幼学痕迹散文欣赏
掌纹深浅纵横，远不如幼学痕迹深刻地镌印在我的生命深处。
童年时代的我没有进过幼儿园，直接被哥哥姐姐们拧着耳朵推进了小学门槛。教室是一间土墙土瓦的房子，年代久远的木门漆痕斑驳。全校只有一个吃皇粮的教师。我的启蒙老师是远房的堂兄——一个地地道道的农民，严厉的近乎苛刻，但私下里却对我格外上心。他讲课总爱在教室里转圈圈，也总爱在我的座位旁停顿，还煞费苦心地给我改了名字。可惜二年级时我就转回小组里上学了，学生太多，小组里都开办了一二年级。同胞大哥刚刚把高中毕业证锁进箱子，就又拿着课本和粉笔走进了我们的教室。教室在一个木楼上，后面有一个土砖围砌的火笼，里面永远烤着红薯、洋芋之类的东西，那是对完成作业的同学的奖励。只要有一个同学交了作业，走向火笼，大家的心就全乱了，一只眼睛瞅着作业，一只眼睛瞅着火笼，心跳和着那咚咚咚地楼板响，失去了应有的节奏与韵致，但作业必须要过老师的眼，否则，你就只有狠狠地嗅那红薯洋芋香味的份儿。
不久，我们又全部合并到村小上课。我家距学校六里余，多半是黄土路，接近学校的一里多是石渣路。那时候，我们都穿母亲做的千层底布鞋，胶鞋完全是奢侈品，只有过年的时候才可能得到。每逢雨天，稀泥漫路。我们只好把鞋子脱下来，用绳子一系，搭在肩膀上。稀泥从脚趾缝里钻出来，凝脂般的温柔和酥软便迅速传遍每一根神经；偶尔稀泥溅起老高，迷彩了裤管，也在脸上眉上描画出一些灰黄色的痣。石渣路失却了稀泥的温柔，总摆出那副狰狞的模样，直扎得你龇牙咧嘴，倒吸凉气，一路的血迹斑斑。纵然是黄泥路，有时候也潜伏着阴谋。一块玻璃瓶渣暗藏其间，猝然间就割裂了脚趾，鲜血染红了黄泥，也染红了求学的路。为了免除我的再次劫难，母亲想出了一个好办法：把破旧胶鞋的底子剪下来，垫在“千层底”下面，用稻草绳把它们牢牢地捆绑在一起。我穿着这样别致的套鞋，小心翼翼地渡过黄泥路，再健步踏过锋利的石渣。临近学校时，我就把胶鞋底和草绳解下来，藏在路边的灌木丛中。放学以后，我特意走在最后，再把胶鞋底套上，以免被同学们耻笑了去。不料，秘密还是被窥走了，一时间，这种套鞋竟在校园里流行开来。
下了晚自习，回家的路上黑魆魆的，父母通常是不来接的，也没有电筒照路，全凭一盏煤油灯。三五个同学把持灯者围在最里面，以免风把光亮吹熄了。灯光照不了多远，人影在浑浊的光里摇曳而模糊，加深了夜的神秘恐怖。我们不敢向四周张望，那里树影幢幢，如鬼如魅。我们腿碰腿，手缠手，盯着灯光，屏住呼吸，慢慢地向前挪动。倘若有谁看见路旁的树影而大叫一声，我们都会灵魂出窍的.，那真真不是闹着玩儿的。
尽管如此，我们对书的饥渴简直是无法比拟的。那时候，书籍不像现在这样泛滥，能够读到的大多是图画配上简单文字说明的小人书。一册小人书在手，哪怕是损毁得只剩下几页，也会忘了天地日月。放牛的，老牛正在津津有味的品尝嫩玉米苗不知道；打猪草的，暮色四合而竹篮空空不知道；捡柴的，眼看就要回家却杳不知柴在何处。回到家中，拧耳朵是免不了的，挨板子也是免不了的；然而，耳朵拧罢板子挨罢之后，对小人书的渴望却丝毫没有减弱。白天没有读完的书，晚上接着读。没有电灯不要紧，点煤油灯；没有油票了，点“油亮子”。“油亮子”是松树疙瘩劈成的，油脂重，架在断砖残瓦上，烧起一蓬火焰，照亮了整个屋子。有时候，“油亮子”烧完了，就着柴灶里吐出的火亮读书，头抵在灶口，头发烧焦了也浑然不觉。
相比之下，最好的要算是煤油灯了，没有什么危险，持续时间长，而且还能平添无穷的乐趣。禁不住小人书的诱惑，我曾被同村的玩伴邀到他家里去看小人书。洗漱之后，我们急匆匆地来到他的居室。满抽屉的小人书立刻膨胀了我的贪欲。玩伴把小人书陈列到我的面前，又满满地上了一灯油，然后独自呼呼地睡去。我斜倚在床边，不知道是什么时候睡着的，不知道一灯的煤油是什么时候熬尽的，也不知道小人书们散落了一地一梦。早晨起来，玩伴指着我的鼻子窃笑，我也指着他的鼻子窃笑。我们擤鼻涕，擤出两条黑黑的蚯蚓；我们咳漱，漱出一团团浓黑的墨汁。我们大骇，继而便大笑，前仰后合，稚泪横飞。
我们洗去了煤油烟雾的渗透和凝聚，却怎么也洗不掉幼学痕迹。它们伴着我求学的路，一路走来，一路深刻，如同额头上渐次深刻的皱纹。
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