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关于励志的名人诗句大全
想获得成功，不妨看看成功的人是怎么说的。那么有哪些比较励志的名人的诗句呢?下面是阳光网小编给大家整理的励志的名人诗句大全，供大家参阅!
1. 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
2. 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
3. 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
4. 人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
5. 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
6. 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。 ——[俄]赞科夫
7. 教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫
8. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基
9. 一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠
10. 泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
11. 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 [中]梁启超
12. 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基
13. 教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭
14. 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培
15. 合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯
16. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素
17. 学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯
18. 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知
19. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基
20. 做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭
21. 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
22. 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基
23. 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适
24. 如果你追求的只是那种表面的显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
25. 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——[中]陶行知
26. 教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁
27. 学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]郑观应
28. 教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
29. 先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——[中]陶行知
30. 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
31. 使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——[英]尼尔
32. 平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德
33. 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ——[美]爱因斯坦
34. 永远做自己的一流版本，永不做他人的二流版本。——朱迪·嘉兰
35. 我相信有了偶像，就有利于人们接受并模仿他们的优秀品质(比如坚毅等等)。但是如果完全复制别人，成为了他/她的“二流版本”，就愚不可及了。举个例子，我喜欢温斯顿·丘吉尔。我欣赏他的坚持不懈与他对成功的见解。但是他的有些方面我并不苟同。我取其精华，并作为自己的榜样。同时去其糟粕，摒弃消极的品质。各位读者们可以以此为例。
36. 行动才是智慧真正的度量衡。——拿破仑·希尔
37. 事实上，这句话百年前的世界第一富翁安德鲁·卡内基就说过了。我看到太多的人进入高等学府，听到我的老师说我必须努力学习，记住些基本课文，将来成为“某些人”。然后我不禁想到了辍学的比尔·盖茨，辍学的史蒂芬·乔布斯。成千上百名成功人士都放弃了高中和大学的学业。他们并没有选择把基础知识的记忆作为培养自己的方式，而选择了行动——让成功和失败成为他们主要的行动。这就是他们的智慧，并且以此得到了巨大财富。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。——格劳乔·马克斯
38. 昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。
39. 成功的最大障碍是惧怕失败。——斯文·戈兰·埃里克森
40. 这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了，重新尝试。以婴儿为例，当一个婴孩学步摔倒后，他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。
41. 宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。——罗伯特·舒勒
42. 不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。
43. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
44. 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
45. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
46. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
47. 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
48. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
49. 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林
50. 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
51. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
52. 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
53. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
54. 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
55. 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
56. 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
57. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
58. 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
59. 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
60. 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
61. 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
62. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
63. 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
64. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
65. 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
66. 青年最主要的任务是学习。——朱德
67. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
68. 学习——永远不晚。——高尔基
69. 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
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