音标发音表记忆顺口溜

时间：2022-12-09 15:43:38 顺口溜我要投稿

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音标发音表记忆顺口溜

　　导语：音标是记录音素的符号，是音素的标写符号，小编特地精心收集了关于音标发音表记忆顺口溜，希望大家更了解。

　　元音：

　　美式元音(18个)单元音：/i/ /?/ /e/ /?/ /?/ /a/ /?/ /?/ /?/ /?/ /o/ /ɑ/ /?/ /?/ /u/双元音：/a?/ /a?/ /??/注：有的地方将/a/写作/ɑ/，有时习惯上也将单元音/o/的位置读成双元音/o?/，将单元音/e/的位置读成双元音/e?/。

　　英式元音(20个)单元音：/i:/ /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ /?/ /ɑ:/双元音：/a?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /??/ /e?/ /??/注：美式音标中摈弃了英式音标中的长元音符号 /:/，这是英式与美式音标书写上的最大区别!

　　辅音：

　　对立辅音(22个)

　　注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。

　　双唇塞音/p/：pit-/b/：bit

　　英语国际音标

　　齿龈塞音/t/：tin-/d/：din

　　软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut

　　齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods

　　塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink

　　齿龈塞擦音/t?/：cheap-/d?/：jeep

　　唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat

　　齿间擦音/θ/：thin-/e/：then

　　齿龈擦音/s/：son-/z/：zip

　　齿龈后擦音/?/：sugar-/?/：seizure

　　软腭无擦通音/?/：whine-/w/：we

　　鼻音(3个)

　　浊辅音。发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。

　　双唇鼻音/m/：map

　　齿龈鼻音/n/：nap

　　软颚鼻音/?/：hang

　　近音(4个)

　　声门擦音/h/：ham(清辅音)

　　齿龈无擦通音/r/：run(浊辅音)

　　齿龈边音/l/：left(浊辅音)

　　软腭化齿龈边音/?/：cancel(浊辅音)

　　半元音(3个)

　　语音学上指擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音。

　　软腭无擦通音/?/：whine(也写成/hw/，仅用于美语)-/w/：we

　　硬腭无擦通音/j/：yes(浊辅音)

　　成音节辅音

　　成音节辅音共有/?/、/n/、/m/三个。它们也可以与前面的辅音拼在一起，形成音节。可在成音节辅音下方加上一点(.)，写成/l?/、/n?/、/m?/。例如：

　　/l?/：bottle

　　/n?/：button

　　/m?/：rhythm

　　几种常见的音位变体

　　1.齿音闪音[?]：better,city,writing(浊辅音;非词首、非重读音节t的发音;多见于北美与澳洲英语)

　　2.喉塞音[?]：curtain,botton(清辅音;非词首、非重读音节/t/与/n/构成成音节时，字母t的发音;多见北美英语、Eastury英语和Cockney英语),(?)uh-(?)oh

　　3.如果清爆破音位于s后面，且处于词首或者是非重读音节的话，通常不送气(类似于汉语拼音的b，d，g)。

　　怎么学习英语音标

　　一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。

　　目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。

　　二、教音标：

　　2.1先教字母音标

　　目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。

　　2.2教国际音标

　　目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。

　　三、拼读单词

　　1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记;2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。

　　一、用英语交流发言

　　平时尽可能用英语交流发言，这是学习英语最好的方式!没有什么直接谈话更帮助你学英语。要做到这一点的最好办法是在一个讲英语的环境。在英语语言学校的英语课程，或者更好的是，在一个讲英语的国家学习英语。当然在国内没有这个环境，但是你在学校的话可以参加一些英语角，英语俱乐部等社团组织，或者和对英语有兴趣的同学经常用英语交流。

　　学习英语最快的方式是置身于讲英语的环境中。此外，进入英语思维的习惯，不要用自己的语言翻译成英文，它会减慢你的速度。训练自己，当你说英语时，遣词造句的当下自然转入英语的思维。

　　还有就是录制自己的谈话和听自己的发音和语速，这会给你改善自己的机会。学会唱英文歌，学习一些英文歌曲，这对于英语的提高也很有帮助。

　　二、听力技巧

　　这也是很重要的技能训练。在一个好的的英语环境，充分浸泡在里面是提高英语最好的方式。你在和别人用英语的交流的过程中自然而然提高英语听力能力了。

　　建议平常多看英语电影，注意尽量不要看中文翻译字幕，看字幕对英语听力帮助不大。因为在真正的英语环境里，是没有字幕的。你可以多听一些英语录音，如果听不懂，就听一遍又一遍，直到听懂为止。例如，用DVD或手机、MP5等重复播放。这中间有一些技巧值得注意，当听不止一次的东西：第一，试图抓住的一般含义，然后，听取了第二次更深入的信息。

　　每天坚持训练听力，直到能第一次就听懂听准确。

　　三、大量阅读

　　读英语的文章，你可以做些什么来帮助自己呢?买一本字典来查找新词，然后在笔记本上写下来。在谈话中，尝试使用这些新词，它是一个很有效的的学习方式。当然，现在是电子信息时代，很多人都直接用手机来查询了。当然你在遇到生词查完之后也可以不在笔记本上记下来，因为如果你决定大量阅读，你经常遇到这些词汇，你会自然而然的记住。

　　读英文报纸和英文杂志。对于较初级的就尝试阅读儿童故事或已特别为英语学习者编写的书籍。我们建议的是阅读英文名著，选你喜欢的题材。比如喜欢爱情的，就读《飘》、《简爱》;喜欢悬疑的就阅读《暮光之城》《哈利波特》等，总之选择你感兴趣的读下去，坚持读完。你会发现自己收获很大，这比单纯简单读点杂志文章小品要好得多。

　　当你遇到生词时，不要马上查阅字典。应根据上下文推敲，然后猜测词义，这样可以加深印象。

　　四、坚持写作

　　尝试坚持用英语写日记，每一天都写，即使是从很简单的事情开始。开始可以先写小句子，再慢慢地写具体段落事件。阅读听力可以看做是你写作的仓库，你每天的写作相当于学以致用，你在写作的过程中会发现自己的不足，同时能训练自己的英语思维。

　　充分运用互联网。尝试在网上结交朋友，访问英文聊天室，英语论坛或博客，在上面发表评论。这些都是学好英语非常有用的工具。如果你是要参加四六级或者其他英语考试，可以写些英语作文，然后交给老师检阅，给你建议指导。

　　平常写日记可以写自己感兴趣的体裁，如一个简短的故事，甚至一首诗，然后分享给你的老师同学或朋友。

　　五、误区

　　我们都不希望在别人面前犯错误，但是，你的错误是非常重要的，实际上将帮助你提高你的英语水平。最关键的是，不要怕犯错误。不要浪费机会讲英语，不要怕自己讲得不好，既然是学习英语，当然存在不足，不然还需要学什么。这是尤其如此，如果你是在英语学校，老师想听听你的错误，使他们能够纠正他们。不要害羞，要自信，总之，不要担心，学习英语应该是乐趣无穷!你有更多的乐趣，你会学得更容易!

　　或许你会很疑惑为什么在这个英语学习经验里没有谈怎么记单词?你想想看，美国人像我们一样每天拿着单词本苦苦地背单词吗，不会。因为他们处在英语的环境。而我们这里的四个建议，实际上就是给你自己营造一个很好的英语学习氛围，让你自己投入其中。如果你真正按照以上四个步骤，坚持不懈，你还会怕自己的词汇量不够吗?总之，你的英语综合能力提高了，英语考试自然也上去。

　　六、目标

　　为自己设定一个英语学习目标，并记住它，它会激励你学习。例如，想想你为什么开始学习英语：你需要学习英语，通过考试，从事商务?或者出国留学和旅游?不管什么原因，当你专注于一个目标你会发现，自己更努力地工作学习。选择一个想达到的目标，然后创建一个计划来实现它。计划到明年这个时候，你的英语能力，或在六个月内能够达到什么水平。要让你的目标照进现实，需要不断努力。坚持就是胜利!

　　七、注意事项

　　方法并不是每个人都适用，但是只有去试过才知道有没有用。

　　罗马不是一天建成的，学习英语也是靠每天不断的坚持和积累。

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