关于物理与文明文章
物理与文明篇一：物理与人类文明心得
当时在选课的时候就很喜欢这门课程，以前我的班主任就是物理老师，因此对物理方面的东西就特别感兴趣，看了教授讲的一些内容过后，更加发现物理对我们的作用极其的重要。 学习物理与人类文明，首先要弄明白，物理学研究的是什么，物理学与其它科学技术之间的联系。物理学与社会进步的关系，物理学的思维观念，物理学未来的发展以及怎么学好物理学。我在看的过程当中，理解了物理学的三大特性：基础性，技术性，思想性。 物理学史基础自然科学。物理学的研究成果和研究方法直接应用于化学，生物，地理，气象等自然科学。大大加速了自然科学的发展和分化独立，甚至形成了新的独立学科和分支学科。
物理几乎是一切工程科学的基础，物理学的成就直接影响各种各样的工程技术，形成了今天门类齐全、多样的工业体系。今天的许多高新科技也依然是以物理学的研究成果为基础的。这些工程的发展应用 极大地提高了社会生产力水平，改变了人类的生活、生产方式，创造了辉煌的物质文明。
物理学在自身的发展进步中积累的思想方法是人类思想领域的瑰宝。这些思想方法和物理学的研究成就一道在改善人们的生产、生活条件的同时，也改变着人们的思维方式。指引着人们破除迷信、消除愚昧、尊重客观事实、尊重科学，不断追求真善美，推动人类文明的车轮该滚向前。
物理学家惠勒说：“没有一种只讨论物理学理论的物理学理论能够解释物理学。我相信随着我们继续不断地试图理解宇宙，我们同时也在试图理解人类。物理世界是在某种深刻意义上同人类在一起的”。以某种奇特的方式，这个宇宙是一个让人参与的宇宙。可见，物理学在人类文明中起着无可替代的作用。
上世纪初相对论和量子力学的建立，为物理学的飞速发展插上了双翅，取得了空前辉煌的成就，以至于人们将20世纪称誉为“物理学的世纪”。物理学的进展紧密联系着工业，农业，也同人类文明的进步息息相关。
物理与文明篇二：《物理与人类文明》教学大纲
一、课程的性质和任务
本课程把物理学的内容融入自然科学史和人类文明史的长河中，使学生了解物理学与人类文明之间的`依存关系和相互影响。为了提高学生的创新能力，本课程主要介绍了物理学与天文学发展的不平凡历程和一些最新成果，特别是有关相对论、黑洞和宇宙演化的知识；也介绍了许多科学家的珍闻趣事，介绍了一些重大科学发现的曲折过程。为了让学生亲身感受物理与人类文明的交融，本课程带领学生参观科研场所，介绍基于物理原理设计的实验仪器在科研探索中的应用。通过本课程的教学，课程宗旨为扩大学生的知识面，开阔学生的视野，激发学生的创新精神。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配
要求学生了解科学研究中科学态度和思想方法的重要性，培养学生灵活运用知识的能力和对未知事物的探索精神。