们迎来了第xx个教师节。xx幼儿园的全体教职员工感谢您一直以来对我们的关心、信任和支持。在这个尊师爱师的节日里，我们再次郑重邀请您配合并支持我们的规定：捍卫师德尊严，共度绿色佳节。廉洁从教，避免孩子间相互攀比，拒绝家长请客、送礼，包括鲜花。
xx幼儿园全体教职员工向家长及社会郑重承诺：我们要做最美幼教人！坚持教育的公平和真实，用心做最优质的幼儿教育！我们拒绝收受任何礼品、鲜花、礼金、微信红包、礼券等。
同时，幼儿园已将此纳入教师职业道德考核评价，一经发现，幼儿园将对违规教师严肃处理。建议家长可以用文字祝福的方式对老师表示感谢和祝福！
师恩如春风，师恩深似海！您对我们工作的认可，对班级教师工作的支持就是给予教师最大的.祝福，让我们一起度过一个洋溢真诚敬意的教师节，让纯真的师生情谊成为常驻心间的美好回忆！
xx市xx区xx幼儿园
20xx年xx月xx日
老师致家长的一封信5
家长您好：
新的学期已经开始，在此想把本期语文学习的注意事项与大家进行沟通和交流，欢迎大家提出宝贵的建议和意见。
n关于预习要求：
1．读通课文（至少2—3遍，读准字音，读通句子）；
2．标注自然段号（诗歌标小节号）；
3．在课文中勾画生字词语（生字条里要认的字勾字，田字格里要写的字勾词）；
4．自学田字格里的生字（查字典标出页码、部首、口头组1—2个词语）
5．思考课后题，对不懂的地方提出疑问或直接在书上标注问号。
n关于复习要求：
1．课文。熟读课文，背诵要求背诵的内容，请家长在课题旁签上“已背诵”。
2．词语。听写本课词语（从词语表中二选一），生字要求注音，听写前请孩子认真识记，听写时要掌握好听写的时间，不能让孩子一味想很久，否则他就跟不上课堂听写的速度。听写后请孩子翻书订正，请家长监督改错并在听写本上签“已听写”。
3．造句。用语文天地中本课对应的词语口头造句或按要求完成造句练习。
n关于习作：
孩子刚走进写作之门，需要词汇的积累和丰富的语感，这些都要以大量的阅读为基础，家长千万急不得。想在短时间内提高孩子的写作水平犹如拔苗助长，是不现实的。
本期的习作分为课堂作文和周末练习。课堂作文课我会在充分给孩子指导后放手让他们自己完成，家长们可以不用过多的参与。周末日记如果没有规定的题目和范围，家长们就可以给孩子创设写作情境，如郊游，参观，手工，锻炼……丰富的生活是他们写作的源泉。有了写作素材后家长可以指导孩子先口述写作的顺序和大致内容然后下笔，写后再读读自己的文章，进行一定的修改和补充。
n关于课外阅读：
本期很多孩子都精选了一本心爱的书籍作为漂流书与大家分享。漂流书经过登记后可以带回家看。请家长配合教育孩子借了书第一要爱护，不能随意弄脏或弄破书页；第二要认真读，不能只借不读；第三是看完书后认真填写漂流卡。另孩子们还借了很多书给班级图书角，这些书孩子们在校能利用课余时间进行阅读，一般不带回家看。
本期学校没有发《同步拓展》，只要孩子感兴趣的健康的书籍都可以读。当然首先鼓励孩子把班级的43本漂流书作为课外阅读的首选。请家长们督促孩子保证每天在家的课外阅读时间，平时一般不少于半小时，周末不少于一小时。
要让孩子爱上阅读，大人首先应该以身作则——离开电视，离开电脑手机，和孩子一起享受阅读的快乐！一个家庭要努力制造阅读的氛围，书房可以没有，书架必不可少。书籍，在家里应该是随处可见的东西，孩子随手就可以拿到并进行阅读。如果你只能给孩子买一件礼物，请给他买书吧；如果你只能陪孩子玩一种游戏，请陪他读书吧！
n关于考试：
平时成绩比期末成绩更重要。
平时成绩好比地基，只有地基打好了，房子才能牢固而漂亮。若平时没有学好，也就是地基没有打好，期末考试成绩偶尔很好，也是华而不实的空中楼阁，随时会坍塌。
家长应该充分重视孩子平时的每一个小测验，及时了解孩子的学习问题，帮助孩子解决。奖励孩子时，不应以分数为标准，应该以孩子取得的某项进步为根据，如孩子做题变得仔细了，书写变得工整了，作业速度提高了等等。这样孩子才不会过于看重分数，造成考试前的'紧张。
对于平时成绩优秀的孩子，考前不必勉强孩子复习；对于平时成绩不理想的孩子，家长可以用比赛或者游戏的方式带着孩子一同复习，激发孩子复习的积极性。
n关于教辅资料：
如果家长给孩子买了同步类的教辅书，建议放在家里，家长在辅导孩子学习时可以参考。有些自学能力强的孩子也可以在预习时遇到不懂的地方拿来做参考。如果把这类辅助资料带进课堂，孩子在上课的时候会出现两种情况，一种是听老师讲课的时候心不在焉，他认为反正老师讲的内容教辅书里都能找到；另一种是孩子不停地积极举手发言，照着教辅书上的答案一字不漏地念出来，丧失独立思考的能力。这两种情况对孩子的学习来说，都是不利的。
n关于课外兴趣班：
孩子进入小学中段，每天的学习任务会比低段多，参加过多的兴趣班只会加重孩子的负担，让孩子没有玩耍的时间。建议家长和孩子商量，只选择一到两个孩子最喜欢的兴趣班来上。家长不要带着攀比的心理盲目跟风，强迫孩子上不感兴趣的兴趣班，这样做不仅浪费了大量的金钱和精力，还破坏了美好的亲子感情。
在孩子报名之前，家长应考虑到：兴趣班学生的普遍年龄是否和孩子相仿；兴趣班的老师资质是否如你所愿；当然最重要的是，兴趣班的老师是不是真像宣传的那么好。好的老师是孩子的引路人，能将孩子引入兴趣之门。适合的兴趣班能提高孩子的学习兴趣和能力，否则，只会让孩子对自己对学习丧失信心。
三年级第一学期是从低段到中段的过渡期，我们希望孩子们都尽快的适应中段的学习节奏和要求，也希望家长们能尽量抽出时间来帮助孩子完成学习活动。在此感谢大家的支持配合！
陈涛
20xx年9月4日
老师致家长的一封信6
李老师：
您好!
最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的`班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。
最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
学生家长
x.x
老师致家长的一封信7
各位家长：
不知不觉，寒假生活已经开始了。“寒假”对孩子们来说是开心的，快乐的.....但对我们家长来说，可能渡过了最初几天无需担心孩子学习的轻松，放松一阵后，相信多数的家长已经开始头疼。其实，在稍稍度过一周休闲之后，不妨协助孩子一起为暑假列一个计划“详细列出一个时间表：什么时间该干什么，让孩子做到心中有数（如：每天几点起床、晚上几点休息、几点到几点是认真写作业、何时开始进行阅读、什么时间看新闻、几点可以收看少儿节目、每天体育锻炼......）。达成共识后,就须严格按计划行事，如此既可以从小培养孩子合理安排时间的责任心，又可从小养成孩子认真守信的做事态度，无需家长从旁一而再再而三的说教。当然，这只是我们的一点小小的建议，仅供参考。如果您有更好的建议或做法，不妨发帖与家分享。家长们也可根据自己孩子的实际情况、假期兴趣培训等安排更合理的时间。总之，一切以孩子的健康、快乐为出发点，万万不要掉以轻心导致孩子误认为“假期就是休息再休息、游乐再游乐的观念”；更不能因自己的繁忙而造成一时不防孩子无节制的上网、看电视，如此有一天发现孩子出现网聊了、网瘾了再想纠正、阻止，视力下降了再想法治疗、纠正，那时你们会发现......我们不想说：“常言道：亡羊补牢，为时未晚。”的话题有多深刻，但处于现代技术信息化、新闻媒体泛滥的年代，孩子们的聪明、机灵可以不表现在学习中，但他们“听觉、视觉、社交力”交织成的“信息接受能力”远远超越了你我的童年时代。“亡羊补牢，为时未晚”那是针对有很多羊发出的劝勉之语，而我们只有一只“可爱的小羊”啊......也许有家长不能认同我以上的想法，认为我是“杞人忧天”。呵呵，俗话说：一样米养百样人。“百花齐放”后不还有一句要“百家争鸣”，就当是家探究吧！
其次，关于暑假的课外阅读，家长一定要重视。从这次考试情况来看，我们班少数同学，平时对基础知识的掉以轻心外，更多的问题或说薄弱环节是：阅读分析不过关。这主要原因还是课外书看得太少，课文知识面狭窄，导致理解能力相对较弱。如果平时你的孩子动作慢、没时间，那么暑假一定不要再偷懒、放松了。语文基础知识和阅读能力不是仅仅靠老师的课堂教学就可以有长进的，平时的积累才是至关重要的重中之重！有很多家长映，孩子在家做作业，有的词语不明白啊！不会写短作。各位爸爸妈妈们，孩子才读一年书，才仅仅认识（不否认强制认识）五百多个汉字，不包括家里的阅读，这是学校课堂阅读才仅仅是语文书中那四十篇左右的短小的、浅显的故事、诗歌......而我们的汉语言（1972年中国科学院考古研究正式测定汉字最早出现距今6000年左右的）世界上最早的文字之一，历经几千年的发展，浓缩了汉文化的精髓，对于刚刚缓步走来面对识字，横平竖直还稍显稚嫩的7、8岁孩子来说，浩瀚如烟海的汉字、词语是难：难学、难写、难记、难解、难用......这如同造房子，“打地基”累还是“砌墙垒砖”累？最初的.学汉字就如这“打地基”啊，一个字一个字要“打、扎”进他们的原本懵懂的心田里，能不费劲费力吗？能不难吗？那化难为简的办法则是“阅读”，量的阅读古今中外优秀儿童文学作品，读多了，字和词随着阅读也自然而然见多了，这就是积累过程。积累越多词语越能正阮配，这就是孩子慢慢学会理解、使用的过程。当然这过程有时需要我们从旁适度协助、点拨，切忌一切包办完全着完成。俗话说：没有付出努力是品尝不出琐果累累的甜美。知识的积累与掌握也是一样的道理，让我们协助一下下，让他努力自己去跳一跳，最终掌握了他才会有成就感，也就开启了孩子“我也可以”和“我能行”的动力。
我想：这才是正真有意义、有价值地为了孩子，更为有积极意义的赏识他，鼓励他；这绝不是那种“空洞的、泛滥的、毫无原则的表扬”可以相比拟的。话说孩子的阅读培养，也是从另一方面更加有意义的培养孩子走出电视、电脑、游戏的诱惑空间，让灿烂精美的文字助我们引领孩子走进一个有一个精彩的、奇妙的、缤纷的世界，让书中的伟的英雄们、有趣的科学、奇妙的自然引导孩子以正确、乐观、坚强、勇敢地精神踏实走好他人生的每一步。
老师致家长的一封信8
亲爱的家长们：
见信安好！光阴如白驹过隙，在我们的感叹声中，去年九月入学的萌童稚子们即将告别懵懂的一年级。
看着眼前这群个子不断往上蹿，知识不断增加的孩子们，我们会欣喜地发现：不管是外在的行为举止，还是内在的谈吐素养，较之入学之初都有了翻天覆地的变化。这就是孩子们带给我们的可眼观、可实感的“成长”。
“成长”是一件可喜可贺的事儿，纪念生命当中一次又一次显著的“成长”需要“仪式感”。在学校这个组织里边，嘉奖一年级孩子们最好的“成长仪式”就是加入光荣的少年先锋队，戴上一条鲜艳的红领巾。对于羡慕了整整一年哥哥姐姐佩戴的红领巾的孩子们而言，成功戴上“红领巾”的.意义十分重，那是他们通过努力学习，认真做事迎来的“成长的嘉奖”。
这些成长的重要瞬间，也是极好的教育契机和生命仪式。很多家长朋友们苦于找不到教育孩子的时机和方法，往往就是忽视了“成长仪式感”的重要性。就拿孩子加入少先队来说，我们完全可以借着加入少先队的“东风”，助孩子们认识到自己在身体上而心理上的成长。从而顺势而为地对他们提出合理的成长要求。
我们可以亲临现场，见证孩子们戴上红领巾的幸福瞬间。和学校一道，对孩子们提出殷切的期望。也可以事先在家里郑重其事地给孩子们讲述“少先队员”的重要意义，和孩子一起讨论如何才能成为一名优秀的少先队员。当孩子成为少先队员之后，在欢庆的和谐愉快氛围中共同列出一些和生活学习相关的可行性计划，并付诸于日常生活实践，并不断给孩子们积极正面的馈。这既融洽了亲子关系，又能提高孩子的自我价值感，一举两得。
除了以上学校的活动之外，能带给孩子们“仪式感”的还有很多。比如：小小的节日，中国的传统节日很多也都很有意义，每次过节时给孩子们讲述过节的缘由，开展一定的活动。既是一种传承，也是一种成长的潜移默化的教育。又比如：孩子们的生日。在学校过集体生日时除了引导感谢父母的生养之恩外，我总会对不断长的孩子们提出一些要求，做一些力所能及的事。家长们在家也可以践行此类活动。
孩子的成长是一件任重而道远的事情，而教育更是一件需要智慧的事情。愿我们每个家长都能因材施教，培养出健康阳光的孩子！
老师致家长的一封信9
三年时光匆匆而过，一路走来，非常感谢大家的支持与配合！
中国著名心理学专家、博导王极盛，对进入北大的51名高考状元的调查研究得出结论，在影响高考成功的20项因素中，居前四位的分别是考场心态、考前心态、学习方法、学习基础。故让学生在考前、考场上保持好的心态，减轻压力，心理流畅最为重要。
高考在即，面对大家可能存在的困惑、疑虑，学校想给大家提供些建议：
一、要情绪稳定。家长情绪稳定对孩子心态稳定起很重要的作用。家长情绪稳定，通过感染、暗示等心理机制有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张必然会感染孩子，使孩子本来在关键时期情绪易波动的情况下，加重心理的紧张。因此，考前家长不仅不要说引起孩子紧张的话，而且在表情上、行为上要做到尊重孩子，要以平常心对待高考。该干什么干什么，有利于孩子以平常心参加考试。
二、要情绪愉快。家长在考前情绪愉快，使家庭充满一种宽松、愉快、友好的气氛，这样对孩子会产生积极的心理影响。家长情绪愉快，对高考充满信心，也必然会感染孩子，强化孩子对高考的信心。
三、要告诉孩子，只要尽力就行了。考前对孩子不要提什么要求，不要定孩子每门考试分数指标，不要再提要上什么样的大学。这样减少了来自家庭的心理压力，学生能轻松上考场，对高考等闲视之，自然发挥得心应手。
四、要注意饮食。考前家长千万不要给孩子大鱼大肉、各种保健品等狂补，就同平时一样；否则，只能烘托一种紧张气氛。平时吃什么就吃什么，营养足够了，不要在高考期间搞特殊。家长重点搞好饮食卫生，饮食清淡，不吃生冷食品，不吃冰冻水果，确保孩子不发生肠胃疾病，使孩子体力充沛，精神饱满去应考。
五、要为孩子创作安静、舒适的就餐氛围。不要在吃饭时问孩子考试的事，考什么题，答对多少，哪些没答对等，哪怕是轻轻地、看似不经意地问；坚持做到考一门放一门的原则，考后坚决不提，以保障孩子有一个轻松的就餐环境，使孩子有食欲，吃得消化，保证有足够的营养，也不会影响孩子的情绪。
六、考前对孩子的学习作必要的监督，绝不放任自流。考前轻松地看点基础知识，做点简单的'训练题目是非常必要的；否则会手生，进入考场很难快速进入状态。
七、要做好必要的督促。考前家长应该要对考生考试用品、证件等作必要的督促、检查，对赶赴考点的时间作必要的提醒，以免发生意外。
八、高考时走读生家长要不要接送，请尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考场更是孩子的事，孩子不愿意家长硬要送只会增加孩子的心理压力。
九、不要让孩子打破平时的生活规律。高考前及考试期间不一定要早睡觉，因人而宜。大部分同学应和平时一样，打破自己的生活规律反而不好。早睡反而睡不着，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考试时就会昏昏欲睡。一切都顺其自然，不要人为制造高考气氛，给孩子增加压力。高考时也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考时如果没睡好也不要担心，睡不好，考生白天考试不会有睡意。实践证明：睡不好对考试的直接影响很小，只是心理作用较大，自己认为没睡好，影响了发挥。但作为家长自己一定要在早晨或午睡时定好闹钟，不要出现意外而导致迟到。
十、要和孩子一起树立坚持意识，坚持到底，才能最后胜利。爱迪生曾说过：“很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，他们放弃努力时，距离成功是多么近。”我们的口号是：“欢欢喜喜，坚持到底！”
十一、要注意路途安全，每场考试前要留给路途上足够的时间（其实近的话电瓶车最能准确计算时间），要慢开车以确保交通安全，万一出现问题迅速打110或求助警察，不要紧张，因为学校留了足够的到考点时间。开车接送孩子的家长一定要考虑到路况因素，尽量留足提前量。
家长朋友们，希望我们的建议，能给您带来一点儿启发，从而给考生创造一个愉快、和谐的高考环境。在我们的共同努力下，孩子们从期末到一模再到二模，一步一个台阶，已经取得了长足的进步；在大家一如继往地关爱、呵护下，相信我们的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一种缘分，愿我们珍惜这份感情。
无论何时、何地，当我们相聚时，都能自豪的说：“我是田中人！”
老师致家长的一封信10
尊敬的学校领导：
你们好！我是八年级49班xxx的家长，今天怀着无比激动和感恩的心，给各位领导和老师们写信，在此请允许我代表49班全体家长用这种方式来感谢领导和老师们这两年来对孩子无微不至的关心、激励和帮助！感谢每位老师对孩子悉心的呵护！
两年前，孩子来到学校，当时他第一次离开家，我心里有种说不出的惶恐，担心孩子的生活和学习，担心孩子在校的各种不适应。可是在孩子入学第一周，我的疑虑渐渐打消了，因为每次和孩子通话，都能听到对面既兴奋又自豪的话语。
孩子说的最多的就是：学校管理如何，如何深得他们的青睐和赞评，老师是怎样呕心沥血的工作，食堂饭菜多么的可口，他们是怎样在老师的带领下，轻松愉快的学习……每次放下电话，我的心头不禁涌起深深的感激之情。
时光飞逝，孩子入学将近两年之久，在这段时间里，孩子在校领导和老师的精心培育下，从一个懵懂的孩童蜕变成一个德智体美劳全面发展的阳光少年。
孩子的'成长进步，是老师用辛勤汗水浇灌而成的，孩子的学习更离不开老师的谆谆教导和暖心的陪伴。孩子七彩的学习生活和突飞猛进的学习成绩，更和学校领导的严谨督学、与时俱进、捧着一颗心来，不带半根草去的教学是密不可分的，你们的付出为志臻学校的教育做出了辉煌的贡献！
孩子能够在学校学习和生活，是我们家长的荣幸，也是孩子的骄傲。我们坚信：选择志臻就是孩子迈向成功的阶梯，步入志臻将是通往人生路上的航标，相信志臻定会走向辉煌璀璨的人生！
最后，祝学校越办越好，老师工作顺利，心想事成，志臻学校在教育的征途上更上一层楼！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
老师致家长的一封信11
幼儿教育是属于“润物细无声”的教育，不像中小学，看得到成绩呀，分数呀这些显像性的东西;幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中，要那所谓的指标来衡量还真不容易。但是在孩子各个成长的关键期幼儿园老师的作用无可替代。
了解幼师，善待失误！
工作中，人们都希望将每一件事情做好，但结果并不一定能如人所愿，总有或多或少的遗憾，或大或小的失误。面对教师的失误，我们是否可以善解人意，换位思维。把自己放在当事人的角度去思考、分析问题，会更易于掌握事实的真相。
幼师是一个特殊的群体，她们有女性的优势，也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了，家长要对事不对人，平静处理。我们需要的是将心比心，善待失误！
感谢幼师，你们辛苦了！
请不要再质疑幼师的付出。幼师这个年轻的职业群体，她们大多还是一些刚刚离开校园，步入社会的孩子，而二十几岁的个性签名应该是“青春无悔”，不应该是“压力山大”。她们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”。不管她们有没有结婚生子，她们都想听孩子叫她们一声“老师妈妈”;不管她们组织活动周末加班多辛苦，她们只想听家长一句“老师，您辛苦了”;不管她们穿着多漂亮的新衣服，孩子哭了，她们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦;不管她们身体多么的不舒服，还是惦记的生病请假的`孩子有没有康复。
在教师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至偶尔是跪着上课的，因为她们不能让孩子仰视她们，因为她们不要孩子和她们有距离，她们放下架子，因为他们是自己的孩子，她们偶尔批评孩子，是因为她们有时候会觉得恨铁不成钢。但她们幼师在人格上不会是蹲坐的，她们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛。所以，请给她们一份尊重，在职业操守上，她们无愧于心。请记得对她们说一声：谢谢，辛苦了！
只有互相理解和支持才能给我们的孩子更美好的未来！
老师致家长的一封信12
亲爱的家长朋友们：
你们好！
金秋九月，秋风送爽，在这收获的季节里，第xx个教师节翩然而至！在教师节来临之际，xx经济技术开发区实验（xx中心、xx路）幼儿园全体教职工真诚地感谢家长朋友们一直以来对我们工作的支持与配合！
为推动形成崇尚师德，廉洁从教的良好风尚；为了让教师节过得更加真实和纯粹，xx经济技术开发区实验（xx中心、xx路）幼儿园的全体教职工向每位家长发出倡议：
1、我们提倡“绿色过节”，每位老师更希望得到的礼物是家长朋友们的赏识、微笑和最积极的家园合作以及对幼儿园工作的支持，拒收任何形式的'礼品、礼金、礼券等，坚决维护教育的公平与尊严。
2、我们倡导孩子用灿烂的笑容、温暖的拥抱、真诚的祝福来表达自己对老师的感谢和祝福。
3、我们倡导全体教职工为人师表，自尊自律，拒收任何有价物品，坚决维护教育公平。
亲爱的家长朋友们，希望你们为我们可爱的孩子们树立好的榜样，和我们一同积极响应“廉洁从教”的号召，一起营造“廉洁校园”，让我们放下“物”，拿起“礼”，用共同的行动为老师送上一份她们真正需要的带着满满正能量的礼物吧！
我们最期待的礼物：
1、理解。送“礼”不如送“理”。教师也是普通人，当老师做得不完美的时候，请家长多一份理解，多一点换位思考。
2、尊重。尊重老师的专业，把教育的权利、学校管理的权利、班级管理的权利还给老师，请相信老师会用专业的态度与能力教育学生。
3、共担。在教育生活中，老师和家长是同盟，不能当陌生人，更不是敌人。请和老师们一起爱您的孩子，以及爱别人家的孩子，互相信任，相互扶持，教育的路上，让彼此不再孤单。
4、沟通。在学校和家庭之间，没有什么事情是心平气和地沟通解决不了的。如果有，那就再沟通一次！
xxx
20xx年xx月xx日
老师致家长的一封信13
亲爱的家长朋友：
您好！
在这丹桂飘香、金秋送爽的九月，我们即将迎来第xx个教师节。值此佳节之际，请允许我代表xx幼儿园向各位家长表示由衷的感谢！感谢您把至亲的宝贝交给xx培养，让我们有机会与您一起分享孩子成长的快乐，感谢您一直以来对我们的关注、信任和鼎力支持！
之所以在今天写下这封“致家长”，是因为教师节设在每个新学年的开始，而这时恰是一年中教师们最为繁忙的时刻，孩子们初次离开父母或者回归校园来到一个新环境，会有哭闹、焦虑等不适应的情况，家长们亦有诸多的担心和不舍，希望通过教师节表达对老师们的敬意和感激，让教师对自己的.孩子多一份关爱、多一丝呵护，然而，关爱孩子是教师的神圣职责和使命，请家长们尽管放心。作为园长，每当我看到老师们在教师节期间收到家长各式各样的祝福时，我的心中既充满感动，又有一丝担忧，感动于家长对教师职业的理解和祝福，却又担忧家长表达感激和祝福的方式如有不妥，不仅会滋长不正之风，也会影响教师的职业形象，以及xx的品牌声誉。
亲爱的家长们，教师是一个特殊而又神圣的职业。竹因节而雅，人因品而优！xx每年对新教师培训都有一门非常重要的“师德必修课”，那就是认真学习、严格执行《xx幼儿园师风师德修养规范》，要求教职员工关爱尊重每个孩子，平等对待每一个幼儿，尊重个体差异，坚持教育公平。用爱心、耐心、细心、责任心以及专业知识、专业能力影响幼儿，用自己点点滴滴的言行为幼儿做表率，做幼儿身心健康成长的启蒙者和引路人。与此同时，我们还在新学年教职工大会上，严格要求全体教职工遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，严于律己，清廉从教。不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，利用家长资源谋取私利等，引导广大教师规范职业行为，明确师德底线。
其实，您发自内心的信任与支持，您不经意间的一句问候和祝福，您对我们每次教育进程的理解和支持，您积极参与家长义工活动的一举一动，比如风雨无阻坚守晨间执勤岗位，发挥专长参与活动编排，尽心尽力协助各类活动……这些都是以实际行动表达对老师们工作的最大支持；还有孩子们飞奔过来的一个大大的拥抱、香香的吻，孩子亲手制作的稚拙而又不失童真的贺卡……这些足以令老师们欣慰、感动和珍视！
值此第38个教师节之际，我园倡议“开启精神祝福，献上心灵礼物”，希望家长们为孩子树立良好的榜样，以精神上的尊重而非物质上的馈赠表达“尊师重教”最朴实的心意。比如一声发自肺腑的问候，一张传递祝福的贺卡，一幅表达爱意的画作……都是赠予老师最好的心灵礼物，会给老师带来莫大的激励与支持！
为了孩子们的健康成长，让我们共同响应绿色教师节的倡议，细心维护人类灵魂工程师的美好形象，一起过一个清新恬淡、真诚朴实、纯正廉洁的教师节！
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
老师致家长的一封信14
尊敬的家长朋友：
您好！
首先感谢您把孩子送进市实验小学，从您选择实小开始，我们就知道您的内心充满了对孩子健康成长的渴望，充满了对实小的期待，也充满了对实小教师的信任，这让我们倍感自豪也深感责任重大。
我校是一所历史悠久的百年老校，有着深厚的文化积淀和优良的教学传统，淳厚的校风、教风、学风一直深受社会和上级部门的赞誉。
我们始终把教书育人看作教师的本职工作和应尽义务，把一视同仁当作教师对待学生的基本原则和标准。
各位家长，请相信：我们会不断加强自身师德修养，为人师表，廉洁从教，尊重并公平对待每一位学生；我们会不断提升自身专业素养，专心教育，专注教学，实现质量绿色提升，培养和发展健康、向上的'儿童。
在第38个“教师节”来临之际，我们倡导过一个“绿色教师节”——真诚地谢绝家长的礼物和宴请。您需要做的是跟老师多沟通、多交流孩子的表现，以便因材施教；您需要做的是配合学校，教育孩子诚实做人，踏实做事，培养良好的学习生活习惯；您需要做的是走进孩子的心灵，倾听心声，成为他们的好朋友。您给学校、老师的一个“金点子”、一个“好建议”，您和孩子的一句祝福话语……这些才是您和孩子献给老师和学校最好的礼物！
各位家长，学校教育需要社会、家庭的共同努力，更需要家长朋友的大力支持和配合！金无足赤，人无完人，或许学校在办学条件或办学举措上仍有需要改进之处，或许个别教师在教育行为和方法上仍有欠缺和不足，请您通过正当的渠道、合适的方式及时与学校沟通交流，我们一定会虚心接受、努力改进。（学校电话：xxxx）
亲爱的家长，请让我们一起用爱心去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希冀去放飞理想，共同托起明天的太阳！
写信人：
日期：
老师致家长的一封信15
尊敬的xxx妈妈：
您好！
首先，很感谢您对我们工作的信任和支持！通过这一个月时间的观察，我想以这种方式来和您沟通，有诸多言语措辞不当的地方，敬请谅解！
感觉宝宝在过完年之后的这一段时间里进步特别大，上一学期胆子比较小，平时在教室话也比较少，很少见她和小朋友们一块玩，平时也不敢和老师说话。每周学习的任务也记得不是特别好。
新学期开了之后我觉得宝宝明显进步了，平时也喜欢主动和我交流，上课时候注意力集中，回答问题也很积极，所以每天学习的东西宝宝总是掌握的'很好，户外活动的时候也能慢慢和小朋友一起游戏。宝宝最近越来越爱表现自己了，这点我感到很欣慰，同时也很高兴。宝宝的点滴变化都和您的细微教育有着密不可分的关系。也希望您以后有什么意见可以及时跟我们反馈，在我们的共同努力下，我相信宝宝会越来越棒！
祝您周末愉快！
中二班xxx老师
xx年xx月xx日
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