中学诗歌朗诵比赛活动方案

时间:2022-11-04 12:01:27 诗歌朗诵 我要投稿
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中学诗歌朗诵比赛活动方案

  无论是身处学校还是步入社会,大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢?下面是小编帮大家整理的中学诗歌朗诵比赛活动方案,欢迎大家分享。

中学诗歌朗诵比赛活动方案

中学诗歌朗诵比赛活动方案1

  一、活动目的:

  为丰富校园文化生活,营造一个健康、文明、礼仪的校园生活;同时为发展和提高我校学生的'诵读能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感,提高学生素养,我校特举办“文明·励志”诗歌朗诵比赛。

  二、活动主题:“励志·文明·礼仪”

  三、活动时间、地点:

  比赛时间:20xx年4月8日下午1:00

  地点:

  四、活动对象:全体学生

  五、比赛要求:

  1.各班级准备一个节目参赛。

  2.节目要求:节目内容积极向上,节目形式力求多样化,主题要突出。

  3.节目道具、服装等各班级负责准备。

  4.要求配上背景音乐,各班自己准备好音乐u盘或是光盘,交到8(3)班温茹茹处。

  六.人员安排:

  组长

  副组长

  评委

  统记:七年级——z

  八年级——z

  九年级——z

  摄影

  舞台布置

  舞台总监

  维持秩序:

  班级秩序

  7(1)z7(2)z7(3)z7(4)z

  8(1)z8(2)z8(3)z8(4)z

  9(1)z9(2)z9(3)z9(4)z

  z

  进退场秩序

  七、评分细则:

  (一)主题内容(2分)

  1、内容(1分):题材不限,内容健康向上;充实生动,有真情实意

  2、主题(1分):青春、励志、成长

  (二)普通话(4分)

  1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,

  基本准确1.5分,不准确不得分。

  2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅1分,

  因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

  节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;

  节奏鲜明,基本有感情0.8分。

  (三)表达(3分)

  1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,

  表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,

  表达基本自然,动作较少0.6分。

  2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。

  3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;

  有创意,有一定感召力0.8分。

  (四)台风(1分)

  1、上下场致意、答谢(0.5分)

  2、服装得体,自然大方(0.5分)

  (五)补充说明

  1、比赛共设评委5人,采取平均计分。

  2、朗诵时间掌握在4--6分钟以内。

  3、鼓励原创(最多加1分)。

  奖项设置

  按朗诵水平,各年段分别评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。

中学诗歌朗诵比赛活动方案2

  江平一中高一“我骄傲,我是一中人”集体朗诵比赛方案

  为丰富校园文化生活,增强集体凝聚力,培养学生的爱校情操,学校德育处决定于5月11日(星期五)在学校综合楼影剧院举行高一年级“我骄傲,我是一中人”集体朗诵比赛,特制定如下方案:

  一、领导机构

  顾问:xx

  成员:xx

  二、具体事宜

  1、各班在比赛时均要朗读由各班同学自创的作品。

  2、各班要认真组织排练,以饱满、健康的精神状态展示一中青春学子的风采。

  3、比赛顺序由抽签决定。

  4、如需伴奏,请将伴奏音乐输进由谢兰伟老师指定的电脑,并写好字条。

  5、本次比赛在结束时,全场齐唱校歌《天岳雄鹰》,请各班组织全体同学看指挥,听伴奏,大声唱出来。

  6、获奖班级的班长在听到主持人宣布后,要立即走上主席台,听从调度人员安排,依次走入会场领奖,并与学校领导合影留念。

  三、纪律要求

  1、请各班在5月11日下午2:00以前,组织本班同学到学校影剧院的.指定地点坐好,下午2:20比赛正式开始。

  2、全员参加,精神饱满,文明观看,展现一中学生的风采。

  3、听从调度老师的统一安排、调度,做到上下舞台有序且安静。

  4、中途除上、下舞台外,任何同学不得随便走动。

  5、在主持人没有宣布结束时,任何班、任何人不得提前离开会场。

  6、德育处和年级组将组织专门人员进行检查,检查结果将纳入班级管理量化评估中。

  四、奖项设置

  一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名;

  分别以5、3、2分计入5月份班级管理量化评估中。

  五、工作人员安排

  1、评委:xx

  2、指挥协调:xx

  3、音响灯光:xx

  4、摄影照相:xx

  5、纪律检查:xx以及学生分会干部

  6、调度:xx

  7、主持培训:xx

  8、统分:xx

  9、收评分条:xx

  10、舞台协调:xx(左)、xx(右)、xx

  11、奖状准备:xx

  12、指挥伴奏:xx

  13、礼仪安排:xx

  14、场地布置:xx

  15、话筒保管:xx

  16、报道上传:xx

  17、座位安排:年级组

  六、活动程序

  1、主持人宣布活动开始

  2、领导致辞:xx副校长

  3、介绍评委

  4、比赛

  5、宣布比赛结果,颁奖

  6、全场起立,唱校歌

  7、主持人引导师生退场

中学诗歌朗诵比赛活动方案3

  为弘扬传统文化,迎接五四青年节的到来,提升学生的人文素养,营造朝气蓬勃、积极向上的.校园文化氛围,经研究决定,特开展以“积极进取,唱响青春”诗歌朗诵比赛活动,为使活动高效有序地进行,特制定本方案。

  一、组织领导

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xxxx

  二、内容和形式

  1、内容要以“积极进取,唱响青春”为主题,倡导结合实际的创作。

  2、形式为独诵,并进行适当配乐和表演,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。

  三、活动的有关事项

  1、参加对象:每班选派1名学生参加。

  2、比赛时间:5月5日(星期二)中午12:20

  3、比赛地点:教学楼三楼阶梯教室

  5、会场布置:xx

  6、主持:初一(3)班xxxx

  7、摄像:xx

  8、评委:xx

  9、统分:xx

  10、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,评分要求如下:要求:

  (1)精神饱满,姿态得体大方。(10分)

  (2 )感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品内涵。(15分)

  (3 )吐字清晰,普通话标准,能很好把握作品节奏。(20分)

  (4)朗诵熟练,声音洪亮(20分)。脱稿可以适当加分(5分)。

  (5 )能正确把握作品内容,声情并茂,朗诵有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)

  (6 )朗诵形式富有创意,可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。(10分)

  11、奖项设置:每个年级各评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。

  四、其他注意事项

  初一年级同学作为观众,在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。

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