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我和孩子们的圣诞节教育心得
20xx年的圣诞节来到了，我收到了孩子们精心准备的圣诞节礼物，还有那一句句最最真诚的话语。接过孩子们的礼物，听着孩子们那一句句：“老师，祝你圣诞节快乐！老师，祝你圣诞节快乐！……”我的心里暖暖的，在这个寒冬了，有了孩子们送来的这些温暖，我的整个冬天都不会感觉到冷的。
一个个包装精美的平安果。虽然只是一个个小小的苹果，却代表着孩子们对老师的一份爱。星期三的下午，接学校的通知：下午第三节课，全体学生和老师们一起欢庆圣诞节。下午第一节我没有课，所有就早早的和孩子们分享平安果做了准备，我把孩子们送的平安果都洗了洗，用小刀把平安果切了切，放在了一个干净的袋子里，准备第三节和孩子们一起分享。
第三节上课，我和孩子们一起分享了一个关于圣诞节的绘本故事——《圣诞雪人》。这是一个中国唯一的圣诞故事，这个绘本故事传达了博爱、给予和共享的一本图画书。这本书的作者是原创儿童文学作家保冬妮，李宇珂绘，是中国风·儿童文学名作绘本书系中的一部，是一部像王尔德的《快乐王子》一样充满爱的感动的绘本。在讲绘本之前，我给孩子们讲述了我们为什么要过这些外国的节日，就是为了文化的传承，通过这些绘本教会孩子们正确的看待不同文化的现象和文化节日，不盲从，不跟风，而是发自内心的做善良的自己。
在圣诞节到来之际，我带着孩子们一起阅读这个绘本，了解这个节日，尊重一种文化。同时，我们也把最让人崇敬的基督精神：舍己、公义、圣洁与爱传递给我们的孩子们。因为这个节日是分享爱、传播爱、奉献爱的日子，愿我们的孩子们在传递爱的同时，做一个乐于奉献、乐于助人、做快乐雪人那样的热心人。
听着这个关于爱的绘本故事，孩子们被故事中的圣诞雪人的精神感动着，我看到有些孩子都被感到的留下了眼泪。我相信孩子们一定会从圣诞雪人的身上学到什么的。
讲过故事之后，我和孩子们一起分享了平安果。我就开始从前面给孩子们分平安果。我拿着平安果来到每一个孩子跟前，他们快速的拿起一块，属于自己的平安果，边对着我说：“谢谢老师！谢谢老师！……”从他们的脸上我读到了，他们是那么高兴，那么兴奋。等我拿着平安果，在教室里转了一圈，孩子们都得到了属于自己的平安果之后。我看见王子恒拿着一块平安果，先是认真的看了看，接着把鼻子凑到平安果前闻了闻，后来又伸出来舌头舔了舔，嘴里发出了啧啧的赞叹声，“老师发的平安果真甜啊！”看着他的调皮样，我也不由自主的笑了起来。
等我分完第一轮平安果之后，班里就有几个小馋猫说道：“陈老师，您发的平安果太甜了，我们还没有品出什么味道，就没了。您能不能再给俺发一块，让俺好好的尝一尝啊？”一听到有人这么说：马上，就有好几个“小淘气”连忙把手里的平安果一下子给塞到嘴里，也伸出小手说“还有我，还有我……”，看到孩子们这样，我们就又一轮的分享了平安果。发完第二次的平安果之后，等我走到讲台上时，下面不知是谁喊了一句：“老师，你怎么不给自己分一块啊？”其他的孩子边异口同声的吆喝起来：“陈老师，吃一块，陈老师，吃一块！”听着孩子的吆喝，我连忙拿起一块，做出了一个夸张的动作，狠狠地咬了一口平安果。
孩子们也跟着我一块，夸张的吃起平安果。我问孩子们：“今天高兴吗？”“高兴，陈老师，我们太高兴了！”孩子们又一次的吆喝起来。我接着问：“平安果甜不甜？”“甜！”不知谁说了一句：“甜死个人哩！”“那它为什么这么甜呢？”姚军博站起来说：“因为平安果里，全是老师对我们的爱！”王子恒也站起来说：“因为平安果里，满满的全是老师对我们无私的爱。”他的话音刚落，教室里就想起了热烈的掌声。
这就是我们的，20xx年的圣诞节，快乐的圣诞节！
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