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教师节愿做绿叶护花红主题发言稿
尊敬的领导，各位老师：
今天，我怀着激动的心情，代表获得表彰的教师上台发言。请允许我衷心地感谢XX区教育文体局的领导，感谢XX区实验小学的领导，感谢帮助和关心我的老师们。大家给了我这么大的鼓励，使我的生命中有了今天如此灿烂的时刻。
今天我发言的题目是"愿做绿叶护花红"。
我叫叶虹，"绿叶"的"叶"，"彩虹"的"虹"。1986年从XX省新苏师范毕业，走进XX区实验小学，在这个有着百年历史却始终充满活力的学校学习，工作，至今已经整整十九年了。如果说，刚刚工作时，我的理想是追求如"彩虹"一般的绚烂，那么，十九年后的我，则深深懂得，只有当好护花的"绿叶"，才更符合社会对教师的要求，也才真正能体现我个人的人生价值。
人生要有目标。我的人生目标，那就是当好一名人民教师。记得踏上工作岗位时，凭着年轻，凭着热情，我曾有过最初的辉煌：连续三次被评为区教育新秀，进而获得市优秀班主任，市中小学第二届教坛新秀等光荣称号，92年入党，94年破格晋升小学高级教师职称。研究学生，读书进修，参加比赛使我的生活充实而又忙碌。
然而，学校培养我成材，到自觉奋发成材，还有一个经受考验，经受磨练的过程。每天忙于日常的工作，感觉透不过气来，没有时间好好想想自己的将来。有时，因为不敢接受改变，没有勇气面对新环境可能带来的挫折和挑战，也会使最初的目标看上去显得模糊遥远。但我当老师的志愿没有动摇过。怎么当个好老师呢 我就像古希腊哲学家苏格拉底的三个拾麦穗的弟子之一，从成败得失中观察，比较，综合，分析，归纳，希望可以懂得目标抉择的科学方法。幸运之神再次对我显露笑容。有一天，李建钧校长在全体教师会议上宣布了评选XX区星级高级教师的消息。我感觉眼前的目标顿时清晰起来。争创星级教师，我的生活开始有了不同。
参与语文课改参与教育科研成为我工作的重中之重。在一次次区语文教师基本功考核培训中，我铆着劲儿学习，懂得了将引导和帮助学生积累作为我优化语文教学氛围，激发学生学习兴趣，提高教学效率的突破口。有了积累，学生们语文学习兴趣浓了，课堂教学活动模式也逐步发生改变。师生之间的平等交流，同学之间的合作探究，使整个课堂弥漫着一股亲切，活泼的气氛。课堂上学生们或争先发言，或正反抗辩，或据案慷慨，或点评，或小组讨论，领悟能力在潜移默化中得到了提高。
习作评价改革初探更使我尝到了工作的甜头。记得我多次拜访过苏州大学基础教育学院中文系教授黄岳洲老人，他给我最大的教诲就是要会用辨证法解决问题。放胆文与命题作文训练结合，量的要求与质的要求相结合，教师评价与学生评价相结合……学生在作文中表现出来的信心，情感及技能等方面的进步，使个性发展成为看得见的东西，令人惊喜。
我的点滴进步都得到学校领导的充分肯定。2001年学校安排我接受XX市中小学教科室主任岗位培训并担任XX区实验小学教科室副主任工作。我从抓"课题"入手，逐步学会并做到认真制定学校教育科研计划，组织教师参与教科研活动，在各级各类课题的立项，检查，结题，交流等管理工作中，我得到了锻炼和发展。至此，我对教师这个职业有了新的认识：教师不仅仅是一个知识的传递者，而更应是知识的创造者。
在观察了李建钧，徐济川，胡迪等学术界前辈，领头人的教育研究实践后，我发现他们虽然也只采用一些常用的研究方法，但区别在于作了某些人文化的改造，注意了人的主观能动因素……最重要的是他们的教育研究方法体系呈现极强的综合性。
我要向他们学习。首先要读更多的书。本科学历进修，包括论文撰写，共16门课程，3年内完成时，我拿起理论性强的书籍，感觉不再那么吃力了。上完课，坐在教科室，看着满橱的新书，我会气定神闲。
同时，上网学习，也使我大开眼界。新教育实验的"六大行动"，每一个"行动"都有着独具的特色和丰富的内涵。我不止一次在凌晨听到老师在网上发出的声音。每一次只要踏上这只"教育在线"的船只，就可以尽情地阅读这本厚重的网络大书，欣赏着"新教育"海上日出一样的风景，陶醉着"朱永新小品"的表演，品尝着"李镇西之家"的风味特色，感受着"小学教育论坛"的习习海风。"只要行动，就有收获"。我常拿"教育在线"网站读到的这句话鼓励自己。学校对教师的奖励机制更使我争着上公开课，抢时间写论文，大胆地在业务讲座上畅所欲言，简直有欲罢不能的架势。
今天，在这里，我向大家汇报，十九年的努力使我成熟起来。在连续两次荣获一星级教师嘉奖之后，我又更上一个台阶，2004年喜获丰收：参加了XX市校长培训班，先后被评为区教育科研先进个人，区语文学科带头人，并获得3星级教师殊荣。
大家的鼓励，成功的喜悦，激励着我终身将"愿做绿叶护花红"作为我的教师座右铭。今后，在为达到人生目标而努力奋斗的过程中可能遭遇挫折，但我一定能精神抖擞。因为我懂得了在为使人类变得更美好的事业作出贡献的同时，自己也将变得更美好。
谢谢大家！
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