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小学生行为规范顺口溜
在现实学习生活中，大家总免不了要接触或使用顺口溜吧，顺口溜来源于民间，在民间文学中叫歌谣，在曲艺界叫快板或数来宝，老百姓就叫它顺口溜。什么样的顺口溜才经典呢？下面是小编整理的小学生行为规范顺口溜，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生行为规范顺口溜1
按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
过马路，别乱跑，守交规，安全保。
文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。
小学生行为规范顺口溜2
上课预备铃响：上课铃声丁零零，小朋友们进教室，学习用品放整齐，静等老师把课上。
上课正式铃响：脚踏实地，眼看前方，身体坐正，准备上课。
上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考。不懂难题举手问，课堂知识当场了。
发言：要发言，先举手，起立站直大声答。
读书要求：身坐正，脚放平，眼离书本要一尺。左手轻轻压，右手慢慢点，睛跟着看，字字都过目。
写字要求：
（一）身坐正，脚放平，一尺、一拳、一寸记在心。小朋友，写字了，细细铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在虎口上。
（二）老大老二对对齐，指缝之间留缝隙，老三抵住笔杆下，老四老五紧跟上。
下课：文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
个人卫生：干净纸巾随身带，勤剪指甲勤洗手。书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。
升旗：升国旗时要肃立，并拢五指站站直。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
环境卫生：课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔。值日劳动认真做，干净环境要爱惜。
爱公物：爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬。桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。
出操：集合队伍快静齐，前后左右成直线。动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。
读书歌
身要坐正，脚要放平。翻开书本，左按右点。手点哪儿，口读哪儿。
每天早晨起早点儿，学习用品戴齐点儿见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿楼道走路靠右点儿进了教室安静点儿等待老师读书认真点儿上课听讲专心点儿抬头挺胸坐正点儿发言声音洪亮点儿作业写得公整点儿帮助同学热情点儿同学之间友善点儿接受批评虚心点儿改正错误及时点儿有益活动多玩点儿课外好书多读点儿爱护花草主动点儿文明歌谣牢记点儿
写字歌身要坐正，脚要放平。一尺、一拳、一寸记在心。
小学生行为规范顺口溜3
1、日常行为规范，学生良师益友，教我如何做人，人生道路咋走。
2、坐卧行走和看书，姿势端正莫疏忽，穿衣戴帽要整洁，不戴手饰妆不涂。
3、讲究卫生讲文明，烟酒不动最正经，脏话不说不打架，欲望渺小不动情。
4、要读好书唱好歌，思想健康有收获，不进酒吧和舞厅，不去网吧好处多。
5、拾金不昧觉悟高，不失人格很重要，集体荣誉要维护，礼貌待人要做到。
6、说话言语要和气，帮助幼小和妇女，民族习俗要尊重，尊敬老人助残疾。
7、尊敬师长要做到，团结同学要做好，自我批评常反思，待人接物有礼貌。
8、热情待客有礼貌，助人为乐风格好，不看他人日记本，不拆私信境界高。
9、影响别人要道歉，借人钱物及时还，遵守信用办实事，言行一致理当然。
10、升降国旗注目礼，唱国歌时要肃立，保持校园整洁美，楼内安静莫忘记。
11、不折花草不踢墙，爱护桌椅和门窗，课前工作准备好，师生同行要礼让。
12、上课专心注意听，老师提问要响应，作业考试不作弊，珍惜时间分秒争。
13、爱惜粮食节水电，遵章守纪要求严，参加会议要认真，学习知识要全面。
14、勤劳简朴是美德，料理家务会生活，按时作息要做到，不搞攀比不摆阔。
15、孝敬父母是本分，照顾姐妹有爱心，寸草春辉难相报，要做德高品正人。
小学生行为规范顺口溜4
一
小学生，要坐好，认真听讲不喧闹，
听讲课，要专心，做好笔记记得清，
眼睛看，耳朵听，端正学习好学生。
二
一尺、一寸、一拳头
三个一，记得清，
眼睛离书要一尺，
胸前离桌一拳头，
手离笔尖要一寸，
一笔一划写得清，
尽量不要用橡皮，
长大都成书法家。
三
多读书，多写字，生字自然记脑中，
看偏旁，分类记，日常积累很重要，
同音字，要区分，用错那可不得了，
象形字，好记忆，感觉就像在作画，
会意字，很容易，表达意思在字里，
中华文字何其多，时常积累记忆多。
四
1、写好周记写日记，书写姿态要注意。
2、处处细心多注意，时时留心多积累。
3、最有意思印象深，天天交流留回忆。
4、小事件件常练笔，字数不限成作家。
5、积累素材是源泉，调节情感静心境。
五
小小试卷到手中，认真审题不要慌，
姓名班级写清楚，不会交卷再着慌，
读懂题目赶紧写，千万不要左右望，
不准交谈和讨论，考试就是自己忙，
遇到难题先略过，全部写完再来想，
写字要好还要快，橡皮擦儿放一旁，
时间如果还允许，一定仔细来检查。
小学生行为规范顺口溜5
（一）我是小学生
我是小学生，书包自己清。每天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。上课有精神，身体棒学习好。
（二）早操歌
铃声响，做早操。锻炼身体长得好。集合站队“三个一”，
人人做到快静齐。
（三）上课歌
上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。
（四）发言歌
要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
（五）卫生保洁歌
校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，
不乱吐，不乱画，教师见了笑开花。
（六）课间活动歌
课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏，行为文明要牢记。
（七）读书写字歌
读书写字要做到，姿势正确很重要，书要斜立人坐正，
保护眼睛和颈部，写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，
肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。
（八）值日歌
今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸屑，教室整洁心欢喜。
师：铃声响生：坐端正
师：嘴巴生：闭紧
师：眼睛生：向前
师：双手生：摆平
师：耳朵生：听清
一二三坐坐好
师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好
师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字
注：前半句为老师说，后半句为学生说。
一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
小眼睛，看黑板。身体，坐直两手，放好保持，安静准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
平时在学生写字时，我是这么做的：
师：头——生：（齐答）正
师：肩——生：（齐答）平
师：臂——生：（齐答）开
师：足——生：（齐答）安
或者这么说也行：
师：眼离桌面生：（齐答）一尺远
师：胸离桌面生：（齐答）一拳头
师：手离笔尖生：（齐答）一寸长
我的课前准备操
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，
棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
安静课堂方法：
师（双手击掌3次，有节奏的X X X）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X）
写字时：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
生接：字写得好，老师夸我行！
3个字的`用的比较多
小眼睛看老师
小松树坐(站)得直
小耳朵仔细听......
师：一、二
生：坐正（或颠倒）
常规教育：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。
课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！
师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛生：看老师！
叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。
上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为安静。
平时站队时，学生会在老师的引导下说出“我是守纪小标兵，站起队来、快、齐、静”。
当学生握笔姿势不规范时，可以用以下儿歌来诱导：“两指握住笔，中指托下底，笔杆小淘气连忙往后移……”这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。
小学生行为规范顺口溜6
按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
过马路，别乱跑，守交规，安全保。
文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。
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