小学给家长的一封信

时间：2022-12-26 12:30:53 写给家长的信我要投稿

小学给家长的一封信

　　在生活、工作和学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学给家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学给家长的一封信

小学给家长的一封信1

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　我是咱们班的语文刘老师，很荣幸能担任咱们班的课。也很高兴认识家，在这里，我想谈谈我对咱们班一些情况的看法。

　　通过这几天与孩子们接触，我发现了许多孩子很有潜力，开发的空间很。现在，正是孩子学习习惯养成的关键期，所以，请各位家长重视，错过了这个时候，到初中或以后就弥补不过来了。下面，我想谈这几个方面。

　　一、家庭教育的重要性。

　　这几天，通过班里各项事务的接触，我发现部分孩子对自己的事不负责任（比如不能按时上交通知书、素质报告书、家庭作业），甚至都弄丢了。还有一些孩子的通知书或素质报告书上没有家长意见，当然，这也不能说明咱们家长不负责任，可能是没意识到这方面的重要性。我只能说，如果这些情况不转变的话，孩子的不负责任的思想一旦形成，孩子的成长就不会那么乐观。

　　现在，许多家长都意识到孩子的健康成长来自家庭，并不是学校。家庭教育很重要，学校教育只能提供孩子学习方面的支持，而孩子的习惯养成、性格特征、品质思想的好坏这些都来自家庭教育的成败。我因为做教师，可能近水楼台先得月，经常接触一些有关家庭教育的书。

　　也参加了一些微信群里关于家庭教育的讲座，收货不少，现给家推荐几本书：《好妈妈胜过好老师》、《陪孩子走过小学六年》、《我的事业是父亲》等，咱们经常说“父母好好学习，孩子天天向上。”这些书，是给那些有成长需求的父母准备的，我希望咱班的家长都要读一读，它会解答你在教育孩子方面的许多疑惑。当然，我班家长注重家教的有人在，我只是希望更多些。

　　二、关注班级短信、微信群的重要性。

　　咱们的班级微信群、老师发的.短信，施家长、孩子、老师交流孩子教育方面问题的平台。可是，我发现它们没发挥出的作用。因为，个别家长没让孩子看发的内容，只是自己看过之后就删了，没有再和孩子就相关问题深入交流。甚至，还有个别家长连看都不看，更不要说让孩子看了，那等于老师发的是白发，不起作用。所以，一定要养成看班级信息并告知孩子的习惯。它是检验你对孩子成长是否关心的重要标志。

　　三、多读课外书的重要性。

　　再加上，咱们个别家长在这方面可能认识上有误区，认为读课外书不好，影响孩子学习成绩。恰恰相，它不仅不影响学习，还能提高成绩，我们知道现在的语文练习题涉及有许多课外知识，许多孩子不会，只能临时上网查找答案，而课外知识丰富的同学做起来就得心应手些，不用上网查阅就填好了。而且，多读课外书还能从书中明白许多道理，提高自己的认识，学习会更主动，从而对自己的成长更有利。

　　本学期，我们要继续开展“师生共读”活动，如果家长有兴趣或时间充足，建议你也参与到我班的读书活动中来，你会收获很多，至少，在陪伴孩子的路上又多了一些体验。根据本册课本对课外书的要求，下一步，我将列出本学期我们阅读的书目，需要家长提前给孩子准备。

　　四、正确书写的重要性。

　　发现咱们班部分孩子写的字实在拿不出门（在此不点名字），咱们经常说“字如人脸”，能写一手漂亮的字也是做人的资本，咱们不巴望孩子写得多漂亮，最起码要端正，要让人认得。字体好，对语文成绩是很有助的，直接影响作文的得分。希望家长们趁孩子小学阶段学业还不是太重的时候，让孩子好好练练字。

　　还有个别孩子握笔姿势不对，有的握得离笔尖很近（正确的是手指离笔尖约一寸距离），有的是一把抓住笔（正确的是把笔放在中指前端，让中指扛着，拇指、食指捏住笔杆，但拇指不能压住食指），有的蚀住手腕写字（正确的是手和胳膊成一条直线）。这些不正确的握笔姿势不仅不能写好字，还会让孩子感觉写字很累，更不可能提高写字的速度。我在平时的课堂上随时提醒孩子注意坐姿、握笔姿势，也希望咱们家长在家要及时提醒孩子注意这些。此外，练字方法、技巧很重要，许多孩子也迫切想把字写好，但因为方法不当，不能收到良好的效果，这点也需要我们注意。

　　五、预习的重要性。

　　接下来，我想谈谈“预习的重要性”。孩子升入五年级，进入了小学高年级阶段，这一阶段十固低、中年级养成的学习习惯的同时，又要培养新的学习习惯的时段，为初中学习打好又一个基础。比如：预习。课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。

　　如果一个学生不预习或预习不充分,直接会导致课堂上听课的效果差,做作业的速度变慢,课后复习的时间增加。现在，培养孩子的预习习惯，有助于提高孩子的自学能力，为初中高中的自学奠基基础，此外，预习还能丰富学生的课外知识。所以，我们家长要充分发挥我们手边的电脑、手机的作用，引导孩子正确上网查阅资料，而不是让孩子只知道用电脑、手机打游戏。

　　六、词典、地图的重要性。

　　我还想说说家里储备地图、词典的重要性。孩子低年级时一本《新华字典》就能满足孩子的查字典需求，现在，孩子处于高年级，《新华字典》已经完全不能满足孩子日益增长的知识的需求，孩子不光光只查字音、字义，多数是查词语的意思，所以，建议家长给孩子买一本《现代汉语词典》，让孩子积累更多的词语。还有，我们的语文课堂上经常会渗透一些地理知识，我询问了班里的孩子，家里有地图的只有四五个。如果我们的家长能在家里张贴一些地图，孩子在平时的家庭生活中有意无意地会注意这些，时间长了，孩子也会受益很多。

　　好了，说了这么多，我只是把我这几天的所见、所感说给你们听，也不一定全对，咱们家长可以根据自家孩子的情况有选择地有针对性地借鉴。

　　最后，祝愿我班的孩子在家长、老师的双方面的配合下，学得愉快、学有所成！

写信人：

日期：

小学给家长的一封信2

尊敬的家长:

　　您好!

　　非常荣幸继续担任您孩子的语文老师和班主任。孩子升入五年级了，感叹着时光的飞逝，也感叹着孩子长了，我们作为家长，作为老师，都得跟上孩子成长的脚步。

　　咱们四班的孩子活泼可爱，在上学期的语文综合性学习“小研究”展示中，表现得非常突出，本学期，我们的语文“小研究”将继续，我鼓励孩子秘心生活，留心观察，本学期将以“成语、歇后语、阅读的名著”等为主要的语文方向的“小研究”，也鼓励孩子自己提出感兴趣的“课题”来研究。在研究的过程中，孩子要查找资料，要写研究报告，甚至要制作幻灯……这一系列的活动，在上学期有些孩子已经完成得很突出，相信在本学期有您的鼓励、支持，于孩子的成长会更好，但是不要过多的介入孩子的研究，我们只誓励和欣赏，必要时提供助。在此，先对您表示感谢。

　　每位家长都希望自己的孩子成才成器，那如何提高孩子的学业成绩，是每位家长最为关心的问题。这个问题问一千个人，可能会有一千种答案。但是我个人认为，答案再多，有三个因素各位家长不能忽视。那就是学习兴趣、学习方法、学习习惯。用一个简单的公式表示就是：

　　学习成绩=学习方法×学习兴趣×学习习惯

　　三者中任何一项得到发展，都会使孩子的学业有所进步，但是如果某一项是零界状态（为0），但那么其他因素再高也无济于事。借这个公式，我想提醒家长平时重视学生这三个方面的发展，因为这三个因素，学生是不可能无师自通的，作为教师，作为家长，我们有义务，更有责任助孩子掌握它，拥有它，引领孩子走上学习的快车道。

　　让孩子学有所成不仅是您的心愿，也是我们作为教师内心的渴望。就这点而言，我们站在同一条战线上。所以我们真诚向家长以出请邀请，希望我们能携起手来，共同探讨孩子教育的话题，为孩子们的未来发展谋人们一份心，尽我们的一份力。

　　升入小学阶段的高年级了，孩子们相对中低年段的学习任务就重了许多，但相对初中生还是比较轻松的，有一定的空余时间。让我们利用好这小学阶段宝贵的两年，多吸收一些知识，同时也是为今后的学习打下一个丰厚的基础。教孩子三年，为孩子着想至少三十年，因为，学习是一辈子的事。

　　第一，我还是要谈谈读书，也就是阅读。读好书被誉为是“生命的美容”。国不论中外，人无分男女，从古到今，“书卷气”都是一种迷人的优雅。所以我更希望孩子们能养成阅读的习惯，每天抽出半小时读书，不必规定孩子一定要读作文书或者学科类书，只要是有益于孩子的身心发展的，都可以让孩子去涉及。如果您有条件，最好是能陪着孩子一起读书。本学期在学校的书香校园建设中，我们力提倡亲子共读，学期结束在班级中评出书香家庭。您和孩子一起读书，孩子们读了什么，读到什么程度，你都可以有比较深入的了解，而孩子阅读以后可以与你交流，你们的共同语言，不仅可以激发孩子的新一轮的阅读兴趣，更可以增进你与孩子之间情感。当然，如果我们的爸爸们能抽出时间跟孩子一起阅读的话，相信会有更好的效果哦！我在班硷还会开展“高年级现场作文赛”、“读书分享会”等，这一切都是为了让孩子多读好书，好读书，读好书。

　　第二，有了一定的阅读量，作文不是难事。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写，甚至害怕写。面对这两难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头，作文非一日之功，需要我们耐心地陪同学生一步一步积累，一步一步行走。最简单的办法之一，就是朗读课文，读的多了，犹如源头之水，下笔如有神。孩子写的作文多欣赏，美妙的语文多赞赏，写的不好的地方提出一些建议，这个过程可能会比较辛苦，但是一切为了孩子，咱们做事也就有了动力。

　　第三，我想谈谈“写字”。写字，也就是书写。小学生最能练出字，也是最有时间练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐入门。能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。写字，更是一种心境，静下心来，我想没有写不好的字。当孩子背不下课文、写了错字，甚至忘了完成某项学习任务时，您千万别急躁。在这时，保护学生学习的积极性比什么都重要。最好以朋友的身份与孩子一起研究问题发生的原因，找出解决问题的办法，由孩子自己纠正错误。

　　第四，我们要学会鼓励和批评。在家长眼里，自己的孩子都是最好的，但是又有许多家长并不会与孩子沟通。世上没有哪个孩子天生不爱学习。尊重孩子，是实现自主学习的前提。但也不是说不能批评孩子，批评要有效果，要有成效，否则就是无效批评，这其实，谈的也是一个与孩子有效沟通的问题。

　　每个孩子是不同的，一个孩子在不同的时段表现也是不同的，不能要求您的'孩子一定要和某某一样，也不能要求您的孩子方方面面、时时刻刻都优秀。

　　评价您的孩子，最好看重他的优点，看重他的进步。就是我们成年人，不也同样渴望得到别人的肯定和鼓励吗？但是，该批评的地方一定不能马虎，并且要指出应该怎么做。

　　培养孩子爱学习、会学习，对他自己，对社会，都师德无量的事情。远远胜过让他记忆了许多知识、得到了好的分数，而他却厌学、不会自主学习。

　　最后，说说咱们班。升入五年级，孩子们各个方面有进步，也有了自己的想法，此时需要我们”正能量”的引导。咱们班本学期将“礼仪教育”、“安全教育”作为常规工作，文明礼貌用语不离口，安全教育记心中。同时，以“严于律己，宽以待人”作为行为准则，我还为每个孩子准备了《记事本》，就是记录一些该带哪些物品的本子，如：鞋子、口风琴、卡纸、生态瓶等等，有部分孩子丢三落四，这一习惯的养成需要您的配合。本学期，我还将为每个孩子制作一本《我的成长我做主》成长册，记录下本学期成长的之路，于孩子也是很珍贵的，希望得到您的支持。本学期也会有一些活动的开展，有些是热心家长组织或协助，在此对这些家长表示感谢，也期待您多多参与到班级建设中来，有您的参与和支持，对孩子和我都是莫的鼓励！

　　因为缘份，我们将同行一路，想和您探讨的东西很多，限于篇幅，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次地不同形式的握手。让我们一起努力，让孩子们在北师惠州附小的学习变得更精彩，更快乐，更出色！

此致

敬礼

写信人：

日期：

小学给家长的一封信3

尊敬的家长:

　　您好!

　　学习成绩=学习方法×学习兴趣×学习习惯

　　第三，我想谈谈“写字”。写字，也就是书写。小学生最能练出字，也是最有时间练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐入门。能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的'乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。写字，更是一种心境，静下心来，我想没有写不好的字。当孩子背不下课文、写了错字，甚至忘了完成某项学习任务时，您千万别急躁。在这时，保护学生学习的积极性比什么都重要。最好以朋友的身份与孩子一起研究问题发生的原因，找出解决问题的办法，由孩子自己纠正错误。

　　每个孩子是不同的，一个孩子在不同的时段表现也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一样，也不能要求您的孩子方方面面、时时刻刻都优秀。

　　培养孩子爱学习、会学习，对他自己，对社会，都师德无量的事情。远远胜过让他记忆了许多知识、得到了好的分数，而他却厌学、不会自主学习。

此致

敬礼

小学给家长的一封信4

女儿：

　　时间如梭，你到美国的两年学习一晃就要过去了，你的梦想征程即将开始，相信这两年要比你前面十几年的收获还要多。当时你出去的情景还似昨天刚刚发生，凌晨2点给我们报喜时兴奋的尖叫声，着实把爸爸妈妈吓了，接下几天又陆陆续续地与你分享几所美国学给你录取通知时带来的喜悦，我和妈妈还有妹妹都为你感到骄傲，更为自豪的是你没叫爸爸妈妈操半分心。记得你买好了7月23日的机票要离开我们时，心情特复杂，除了与你一样对未来的憧憬外，更多的是不舍。

　　女儿，我和妈妈怎么忍心你一个人在一个陌生的国土上闯荡？父母亲何尝不想你围绕身边呢？还记得你第一天到达美国与我们视频时的嚎啕哭吗？当时我们是揪心的疼呀，但我和妈妈噙着眼泪还是笑着安慰你：“看你，都这么的女儿了，还哭！以后还得闯美国呢！”是吧，马上就两年了，你闯得怎么样了呢？这次我谬来后，妈妈和我就是一句话：女儿不仅长了，而且可以依靠了。瞧，说出这句话来是多么地幸福呀！

　　女儿，时间也是一把刀，将岁月累累地刻在爸爸妈妈脸上，特别是老爸印记特多，妈妈说那是笑得多的缘故。是呀，有两个这么漂亮优秀懂事贴心的女儿，怎么会不笑呢？今年春晚那一首“时间都到哪了”感动那么多人，当然也包括爸爸妈妈，我每次听这首歌时，心里就会共鸣，会颤动，会无声的热泪盈眶。但父母亲又都是那样无怨无悔，回想我们走过的路，有多少义无顾，又有多少艰难困苦？本来，那时的我们一家三口，生活虽不充裕，但简朴得衣食无忧，总记得我用小勺子掏苹果肉给你，我吃果皮（哈哈哈，现在到西子这里换了，她吃果肉，我改吃果核了，妈妈说我天生一副过苦日子的命）。如果就这样安安稳稳下去，凭你妈妈的`精打细算，小日子也会过得下去，也不会比别人差到那里去，中国的老百姓追求的生活不就是个安稳吗？

　　记得1993年底，学校开会时传达了一个政策：教师可以办理停薪留职下海经商，我和妈妈一夜未眠，机会来了，不是每个人都会去抓住的，我那时真的想去闯一番，虽然舍不得才两岁的你，也难舍刚刚安定的生活（妈妈才从湘东调到市三中，我也是好不容易刚从乡下调到城里两年多），但我还是第二天向学校递交了请假条，那一次我们三中几百号人就只有3个人下海。当家门口创业受阻后，我告别你们娘俩义无顾地下了海南。期间辛苦自不必说，而对你们的思念却是一种煎熬。

　　94年暑假妈妈到海口了解到爸爸的经营状况后，毅然决然地向学校请了病假来到海南，而你却只有从幼儿园退学放在了麻山奶奶家，几年之后奶奶到海口时说妈妈当时将你交给她仅交代几句就转身离开了，尽管后面是你的哭叫声，但妈妈硬是连头都没回一个。女儿，你不知道，妈妈是怕回头让你看见流泪的脸，她躲在转弯的樟树下，偷偷地看着你跟着奶奶回了家才走开。94年年三十，爸爸妈妈是在阳洁阿姨家里过的，看完春节晚会回家路上，我和妈妈趴在海甸桥上，仰头看星星就轻轻地问了妈妈一句：“一奇不知在干什么，不知还记得我们吗？”就打开了泪水的闸门。

　　年后，我一年的假期到了，回单位上班，回到麻山老家，在外面屋檐台阶上看见了你，我一把抱住你，叫了一声女儿，说我是爸爸呀，你当时怯生生地叫了我一声爸爸后就忍不住眼泪啪嗒啪嗒地流，我一直紧紧地抱着你不肯撒手，直到你告诉我要尿尿了，我才松开。是呀，爸爸妈妈实在是舍不得你，但有时候又迫不得已将这种亲情要暂时割舍，因为是为了更为幸福的明天相聚啊！在我带着你的半年中，妈妈是一直不放心的，还记得我与你在公园照的一张相片吗，寄给妈妈后，她责怪我把你带丑了，要我一放暑假就将你带到海口上幼儿园。在海南的日子，虽然清苦，但我们三个在一起却是快乐无比。阿娜阿姨还记得她吗？她说我们家最值钱的东西是钢琴和电脑，那都是给一奇的（你的美国梦就是从这台电脑起步的），除此之外，没有别的了，连电视机都是二手货。你在一个叫维也纳音乐学校上学，周末来接你时，别人的爸爸妈妈都是开小车接，而你只要一看到爸爸推着的自行车就会跑过来并熟练地爬上后座。晚上每天等你睡着后

　　我就去接妈妈，将你一个人深夜放在家里，有几次你醒来吓哭，是楼下阿姨将你接走的，你有记得吗？经过我和妈妈在海口的几年努力打拼，终于将欠债还清，并略有积蓄，这时学校还不让请假了，连几个伯伯，还有好多朋友也打过好几个电话，劝我们不要丢掉好不容易得到的铁饭碗。此时摆在我们面前的路要选择了，我们当然可以回去，有一份稳定的工作，已经有了新房子，但是，想想在外创业刚有起色，不想放弃，再者，你在海口上学挺好的，已经给你创造了一个不错的环境，就留下来了，当然后果胜作没了，几十年的努力清为零，但我们义无顾，无怨无悔。

　　20xx年后，我们正准备在海口买房，是我们那次旅游到上海后又一次改变了我们，小草的爸爸妈妈轻描淡写的一句“还数来吧，或者在上海或者在北京”，当晚，站在炫丽多彩的外滩，我和妈妈被这里吸引住了，就决定到上海去。

　　20xx年初，妈妈先期去了上海，一切又要从头开始，睡阁楼，跑公厕，连水都要从楼顶提下来，因为爸爸还在海口，妈妈不知道在这又陡又窄的楼梯上摔过多少，爬起来噙着泪水还得提水下来。刚刚在海口稳定安逸的生活又抛掉了，因为上海的舞台更更宽广。但是，面临的另一个问题是，你上学在哪呢？在上海那当然最好，可妈妈一个人根本没稳定下来，最后是将你放在萍乡，这三年是对你立自立性的一锻炼，今天在美国还能找到当年的影子。上海不仅给了我们生意上幸运，还给你带来了幸运（认识了蓓蓓姐姐的舅妈），给了你新的不一样的起点，更是给你带来一个可爱无比的妹妹！要是不下海，要是不咬牙坚持，要是安于现状，要是还在三中，要是不来上海，要是……能有这些幸运吗？

　　女儿，嗦嗦那么多了，相信你会理解我，一个人抓住机会很重要，坚持更重要，一个人比别人成功比别人幸福往往只是他比别人多坚持了一会儿，在你的坚持中，有很多干扰，有亲情，有爱情，有牵挂，有诱惑，有依赖，有压力，有挑战，还有很多很多，愿你能排除一切干扰，记住：“我还能坚持一会儿”这句话。

　　女儿，爸爸妈妈永远是你休憩的港湾！当这个港湾没有了的时候，你也就会成为你孩子的港湾了。

日期：

小学给家长的一封信5

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　我是咱们班的语文刘老师，很荣幸能担任咱们班的课。也很高兴认识家，在这里，我想谈谈我对咱们班一些情况的看法。

　　一、家庭教育的重要性。

　　现在，许多家长都意识到孩子的健康成长来自家庭，并不是学校。家庭教育很重要，学校教育只能提供孩子学习方面的支持，而孩子的习惯养成、性格特征、品质思想的好坏这些都来自家庭教育的成败。我因为做教师，可能近水楼台先得月，经常接触一些有关家庭教育的书，也参加了一些微信群里关于家庭教育的讲座，收货不少，现给家推荐几本书：《好妈妈胜过好老师》、《陪孩子走过小学六年》、《我的事业是父亲》等，咱们经常说“父母好好学习，孩子天天向上。”这些书，是给那些有成长需求的父母准备的，我希望咱班的家长都要读一读，它会解答你在教育孩子方面的许多疑惑。当然，我班家长注重家教的有人在，我只是希望更多些。

　　二、关注班级短信、微信群的重要性。

　　咱们的班级微信群、老师发的短信，施家长、孩子、老师交流孩子教育方面问题的平台。可是，我发现它们没发挥出的作用。因为，个别家长没让孩子看发的.内容，只是自己看过之后就删了，没有再和孩子就相关问题深入交流。甚至，还有个别家长连看都不看，更不要说让孩子看了，那等于老师发的是白发，不起作用。所以，一定要养成看班级信息并告知孩子的习惯。它是检验你对孩子成长是否关心的重要标志。

　　三、多读课外书的重要性。

　　我发现咱班孩子读课外书的热情不是太高。暑假里我校开展的“百日阅读活动”，咱班孩子参与面不是太广，也就是有二三十个同学吧，还有个别孩子不能坚持下来，而是三天打鱼两天晒网。分析以上原因，有的孩子没有读书兴趣，有的孩子读了得不到家长的肯定和鼓励，结果就半途而废了，还有的孩子选的书版本不适合自己的年龄段，要么过低（属于一二年级读的），要么过高（属于中学生或读的）。再加上，咱们个别家长在这方面可能认识上有误区，认为读课外书不好，影响孩子学习成绩。恰恰相，它不仅不影响学习，还能提高成绩，我们知道现在的语文练习题涉及有许多课外知识，许多孩子不会，只能临时上网查找答案，而课外知识丰富的同学做起来就得心应手些，不用上网查阅就填好了。而且，多读课外书还能从书中明白许多道理，提高自己的认识，学习会更主动，从而对自己的成长更有利。

　　现在，全国上下都在提倡读书，“新教育”更是把“读书活动”放在重中之重。所以，咱们家长一定在这方面给予孩子极的支持。暑假中，我貌读的是《三国演义》，经过这一周我们的读书交流，许多孩子收获了不少知识。现在，仍坚持在班级微信群里发读书照的有：杨静一、余海锋、张润烨、周田淼、祝子轩、王彤、秦雨、郑佳元。即使是住宿生，也要坚持每周五、六、日，在家的时间段往班级群里发读书照哟。本学期，我们要继续开展“师生共读”活动，如果家长有兴趣或时间充足，建议你也参与到我班的读书活动中来，你会收获很多，至少，在陪伴孩子的路上又多了一些体验。根据本册课本对课外书的要求，下一步，我将列出本学期我们阅读的书目，需要家长提前给孩子准备。

　　四、正确书写的重要性。

　　发现咱们班部分孩子写的字实在拿不出门（在此不点名字），咱们经常说“字如人脸”，能写一手漂亮的字也是做人的资本，咱们不巴望孩子写得多漂亮，最起码要端正，要让人认得。字体好，对语文成绩是很有助的，直接影响作文的得分。希望家长们趁孩子小学阶段学业还不是太重的时候，让孩子好好练练字。还有个别孩子握笔姿势不对，有的握得离笔尖很近（正确的是手指离笔尖约一寸距离），有的是一把抓住笔（正确的是把笔放在中指前端，让中指扛着，拇指、食指捏住笔杆，但拇指不能压住食指），有的蚀住手腕写字（正确的是手和胳膊成一条直线）。这些不正确的握笔姿势不仅不能写好字，还会让孩子感觉写字很累，更不可能提高写字的速度。我在平时的课堂上随时提醒孩子注意坐姿、握笔姿势，也希望咱们家长在家要及时提醒孩子注意这些。此外，练字方法、技巧很重要，许多孩子也迫切想把字写好，但因为方法不当，不能收到良好的效果，这点也需要我们注意。

　　五、预习的重要性。

　　接下来，我想谈谈“预习的重要性”。孩子升入五年级，进入了小学高年级阶段，这一阶段十固低、中年级养成的学习习惯的同时，又要培养新的学习习惯的时段，为初中学习打好又一个基础。比如：预习。课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。如果一个学生不预习或预习不充分，直接会导致课堂上听课的效果差，做作业的速度变慢，课后复习的时间增加。现在，培养孩子的预习习惯，有助于提高孩子的自学能力，为初中高中的自学奠基基础，此外，预习还能丰富学生的课外知识。所以，我们家长要充分发挥我们手边的电脑、手机的作用，引导孩子正确上网查阅资料，而不是让孩子只知道用电脑、手机打游戏。

　　六、词典、地图的重要性。

　　好了，说了这么多，我只是把我这几天的所见、所感说给你们听，也不一定全对，咱们家长可以根据自家孩子的情况有选择地有针对性地借鉴。

　　最后，祝愿我班的孩子在家长、老师的双方面的配合下，学得愉快、学有所成！

　写信人：

日期：

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