综合实践课《我的最后一个儿童节》教学设计

时间：2024-08-12 23:00:54 儿童节我要投稿

综合实践课《我的最后一个儿童节》教学设计范文

　　一、教学内容：设计过儿童节的活动，六年级学生

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　　二、教学目的：

　　1、让学生自己设计过元旦班上庆祝活动的活动方案，自己设计如何购买元旦庆祝会所需要的物品，怎样买最实惠、最合理。

　　2、培养学生解决生活中实际问题的能力，学会在购物中思考有关的问题。

　　三、教学准备：计算器、调查的数据、尺子、本子

　　四、教学过程：

　　（一）谈话引入：

　　同学们，你们很快就要成为一名中学生了，如今你们只能再过一个儿童节了。那么，过儿童节你们打算如何庆祝呢？

　　（二）活动方案的设计

　　1、同学们所说的活动很精彩，那么你能根据大家的发言，制定一个合理的活动计划吗？

　　2、你知道制定计划有一个什么样的基本格式吗？（软件出示）

　　3、（1) 6人一组讨论

　　(2)动笔设计

　　（3）回答反馈

　　（4）说说你设计的理由

　　（三）购物的设计

　　1、在现实生活中，实施计划的时候要具体考虑到哪些问题？

　　2、同学们刚才在说想法的时候，都提到了购买零食，那么在购买零食时需要考虑哪些问题呢？

　　3、时至“六一”，为了及时抢占市场，有很多商场分别给出一些优惠措施进行促销活动。如果你是商场的总经理，你会给出哪些优惠措施？

　　4、（课件）“甲商场买30送一、乙商场一律九折、丙商场满80元一律八折”请你举例说说你是怎么理解这些优惠措施的呢？

　　5、比一比，你认为这三个商场的物品哪个商场的最便宜？你是怎么想的？

　　6、根据这些优惠措施，如果你是顾客，你打算去哪个商店买呢？要怎样购买才会最实惠呢？你是怎么想的？

　　（1）6人一组讨论

　　（2）计算器检验是否正确

　　（3）回答方馈

　　（四）总结：这节课我们学了什么？你有什么收获呢？

　　（五）布置作业

　　调查你们家过春节的计划，并制定一个经济合理的出游或购物计划。

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