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写给初二学生的信8篇
写给初二学生的信1
亲爱的初二同学们：
你们好！
初二没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！
初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
我已经初中毕业了，但是我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的.考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。
初三的关键是中考。
初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
初三最主要的任务就是中考，这学期又增加了化学学科，初中数学最难的知识点也在这个阶段，中考是综合能力的考察，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
为了给中考复习留出更多的时间，有的学校老师会赶进度，课程讲得比较快，孩子们稍有懈怠就会比较吃力，很多学生会出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，有问题及时解决。
XXX
20xx年XX月XX日
写给初二学生的信2
亲爱的孩子们：
大家好!
信息技术考完了，你们跟我说的最多的两句话是“老师，我满分!”“××考出了自信!”的确，这次信息技术考试我校的满分率是94。36%，个别学生即使不是满分，也是9分，应该说大家都摘到成功的果实。
我忘不了大家走出考场时的情景：一个个获得满分的陶醉的笑脸，打出的成功的手势，互相击掌的祝贺鼓励，也真有调皮的学生故作委屈、做着鬼脸、拖着长音“老师，9分……可能吗?”在我跟前开心地撒娇……那一刻的兴奋让我们把这一段的辛苦、疲劳抛到了脑后，大家在为满分而欢呼雀跃，老师也为你们取得的骄人成绩感到自豪!
说实话，模拟试题刚来之时，我心里并没底，因为今年的模拟题一共79套，题量很大，是以往年的四倍，而我们进行模拟练习的时间不到两个月，在这样短的时间内要求大家把选择题全部背过，并且做到一个也不错，实在是有点困难，但也必须做到，大家在老师们的不断督促和检查之下，背的如此出色，也确实出乎我的意料，因为你们不只是能准确的作答，而且还能很清楚地说出试题的变化，及时提醒了后面考试的同学注意，实在难能可贵。除此之外，我们在进行操作题的练习时，每次在老师讲解完操作要点之后，大家不光是自己在抓紧时间做模拟题，更多的时候是小组同学互相帮助、互相协作完成训练，在提高自己的`同时也帮助同学掌握了操作题的技巧，共同提高。一次次的模拟考试，满分的学生不骄不躁，差一点的学生抓紧赶上，看到大家一次次大有进步的成绩，我从心底里高兴。
在这一段时间里，也许老师们对大家的要求是严厉了一些，有的同学也许私下里还有过怨言，但我想同学们是能理解老师的良苦用心的，因为从你们的笑脸和“谢谢”的话语中，我已经感觉出来了，你们是在真诚的表示谢意。师恩不言谢!其实你们的成功何尝不是老师的心愿，每一个有责任心的老师都会这样做的。
成绩已成为过去，今后的路还很漫长。这次考试也只是我们在中考之路上迈出的第一步，我真心的希望大家带着成功和自信上路，一步一个脚印踏踏实实地走下去，走出中考的辉煌，走出人生的精彩!
祝大家学习进步，再创辉煌!
XXX
20xx年XX月XX日
写给初二学生的信3
敬爱的爸爸：
您好：
今天是父亲节，在此之际我有许多话想要对你说，但你一直工作挺忙，所以就想到用信来对你表达我对你的祝福。
回想起我成长的经历，总少不了你对我的关爱，你是我的依靠：在我遇到困难时，你鼓励我，让我学会了坚强和勇敢；当我受到挫折的时候，您总是帮助我安慰我，让我明白了从哪跌到就要从哪儿勇敢站起来；当我误入歧途时，您总会用爱心把我从漩涡中拽回来。爸爸，在我的心里，您就是我成长中路上那盏指路的明灯和掌握着我正确成长方向的船舵。
您为了让我们一家子能过上幸福的生活，打过饼，开过饭店，卖过袜子，开过小卖部，当过出租车司机等等。最后当了煤矿工人，到现在您已经当煤矿工人9年之久，我真想不到这9年咋过的，但我知道,您是为了个个家,望子成龙,望女成凤
爸爸，在您节日来临之际，感谢您在我成长过程中无私的奉献，有人说了，感恩父母就要做出什么惊天动地的大事，但我却认为，在这个阶段，只要把自己的学习抓好也是一种感恩、只要把自己的行为管好不偏离正确的.人生轨道也是对您的感恩、只要能替您分担一些我力所能及的事也是对你的感恩。
爸爸，在这里我向您保证，我一定会努力学习，做一个正直的人，分担一些我力所能及的家务，让您少操一份心，不再让你生气，不再让您为我的学习担心——敬爱的爸爸，这就是我给你的节日祝福。
祝您:身体健康，万事如意
平平安安，天天开心
您的宝贝儿子：XXX
写给初二学生的信4
五班六班所有的孩子们：
你们好!
初三中考已经结束了，我们初一第二学期也要轻轻虚掩上大门了。就要迎来同学们期望已久的暑假，感叹时间过得快的同时，老师这里有一些话也想跟同学们讲讲。
这一年中我在塘里中学遇到了你们，你们中有很多同学确实很懂事，很善良，很懂得做人的道理，也很爱学习。一直以来，我都非常欣赏这么一句话：一个老师的最大的幸福是“看”着他的学生们成长，“看”着他们进步。教育好我的每个学生，对他们负责，对他们的父母负责，这也是我一直以来的梦想，所有平时对你们那么“严格”的要求。请大家不要以为我平时不在课堂大声呵叱你们，那就是不严格，因为想我的孩子们给更多的面子，于是我就课堂上努力去大声你们的优点。请大家不要以为我在背后批评你们的缺点时，也是心平气和地与你们地商量着，那就是不严格，因为我觉得你们进入初中就是意味着长大了，长大就是意味着责任。于是我就努力地把你们当作一个个独立懂事的小大人来看待，希望你们务必明白，学业很重要，做人也很重要，我真的希望每个孩子都能学会学习，学会做人。
对于平时在班上所发生的事情，我都把它当做日落一样，过去了就让他过去，不想去记住，也不想再去说。在这里，老师有几句话送给你们：
第一：做人一定要有目标。
《士兵突击》里有一句经典台词：别在混日子了，小心日子把你给混了。我不是一个混日子的人，也不想我的学生做一个混日子的人。所以，在做任何事情之前，都要先想一想，这件事情，我应该怎么做，我要把它做成什么样子，凡事都要有计划、有目标，用它去引领我们。惟有这样，才是一个对自己负责的人。
第二：做人一定要学会坚持。
为什么需要坚持呢?因为在计划的执行过程中，在朝目标前进的过程中，我们可能会遇到很多的挫折和困难，这个时候就需要我们有一种坚忍不拔的毅力，要做“打不死的小强”。 有些同学学习上遇到了一些困难，就准备放弃学习，自我堕落，你们知道吗?老师看在眼里，急在心里。还记得I believe ，I can 吧!当你想对困难妥协的时候，你就想一想 “我相信，我一定行的”，“一分耕耘一分收获”!这是老师说的。请始终坚信这两点!
第三：做人要懂得尊重和感恩。
在这里，我不想再去提尊重老师，其实我们当然希望得到学生的尊重，就如你们的父母希望得到你们的.尊重一样。有时候，你们当中有人使小性子与老师呕气，我的内心既是喜悦又是心急，高兴的是能够与老师呕气的学生都是有个性的学生，以后进入社会以后，有个性的学生往往能干一翻事业。因此我就先委屈自己:我对自己说，我不能跟与这些呕气的学生计较着。但是老师也心急啊，你们与老师呕气同时，是否也会影响该老师所教师这门学科的学习呢?在这里我想对你们说，初中的每一门学科都很重要，务必要好好学习。你们可以不喜欢某位老师，但是你们务必要重视每门学科的学习。
我也不想多说什么“能坐到一个教室学习是一种缘分”之类的话。我只想对你们说，每一个孩子在家时都是父母的宝贝，而现在爸爸妈妈把他们的宝贝都放在了学校，他们和老师、和同学相处的时间要比父母长得多!家长会上有位家长对我说：“我每个礼拜和孩子呆在一起的时间只有一天，对孩子关心不够，作为母亲，我觉得愧疚，麻烦老师帮我多关心关心她。”那一刻，听完这一席话，我陡然觉得自己的责任又多了一分。所以，在这里，我想要求你们每一位都能够帮我分担起这份责任，多去关心你身边的同学，有的时候可能。
怎么尊敬同学呢?要做的有很多，在这里我想强调一点，那就是当你的同学遇到难题向你请教时，请耐心回答她，特别是当她同样的题目问你第二遍、第三遍的时候，请你要更加耐心，因为你要知道在这个时候她是鼓足了莫大的勇气的!如果这个时候你一个不耐烦的表情，一句不耐烦的话语，可能对她而言就是莫大的伤害。所以，请你们用一颗真诚善良的心去善待你身边的每一位同学吧!
末了，要特别感谢班里的每个班干部、课代表和小组长，感谢你们为初一(5)班初一(6)班所做的一切。也感谢初一(5)班初一(6)班的每一位成员，整体是由部分构成的，只有当部分以合理的形式构成整体时，整体的功能才能得到最大的发挥。
老老实实做人，踏踏实实学习，我们要做勇者，拿出大无畏的牺牲精神，拿出顽强拼搏的精神，让阻碍学习的障碍见鬼去吧!
最后想引用高考的一些的励志标语来勉励我们冲刺初一第二学期的期末的考试。
十年磨砺卧薪尝胆早有凌云志，百日奋战披荆斩棘方为人中杰。
与你们一起成长的语文老师
20xx年XX月XX日
写给初二学生的信5
孩子们：
初一的时日，即将以倒数的方式告别，写这封信时，我不知道我们最后是志气高扬，无所遗憾地告别这一年，还是仓皇撤离留下一地狼狈逃窜的背影；是在欢歌中迎接初二还是在叹息中走进秋天。但我希望，我们是满带着欢喜与自信走完这一年，走完这一生。即使是不能有好的收获，即使最后全世界的背影在我们面前，我也希望，你还有勇气随我追上他们，将他们超越。
回想起来，去年的夏天真值得怀念，不单单是一推再推的暑假，更重要的是有一段难得而可贵的感情，有一份相守三年的缘分即将在命运的河里开启，说真的，期待而彷徨。在上一个三年的相处中，我有一群懂事而努力的学生，各具才华，各具特点，每个人不尽相同但都是那么的爱那个班级，一个由五十九人加上老师的班级。这个夏天，我又会有怎样的相遇，为之忐忑……
一推再推之后，见到你们，开始了一年中来颇为艰难的过程。从小学里进来的你们，是一块块璞石美玉，材质固然不差，但都似乎欠点打磨，怎样让良材美玉尽快地展现光彩，怎样让你们尽快地适应中学的生活，明白初中生的身份和责任？我在思考！
开学一月，我们读完了《弟子规》，很多人都能背 ，我希望，你们明白学生学的根本，先学做人，行有余力，则以学文。从根本上说，我们都是在学着做怎样的人，怎样做一个优秀的人。至于知识，我相信，当你明白责任并为之努力使，你一定会拥有的.。而后是长长半年的努力和规范。有的同学话很多，有的同学从小学带来些爱与他人发生冲突的坏习惯，有的人习惯很好，但都没有方法，没有方向，有的小气，有的粗犷，有的天生爱出风头，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生胆小，每当发言总担心会点到自己，哪怕一句。总之，各色的性格和习惯。
一年之中，我看到了你们很多的进步，学得更有方法，班级更有活力更有向上的心。对身份和责任更加明确，即使仍有少部分同学仍不够沉静，仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事，但，整体而言，这是一个进步的学年，我们，十九班，正在崛起。
暑假就这样到了，不知道你有没有想过这样一个漫长的假期，规划中有没有几件你必须去完成的事情，有没有一个为初二的生活定下的目标计划，有没有想过，初二的你，将负起怎样的责任，将带给老师和家长怎样的欢喜和欣慰。对于假期，我总是满怀野心，希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变，所以我有这样的一些想法，这是我必须去实现的几件事情，也建议你和家长商量试试去做！
1、 读至少四部，不少于五十万字的名著，完成读书笔记和心得摘要。
2、 走至少两个想去的地方，看一看那里的山水，那里的风物与人情，写一写我的见与闻，说一说我的思与想。
3、 锻炼。每天不少于一小时的体育运动。无论时跑步还是打球，总之是必须的。身体是**的本钱，我准备收获更多的利息。
4、 为即将的初二做充足的准备，知识上要有一定的预习，心理上有更多的设想，态度上有积极的准备。
如果你初一还留有什么学习的遗憾，抓住暑假，来得及！我看过很多在初一，从前100名到初二的四五百名的，也看过六七百名的到一百来名的，而且在上一个三年，这后一种情况更多一些。这个暑假，因为有着很多的改变。
我希望，我能做到，也希望，有所收获；不知，这个到目前为止算不算沸腾的假期，你在酝酿着什么，也不知，即将前来的初二，你会是怎样的面貌，但是努力吧！少年，老师看好你！为自己而努力！
写给初二学生的信6
亲爱的各位正在就读初二年级的同学：
学习辛苦了！
历经初一的适应、磨合，大家进入了初中第二个学年的学习。从我的教育经验来看，我想我有以下几个方面和同学们沟通和交流一下，希望对各位同学后续的学习有一定的帮助。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。一份耕耘一份收获。学习是一件辛苦的事儿，早起晚睡，没有电脑玩、没有灵幻看，有的只是三角、abcd、力学、试剂……但书中自有黄金屋，大家既然回避不了读书、回避不了老师、家长的期盼、回避不了为了自己的未来奠定基础，那么我想我们就干脆把学习当成一件快乐的事情来做。你说呢？。我们大家要记住，学习都是自己的事情，不是家长更不是老师的事情，既然是自己的事情我们有什么理由不去干好他呢？天生无笨人，所以我们要勤奋！
掌握好的学习方法，这在整个学习时期是至关重要的。
1、确定目标
定好自己的位，这次考试我在年级排第几名，下次我必须要前进几名，如同在高速上开车一样，这样给自己一个前进的动力。
2、不要偏科
初二期间8门课xxx不含体育xxx，每门都不能放弃，有些同学认为语数外是120分/门，其他不是100分就是几十分，所以会不重视副课，其实这是大错特错的。中考是要看一个人的整体水平的，虽然分值不一样，但都必须付出努力去学好它。这里我提个小小的但的确是屡试屡爽的建议：当天的副课知识点当天就消化xxx只要上课听讲了xxx最多花20分钟就可以解决问题，等下一次上课以前复习一下，如此良性滚动，你的.副科不得高分都不行。主课就不用说了，预习、认真听讲、课后复习、认真完成作业、认真对待每一次测验、认真分析每次考试，我想，你离进重点高中那只是时间问题了！
3、建立纠错本
把平时或考试做错的，不会做的，另找本子抄下来，经常把这些错的、不会做的拿出来看看，以后就不会再错了。还要有一个学习目标。
4、学习期间不谈恋爱
初二是情感朦胧期，就感情那点事谁都有，但大家一定要把握好，要挡得住情感诱惑，确保正常的学习状态。
5、学习固然重要，好的品质更重要
要学会感恩，学会与人为善，学会与老师父母和平共处。仔细想想，到了初二，真正能留在父母身边的时间顶多也就4年。一旦上了大学、进入职场、成家立业……那就都是靠自己去闯荡了，如果有条件出国留学有了绿卡以后，那你与父母相处的时间可就只能用几年一次来计算了！
所以，我亲爱的同学们，让我们一起努力来完成好我们初二阶段的学业，培养起自己良好的学习习惯，建立起自己良好的人格品质，我想未来的世界一定是属于你们的！
XXX
20xx年XX月XX日
写给初二学生的信7
亲爱的同学们：
你们好！
时间过得很快，一转眼，过了暑假，你即将踏入初二。假如要概括整个初中阶段，那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化，是拉开差距的过渡期；初三是拼搏，是实现人生理想的第一个冲刺期。
面对初二的最大问题就是“分化”，简单概括就是好的更好，差的更差。首先是学习上的“分化”。经过初一的适应，原先成绩相差无几的学生到了初二出现两极分化的现象。所以我们必须认真对待，进一步优化习惯，防止分化，最大努力实现自我的突破。其次是思想表现上的“分化”。那些有目标的同学思想和行为更加成熟，在班上成了老师的得力助手，也有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃，有时因经受不住一些坏人或网络的诱惑，就难免会偏离正常的轨道甚至脱轨。当然产生这种分化的原因是多方面的，首先，从生理的心理方面看，初二的你们多在十四岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。由于生理的变化，在心理上就会出现过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。男生逞强好胜，容易冲动，大多崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，你们往往还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力。从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就会错失初二这个心理进步的关键期。
那么初二的你们应该做些什么呢？你可以在老师与父母的帮助下，提前规划初二，让自己有目标，而且目标越清晰越好。假期的目标应该是全面温习初一的基本知识点，重点攻克自己的薄弱点。在调整学习方法和提高学习效率的前提下，还可以挤出大量的时间进行海量阅读等“自我修炼”，初三会紧张很多，这种“自我修炼”的时间和机会就很少。因此暑假和初二这一年是提升自己的关键期。
总之，初二是一个困难的阶段，一个分化的阶段，一个“危险”的阶段。我们应该积极准备，认真面对自身的生理心理变化，顺利过渡，为初三拼搏圆梦打下坚实的基础。
初中阶段的学业可以这样来比喻：初一是“太阳雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨倾盆”，也就是说，随着科目的增加，学习难度也在不断地提高，那么，你是否已经作好了充足的准备去迎接新学期的到来呢？
有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。有目标才有动力，我们每个人都要以好的状态去迎接八年级。
八年级因为科学、数学等难度的加大，对于许多女生来说，学好是有些困难的，这样势必会挤压学习语文的'时间与精力。最大的问题是课外阅读时间会被挤压，至于名著阅读几乎没有时间，然而现在教材编排却是课外阅读课程化，中考在原来基础上每学期都加了2—3部名著，这些名著大多是由教材中的某个文本或某个作家的拓展，有些是适合你们这个年段阅读的推荐书籍。所以读这些书最好是趁平时在涉及这个文本的时候，趁着好奇心提前快速阅读，借助大课间、午休及晚饭后或者睡觉前，利用碎片时间涉足浏览，同时一边读一边养成良好的习惯，如划好词好句，做批注等，也可以写几句感悟或点评，做一些摘录。周末则规定完整的一个时间段梳理并进一步深化阅读。名著阅读应该借助精读、略读、泛读、跳读等多种方式，用自己的目光捕捉判断，不断提高自己的鉴赏与审美能力，读写结合，以读促写，以写促读，不断提高自己的语文素养。
“半亩方塘一鉴开，为有源头活水来。”同学们，一个人最综合的体现最后还是落在写作能力上，写是一个人语文素养的综合体现。平时勤读多写，随笔、日记都是不错的选择，记下平时自己学习、生活中的片言碎语，也可以是社会上的所见所闻，抑或是旅途风光，这些都是你的写作素材。要做一个生活的有心人，平时要多关注报纸、媒体、电视上的热点，并养成随手摘录或收藏的习惯。积累新闻标题、哲思名句，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。“生活成就作家，阅历决定视野”，只有这样，一到考场你才能得心应手，信手拈来。
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”成功带给你喜悦，成功背后是你付出的辛勤汗水。不问耕耘，哪有收获？没有付出，哪有所得？
同学们！对于即将升入初二的你们，愿你在不断的奋斗中充实自己，用洪荒之力，让自己变得更强大。
祝学业有成！
你们的语文老师
20xx年XX月XX日
写给初二学生的信8
XXX：
你好。虽然只给你上过一次课，但对你也有很深的印象。感觉得到，你是一个聪慧、内秀的女孩。听瞿老师说了，那次课后回到家，题目做不出来，你急得哭了一场。这是你有上进心、渴望突破自己的表现。对自己有要求，才会为自己的不足落泪。有上进心，能寻找并正视自己的不足，自强不息以求奋进，必将会有所成就。只是要注意，有积极的心态和强大的自我，上进心才是前进的动力，如果没有强大的自我和积极的心态，上进心就变成阻力了。相信以你的聪慧，会将这种上进心变成前进的动力，而不是阻碍前进的阻力。
知道这仅上的一次课就给了你沉重的'打击，老师表示歉意。在这里我有必要对暑期的课程做个解释，但愿能消弱你的挫败感。
暑期的课程，我是参照人大附中仁华学校(属人大附中超常教育研究基地，我曾被特招进入此班学习，应该是中学中全国最强的班了)的体系安排的，思维要求很高，如果能真正理解、吸收的话，你们的数学思维将提高到一个新的境界，足可与全国的数学高手过招而毫不逊色。这次的课程之所以选的那么难，也是为了让你们对全国顶尖数学高手的境界有个认识。开阔下你们的眼界，不要只是把眼光局限在本班、本校那个区区的、微不足道的排名上。应该把眼光放开去，和全国的数学高手一较高低。另外也是想让你们见识到什么是真正的数学和数学思维，教会你们发现问题、分析问题、解决问题的方法。这些题目，不要说是你们，就是全国前二百名的数学高手，做起来也不会感觉轻松。不止是你，其他几个学生也都感觉很吃力。但是话说回来，那些不需要你们动多少脑筋，随手就能做出来的题目，即使做上一千道又有何益处呢?徒自浪费时间，消磨精力。这些题目每个都够你们做上一个小时的。然而花上一个小时做一个题目，比你做一百道不需要动多少脑筋的题目都要有效果得多。田老师读中学时思考数学问题，往往一道题目要思考两三天。我后来能进身全国数学前几十名，也正得益于此。一旦你们打破现有的局限，在数学思维上融会贯通，你们将会发现，那些原本高不可及的数学高手，原来也不过如此。有朝一日，当你们能俯视田老师的时候，你们就已经达到了中学数学的顶峰。到那时，回首来时路，一览众山小，方知数学无尽的妙处。
以你的聪慧，不应该因此挫折而丧失信心吧。我和你们郜校长也很熟。要知道他当初办育才，经历过多少艰苦与挫折啊。四十出头，就已是满头华发了。如果他轻言放弃的话，又哪有现在你们引以为傲的育才中学呢?就以我而言，资质平平，小学时数学排名全校倒数第一，初中时在河北省一个不知名的中学，没有老师的指导，全靠自己硬啃那些枯燥的数学竞赛书。其中的种种挫败与艰难，又岂足与外人道哉?但后来我还是凭着自学的野路子，经过不懈的努力和突破，终于被人大附中华罗庚学校(现更名仁华学校)破格录取。从此视野大开，一跃而置身全国数学前几十名之列。现在你们有如此好的资质，如此好的求学条件，不做出一番成绩，岂不辜负了大好青春?上课的时候，田老师说过，有多博大的胸怀、多开阔的眼界，就能取得多大的成就，做出多大的事业。
希望你能在以后的学习、生活中，突破自己的局限，破茧成蝶，散发出最耀眼的光芒!
XXX
20xx年XX月XX日