关于对下雪了的思考文章
如果我发个说说，说“昨夜，下雪了。”
北方人看了，也许会想：“无聊，值得发什么说说！”摆渡理解，真的，因为他们经常见到，甚至尝到雪灾之苦。
南方人看了，同样在想：“无聊，值得发什么说说！”摆渡理解，不假，因为他们不是摆渡，与摆渡想法不一样。
冬天，摆渡想看雪，一来喜欢雪的洁、雪的美，二是喜欢“瑞雪兆丰年”的吉祥，三是喜欢大雪后的美景和人们“闹雪”的欢乐场景。可是，因为姓厄（厄尔尼诺现象）这家伙，因为姓温（温室效应）这家伙，不，也许因为“百家姓”，或者因为姓政（政府，政府决策，国家体制等）这家伙，或者因为姓欲（人类欲望）这家伙，不仅仅是稳坪，不仅仅是德江，不仅仅是中国，本应该有冬天的寒冷或冬天的雪景的地方，暖冬成了家常便饭。所以，摆渡冬天看雪的想法一年比一年强烈。
这段时间，总觉得冬天的稳坪中学校园，准确地说是寒假里稳坪中学的校园，比以往少了什么。
因为贵州省教育厅一纸文件，九年级延长寒假放学时间两周，相当于全体九年级任课教师无偿补课十天。摆渡这里再次提到九年级寒假无偿补课，不是内心有什么抵触情绪。教书三十年了，三十年包含多少个十天？而且一校一师、上复式班、步行两公里上山下山走教，都经历过，区区十天的上课简直就是小菜一碟。
不过，摆渡这里要说的不是补课，而是寒假期间只是九年级在上课，学校一下子少了七八年级的六百多学生的身影，少了学校那么多中层干部，更少了少了七八年级的任课教师的身影，加之天气寒冷，而且阴雨不断，室外都很难见到师生的影子。空空的运动场，空空的草坪，空空的旗台，加上孤独的`旗杆，园内显得空阔寂寥，严重缺少了往日的活力与生机，变得死气沉沉。
沉沉的校园，沉沉的天气，带来的是沉沉的心情。于是，特别怀念正常上课期间的校园，更怀念过去校园内的许多场景：
自己和学生、同事或其他球友在篮球场打篮球的场景。
自己独自一人或与学生与同事在场地硬化之前的天然草坪上静坐或静卧、聊天或看天的场景。
自己和年幼的儿子、与校内的一些教师子弟或者学校附近的一些孩子一起放风筝，并常常为其做风筝和放风筝做些指点的场景。
自己与学生、与同事、与儿子等，一起在校园内堆雪人、滚雪球的场景。
自己在稳坪中学读书时，冬天里，大雪后，与同学们一起打雪仗的场景。
如今，当年在稳坪中学一起读书的同学里，除了泉如今和自己一样依然战斗在稳坪中学外，其他的早已离开稳坪中学成家立业各奔东西。
如今，当年教过的学生中尚在求学的、外出打工的、成家立业的、自己创业的、拿财政工资的……天南地北，同样离开了稳坪中学。
如今，儿子个头比摆渡还高了，已经在遥远的东北读大三，父子一起在稳坪中学校园的疯玩儿，没有了。
如今，柔柔的绿绿的草坪不见了，取而代之的是夏天滚烫冬天冰冷的水泥硬化地面。
如今，一茬一茬的学生毕业了，取而代之的是个别更好学多数却更任性的OO后学生。
如今，冬天，洁白的雪花难得一见，厚厚的积雪更是成了似乎已经很遥远，打雪仗、滚雪球、堆雪人的快乐，成了最难忘的记忆之一。
看手机天气，德江早间晚间有小雪。我知道，这雪只是在德江海拔较高的乡镇或这些乡镇的高山上，才会有雪花飘起，才会有薄薄的积雪。小寒过去，大寒将至，摆渡蜗居在稳坪中学的校园，连雪花也没有见到过半片。
看英雄一行精准扶贫入村走访，传到空间的图片，德江县泉口乡的高山上有积雪。问自己的学生，一个平顶村的九年级学生，她说下午放学回家了，昨晚下雪了，雪不大。
摆渡没有看到雪，摆渡没有发说说说“下雪了”，却写下日志，说“昨夜，下雪了！”
你那儿，下雪了吗？
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