(实用)我的日记7篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的我的日记7篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
书，是我们的朋友，告诉我们许许多多的知识；书，是乘风破浪的船，带我们在知识的`大海里遨游。你肯定会问，这句名言怎么一开始就有，告诉你，我的课余生活就是阅读。
有一次，我和妈妈去书店阅读。我看上了一本《恐龙大搜寻——侏罗纪（1）》，里面有身材庞大的超龙和震龙，还有又小又轻的跳龙。我连忙央求妈妈买。可妈妈说：“现在不行，只要你每天表现好就买。”我拿定了主意，决定把每天的零花钱积攒下来，凑齐37元去买。五个星期过去之后，我终于凑齐了37元，兴奋地跑到书店买下了那本书。刚回到家，我就如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐太快，妈妈来了个大突袭：“九点之前做完作业，九点练小提琴，十点睡觉。”我看了看表，已经八点半了。我马上做完作业，十分钟就把布置的曲子拉完了。刚完成任务，我又捧起书继续看。没看多久，妈妈又过来找我：“乖崽，快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书，上床睡觉。但是我哪里睡得着呢？我躺了一会儿，脑海里浮现出恐龙脚踏大地的声音。于是，我乘夜深人静时，打开台灯，又拿起书津津有味地看了起来。再一看表，已经凌晨一点半了，我才心满意足地放下书，上床休息。
怎么样，我的课余生活好吗？大家如果跟我一样的话，不就可以学到更多的知识吗？
我的日记 篇2
从小到大，有许多老师教过我，但我印象最深刻的要数我的第一任数学老师邓老师。
她的皮肤白白的，有些许雀斑，浓密的眉毛下面长着一双充满智慧的大眼睛，她最明显的特征是鼻子旁边有一颗黑痣，刚入学时我就是根据这颗黑痣来区分她和别的老师。
她平时对我们要求很严厉，每次看到有同学开小差，就会叫他们站起来回答问题，如果他们答不上来，邓老师就会用她那响亮的嗓音训斥他们，为了不被她批评，我们上课都规规矩矩地坐好，认认真真地听讲，学习效率很高，每次测试，我们班的成绩总是名列年级前茅。
到四年级时，我们数学老师换成了刚毕业的学生，当我见到新老师时，我在心中暗暗窃喜，这个老师真温柔，这下我终于可以摆脱邓老师的“魔掌”了。上了几节新老师的课，我发现同学们对她没有太大的敬畏感，导致课堂纪律散漫，那段时间我也对自己放松了要求，结果导致成绩有所下滑。当邓老师得知这个消息后，利用午休时间找我谈话，她对我说“董栩文，听说你最近状态不佳，是生病了吗？”我摇了摇头，她又说“为什么在我的课上你很认真，在新老师的课上就不认真了呢？”我含着眼泪不说话，“你在数学方面是一个非常有潜质的好学生，不管在任何时候，都不能放松对自己的.要求啊！否则你之前的努力，都将变成泡影。”听了老师的教诲，我羞愧极了，从那以后，我严格要求自己，数学成绩很快又恢复到原来的水平。
邓老师，您就像一盏灯，照亮了我前进的方向，给我温暖，给我关怀，我衷心地感谢您！
我的日记 篇3
前天下雪了。鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的`感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
我的日记 篇4
“虾米?”我的眼睛瞪着老大老大了“真的吗，不会在做梦吧?”听老师说我这个“无名小辈”获得了小古文大赛二等奖，有点不相信。
直到把奖状拿到手，才清醒，不是在做梦，是真滴!哎呀，你们是不知道，为了比赛，我们有多幸苦，现在想想都是泪!不过，苦尽甘来，终于有了收获。
我还泡在喜悦当中，老师拿着照相机，“同学们，获奖了高兴吧!我们要晒一晒自己的幸福，把这种喜悦分享给更多人，让他们也‘沾沾喜气’ !
在找拍摄地点时，一想到要给许多人看，既激动又紧张，在心口里堵塞着，喘不过气来，自乱了阵脚，生怕拍不好。我们是四个女生合拍，摆成两个爱心型。我拿着奖状，感觉有千斤重，“茄子!”
在回去的路上，我怎么也觉得好像那里不对劲，不好，第一感应告诉我，我的奖状拿反了!“错觉，一定是错觉，我的奖状怎么可能拿反呢?”我自我安慰。回到家，我赶紧打开电脑，看看“真相”。其他人的拍得还不错嘛，看看我们的'，嗯，我们满好的啊!正在沾沾自喜的我发现了，等等，杯具啊，我的感应也不用这么准吧，只是一念之想，还变真的了，真拿反了!老天，您太会应人心了!
这下，我可算是班级里的“头条”了。
我的日记 篇5
实习回来后，居然没有很恋家，却超级想来学校，止不住的思念，想象起来都是那样的亲切……突然想起了两年半前新生入学，那时候的我妞妞捏捏的跟在我哥后面……在车站看到迎新生的学长也只是默默地默默地一声学长好，然后坐下默默低头玩手机，听我哥在那和他们聊天……哥哥好像有和我说了一大堆话，无疑就是上大学啦，不要这么沉闷，要多交朋友…其实不是我不想说话，只是有点害羞，在一个非常熟悉的亲人面前和一个完全陌生的人聊天 有时候真的有点怪怪的，总感觉有点受约束的感觉。嘿嘿！不知道有没有人和我一样。
离学校就那么点距离，出行还是搞得很隆重。家里人好像还是觉得不太放心呢！还是麻烦了我哥从学校回来接我，内心有点高兴也有点排斥，家人的关心，我好像不能拒绝，也不想去拒绝。高兴的是身边有个亲人，总会觉得很安心。但也让我丢了许多对开学的新奇与兴奋。真的是安排得妥妥的…连宿舍床位都在前一天选好了。还记得室友和我说过的一段话，你上学来得不早，架势不小，亲友团不少，两手空空连行李箱都没拿一个，让学长（我哥啦）学姐在前面保驾护航 …出场很有气势啊~现在想想 还挺搞笑。室友说还是有亲人好 特别是有一个对这边很熟悉的亲人，不用这么麻烦和折腾，慢慢的才发现原来大家都是家长送来的，只是我的家长有点特殊~哈哈~上学前幻想过的种种，只是幻想~没有真正的出去"野"过一次。
想想实习前，我直截了当的拒绝了我妈留在常德的提议，毫不犹豫的选择了广州。第一次要出远门游荡大半年的野孩子，好像又比我那些室友占优势~一点都不担心。突然发现，在一个陌生的城市，有一个致亲的`人，不管你们隔得有多远，有没有联系，只要他在这里 都会很安心。没错，上海和广州两个地方，都有一个我最亲爱的姐姐~ 但我似乎还是想隔绝他们的保护，自己去闯荡。暂时不想去打扰和联系~~~但整个实习下来，让我打断了这种想法~出门在外 吃一桌地道的家乡菜是多么不易，听到一口熟悉的乡音还是会很激动……但我还是在慢慢忍受，因为我想要慢慢长大……
半年的实习好像不能说我学到了什么，收获了什么，只是感悟很深，更多的应该是一种内心的触动和满满的回忆。
我的日记 篇6
早上我和弟弟是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”
我骑着单车，我弟弟坐在后面，清新的空气使人更加身心愉快，大的.天气仿佛应着我们大的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。
我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！
我的日记 篇7
今天是六一儿童节，我们没有放假休息，因为我们学校为庆祝六一，有一大批表现出色的同学，要举行新少先队员的入队仪式，另外还有我们的《弟子规》也要穿插进去汇报演出。
上午的时候，老师带领我们二年级六个班一起参加了一场游戏，游戏的名字是《胯下传球》，考验全班小朋友的.团队协作精神和反应速度。全班小朋友排成一队，双腿分开，让球从两腿的中间穿过往后传，传给最后面的那位同学后拿球跑到队伍的最前面继续往后传。50位同学要传50次，由于有的同学配合的不够好，我们失败了。后来老师又教我们了一次，说：“同学们，欲速则不达。不要太着急了，队伍要整齐，双腿分开尽量和前面的小朋友位置一致。”别的班同学走后，我们又重新练习了一遍，效果比前面的确实有了很大的进步，希望下次再有这样的活动的时候同学们能够配合好，争取胜利。
中午放学的时候，我们扭头看了教学楼，今天的教学楼布置的好漂亮啊，因为下午我们要举行少先队员入队仪式。全体师生整队做到教学楼前面，等待仪式开始。新少先队员上台，由高年级的哥哥姐姐为他们戴上红领巾，教他们学会敬队礼。接着我们这些老的少先队员跟着老师宣誓，来做好我们的表率带头作用。最后，就是我们精心准备的演出活动了，这次同学们朗诵的非常整齐，表现非常出色，少先队员入队仪式活动圆满成功！
这真是一个特别的六一儿童节啊！
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