人教版八年级上同步练习1第四单元第15课散文语文试卷
一、选择题
下列各组词语中加点字注音无误的一项是（-- ）
A. 兴味（xīng）--- 臼齿（jiù）--- 盲肠（máng）--- 洗涤（dí）
B. 卑微（bēi）---- 飓风（jù）---- 濒临（pín）---- 俯瞰（kàn）
C. 苦难（nàn）--- 深渊（yuān）-- 孤寂（jì）------ 嘲讽（cháo）
D. 云霄（xiè）--- 凋谢（diāo）--- 舒畅（chàng）-- 牛犊（dú）
下列各语句书写无误的一项是（-- ）
A. 有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。
B. 感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。
C. 我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。
D. 我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
二、语言应用
填空。
（1）《永久的生命》选自《_____》，作者_________，原名_________，湖北_________人，________家，______家。
（2）《我为什么而活着》选自《_____》，作者_____ ，_____ 国_____ 家、数学家、_____ 家，获1950年_____奖。
三、选择题
依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（_____ ）
①他们对物、对人和对事的观点不同，那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同，苦乐_____主要也就在于此。
②我渴望知道星辰为什么闪闪发光，我_____理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
③悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别人还得罪许多人，_________他们到处与人格格不入。
A. 分野- 企图- 以至
B. 分界- 试图- 以致
C. 分界- 企图- 以至
D. 分野- 试图- 以致
把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（-- ）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A. ①②③⑥④⑤
B. ①③⑥④⑤②
C. ③①④②⑤⑥
D. ③⑥⑤①④②
四、书写
根据拼音写汉字。
（1）远远有一片yīn- cǎn（_____）的黄色的光。
（2）都是生物靠自身的一分为二或自身的小部分的扩大来fán- yǎn（_____）后代。
（3）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu- ér- fù- shǐ（_____）。
（4）把他当作了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能dī- méi- shùn- yǎn（_____）。
五、选择题
下列说法不正确的一项是（）
A. 《芦花荡》这篇小说，记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，塑造了一个抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据地人民的爱国热情。
B. 《老王》这篇散文，通过写作者和老王的交往，反映了老王艰难困苦的生活，以及他善良厚道的品格，表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重。
C. 《说“屏”》这篇平实的说明文，作者怀着对传统文化深厚的感情，凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。
D. 《奇妙的克隆》这篇科普文章，先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆给人类造福和对克隆的思考。
六、现代文阅读
阅读下文，完成题目。
阅读是有重量的精神运动
铁 凝
①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的'情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。
④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用’’本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
（选自《人民日报》，有改动）
1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？
2.本文②③段，列举__________以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例，证明_____这一中心论点。
3.第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。
4.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（只需答出两点）
七、综合性学习
每年的3月5日是学习雷锋的日子。这一天，班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
（1）请你为这次班会拟写一个开场白。
（2）如果让你策划一次学习雷锋的活动，你准备推荐大家做哪些有意义的事？请列举一两个。
（3）班上准备办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报，其中有“雷锋精神代代传”“雷锋的感人故事”两个小板块，请你再补充两个小板块。
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