小学生优秀语文手抄报
语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。下面是小编为您整理的关于小学生优秀语文手抄报的相关资料，欢迎阅读！
通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：
▊ 多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
▊ 强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的'音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
▊ 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
▊ 勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
小学语文学习五大顺口溜
一、修辞方法顺口溜
首尾相接叫顶真，回环反复叫回文；
博喻一本几喻体，通感相似重在神；
双关表里两层义，相互补充为互文；
不便明说用婉言，逐层深入用递进；
衬托分为正和反，摹拟包括声色形；
呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿；
若能巧用修辞格，说话作文面目新。
二、修改病句顺口溜
修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：
基本成分先找找，主谓宾语是否少；
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；
搭配恰当看句子，重复之处不能要；
次序不当须重排，用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；
感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
三、标点符号顺口溜
标点位置应规范，不能随意乱安放；
常用符号十六种，各有自己小地盘：
句问感叹句末住，顿逗分冒句中安；
七种点号各一格，不在行头占地方。
引号括号书名号，前后各把一格占；
前边不许留行后，后边不准到行前。
破折省略占两格，不可割成两半段；
专名着重标字下，间隔连接词语间。
四、文言翻译顺口溜
通览全篇晓大意，直译为主辅意译；
基本词汇可保留，专用名词随他去；
常见虚词因句换，多义实词译准切；
多余虚词可删掉，成分省略补本义；
前置后置调原地，字词句篇连一气；
翻译完毕查仔细，求得准确和流利。
五、作文审题顺口溜
作文审题作用大，首先体裁要定下；
再抓关键字和词，确定重点别瞎抓；
选材范围考虑好，事例平凡意义大；
写作方法选恰当，区别人称我你他。
议论文有三要素，论点论据和论法；
时地人事四要素，记叙文章不能差；
如果你要自拟题，标题力求准新雅；
审好题目动笔写，一挥而就笔生花。