儿童节小学生搞笑的相声剧本
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。以下是小编整理的儿童节小学生搞笑的相声剧本，希望对大家有所帮助。
儿童节小学生搞笑的相声剧本 1
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。 乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙：唉！
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的.是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗？
乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）
乙: 你妈会的，那不她来了！
甲: 啊（吓跑）？！
乙: 唉，看把他吓的！
儿童节小学生搞笑的相声剧本 2
（陈浩坐在椅子上，手托着下巴，呆呆着看着远方。）
（娜娜拿着一张报纸上。看见陈浩）
娜娜：陈浩，你在这里做什么？
（陈浩看了他一眼，又掉头看着远方。）
娜娜：（小心翼翼的询问）是不是想家了啊？
（陈浩点了点头。）
陈浩：我想奶奶，我想知道她过得好不好！
（娜娜把报纸递给陈浩）
娜娜：你看，在全国人民的帮助下，青海玉树重建在顺利的进行中！你就放心吧！
陈浩：（抢过报纸，仔细的看。然后抬头，目光中含着泪水，双手握拳，大声的喊道）：奶奶，我想你！！青海玉树我想你！（说完痛哭起来。）
（等会 王乐上 一副阔少的打扮，还一手插着兜。）
王乐：（用手指了指娜娜，又指了指陈浩）谁在这里狼哭鬼嚎的！
娜娜：（走过去拉住王乐）王乐，陈浩想家了！
王乐：（哼的一声，把脸朝向娜娜）他想家就想呗，老哭什么嘛，我听见就心烦娜娜：你！
（陈浩拉住娜娜。）
陈浩：（看着王乐）对不起啊，王乐，！我不哭了！
王乐：（哼的一声）这还差不多！
娜娜：（气的跺了跺脚）王乐，你怎么可以这样啊？陈浩大老远的来我们这里上学，这是缘分啊，要是他的家里没有发生灾难，我们能在一起读书吗？
王乐：（转身注视着娜娜，语气阴阳怪气）哦！这么说和他一起读书还是我的幸运了！
陈浩：（低下头，语速比较慢）能和你们一起读书是我的.幸运。
娜娜：那也不能这样啊！他这样欺负你，你就忍了啊？
陈浩：（语速慢但是很高昂）我能在这里读书，我感觉自己很幸福，真的很幸福，比起在地震中失去生命的兄弟姐妹，我是幸运 的，所以我什么样的委屈都可以受的，我来这里的时候，奶奶告诉我，让我用一颗感恩的心去对待每个人，我们青海玉树人，在以后的日子，会永远铭记祖国的大恩，会永远铭记全国人民的恩情的！
儿童节小学生搞笑的相声剧本 3
甲：今天……
乙：Good morning miss Li! Good morning miss Yu!
甲：今天我给……
乙：Good morning miss Zhang! Good morning mr liu!
甲：今天我给大家……
乙：园长妈妈早！
甲：哎……我说你这是干吗哪？
乙：我这儿正问老师早呢。
甲：那你还问起来没完了？
乙：小朋友来到幼儿园见到那个老师都得问声早啊。
甲：呵？你还挺有礼貌呢？
乙：谢谢夸奖（挑起大拇指！）
甲：那我问问你，你刚来的时候哇哇的哭你还记得吗？
乙：嗨！我那时候谁都不认识吗？
甲：小朋友你不认识？
乙：不认识。（摆手）
甲：miss Li你不认识？
乙：不认识。（摇头摆手）
甲：那你是谁都不认识？
乙：我是说刚来幼儿园谁都不认识。
甲：不认识你也不应该哭呀？
乙：那时候我不光哭还满地打滚呢！
甲：瞧你这点本事。
乙：老师一抱我，我是又踢又打又咬哇（模仿动作）
甲：看看，还越说越来劲儿了。
乙：可是有一次我没哭，老师直夸我。可我拿了好多玩具，小朋友一要我就打他。
甲：你这样做对吗？
乙：现在我可不这样了。
甲：现在你怎样了？
乙：我现在是：见到老师问声早，小朋友之间不打闹。上课认真答问题，下课擦桌又扫地。小朋友摔倒我扶起，经常整理玩具橱。回家帮妈妈做事情，自己的`事情靠自己。
甲：这还差不多。
乙：差不多干吗呀！还有呢！
甲：还有什么？
乙：我是讲文明，懂礼貌，厕所里面不打闹，洗洗小手用肥皂，帮助小朋友天天能做到。
甲：呵！真够棒的，变化真不小啊！
乙：那可不，这都是老师教我的。
甲：说得对！
甲乙合：我们要听老师的话，做个懂礼貌的好宝宝。
乙：Good morning miss Li! Good morning miss Yu! Good morning miss Zhang! Good morning mr liu!
甲：瞧瞧……又来了。
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