- 相关推荐
绘画的日记
已到了一天的末尾，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的绘画的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绘画的日记1
我把人生的染料为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷。―题记
新的开端
1月2日星期日晴
在一次偶然一下，我进入了画的世界，绘画着自己的人生，那是一个诺大的绘画馆，分为三层，一进门，五彩缤纷的颜色呈现在我眼前，洁白的墙上挂着一副副画，我静静地观赏着，看着看着就出了神，我被吸引住了，欣喜一时便报上了课，老师们热情的欢迎我，邀我进入画室，只见画室周围一片白色，中间是一个本木的画架，我将素描纸挂上，拿起铅笔开的自己的创作，一个新的`开始，我发誓要好好学习绘画。
波荡起伏
1月10日星期一雨
渐渐的，我却开始反感起来，每次绘画时心不在焉，不能很好的进入画的世界，将现实的烦躁带入进去，总觉得画的不妥当，修修改改最终用橡皮擦坏了素描纸，最后的作品也很糟糕，老师们看出了我的烦躁，对我进行了开导，有一句话至今影响着我，人生的心态是这幅画中的伏笔，杰出之笔，败笔之画，由此而定，有的人现在太复杂，太过烦躁，不该有的有，有该舍的不舍，结果成了败笔之作，有的人添上了多余的几笔，不堪脆弱的纸被他们阴沉的心态所摧毁，我深吸口气，心态应是单纯乐观的，继续画了下去。
披荆斩棘
1月13日星期四晴
人生的梦想应是朦胧的蓝色度过的，我为这张纸画上蓝色的背景，人生的理念执着而不被其他所感染，我用黑色为白纸画上了边框，人生的起伏需要去面对，度过之后，会看到起伏不定的峰峦，我用绿色做成主色绘画着，画出了一幅满意的作品。
绘画的日记2
我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷!
人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的．我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景!
人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染．所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的'边框!
人生的心态，是这幅画中的伏笔．杰出之画，败笔之画，皆由此而定义．有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切．结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下．我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色．在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩!
人生的起伏，就像是一道门槛．你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高．我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新．穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心!
人生的希望，为这幅画的收笔．在心态中间用银灰色写出了希望．不管成功率有多小，只要有一点希望．一丝希望在闪烁，就不可以放弃．因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量．灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点!
在充满希望的心态外，围着困惑．但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念．因为有了深沉，才有了理想!
我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画!
绘画的日记3
我的爱好有很多，如象棋、看书、跆拳道……可我最爱的是绘画，绘画——充満了色彩，充満了幻想，充満了乐趣。
记得有一次上美术课，美术老师来到班里说：“同学们这节课老师教你们画荷花，同学们在心里想一想荷花是什么样子的，是什么色彩的，画画也来自于心的”。老师走到黑板前拿起白色和纷红色的粉笔刷，刷，刷几下，一眼功夫，躺在河塘里的绿绿的荷叶和粉红色可爱的荷花就展现在我的眼前了，“哇！” “画的也太像了！”我和同学们情不自禁的发出了感叹，看着黑板上那一朵朵可爱的荷花，我想老师的'画画技艺真高超，这时老师说：“这只是随便画画！”我心里想画这么好看还是随便画画！下课了我问老师：“老师您怎么画的这么好？”老师说：“画画能给人一种美的感受，用心去画，平时多练多画，画画自然就会好的”听了老师的话让我更爱画画了。在平时的学习中，我更加关注各种绘画的技巧，遇到不懂的地方及时请教老师，我的绘画水平在不断提高。
随着年龄的增长，我的画画技术也越来越高超，有时出门我就会带着画具，带着纸和笔，看到美丽的场景和新奇的东西时就把它们画下来。有一次妈妈带我去水湖公园我玩，我发现门口的花坛里的花开的如此鲜艳美丽！还发出阵阵淡淡的清香，我连忙拿出画具坐下来画了起来，没多久一张栩栩如生的画就展现在纸上，妈妈还连连拍手称好。第二天我带着画去请教老师，老师很高兴，指着我的话轻轻地说：“想要画好画，一定要做到心灵澄明，认真读书！”
现在我在我们班还被称为“小画家”呢！画画是我人生中一大乐趣，正因为我的心里在画画上面，所以我爱画画，画画能使人快乐，它一直激励着我前进。
绘画的日记4
课题：绘画日记
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。
3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。
教学重难点：
1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。
2、绘画日记的绘制。
教具学具：绘画用具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的.生活内容或思想感受。
2、新授：
（1）日记的特点与表现形式
师问：你见过用什么形式记日记？
小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。
师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？
小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。
（2）绘画日记的组成部分。
小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。
（3）绘画日记的完成过程。
构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。
绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。
三、学生作画，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
绘画的日记5
20xx年X月X日 星期X 晴
有的人爱好弹钢琴，有的人爱好跳舞，还有人爱好唱歌，而我的爱好是画画。
我从小就非常爱画画，有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。我妈妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班，我高兴极了。
刚开始上绘画班时，我老师让我们先画正方形，圆形，波浪线……画完后，我老师要一个个检查，画得不好要重画。有一次，我老师下来检查了，轮到我了，我的心怦怦直跳，我老师走过来看了我的画，又瞟了我一眼走了，我这才松了一口气。
经过好几天的基础训练，我老师终于让我们完成一幅画了。我老师给我们做示范，在黑板上画了一只可爱的猫，画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来，我想：画只小兔吧。我很快就画好了，便转头看后面的同学画得怎样。哇!她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀!这时我才想起那句话：人外有人，天外有天。有人比我画得更好，我一定要努力呀。我画完了，把画交给了我老师，我老师看了后，竖起大拇指对我说：“你画得很不错。”我听了，心里比喝了蜜还要甜。
在家里，我经常向妹妹展示我的作品，妹妹总是用崇拜的`眼神看着我，说：“姐姐画得真好看。”你看，我也有粉丝了呢。
我知道，学画画的路还很长，虽然偶尔会被我老师批评，但收获很大，我画画的水平也长进了不少。我爱画画!
绘画的日记6
我的绘画之路充满困难的坎坷，只有克服荆棘之路，经受住浇头的冷雨，在重重困难之下，才能找到希望的太阳。
我热爱素描，因为它给我无限的动力;我热爱素描，因为它让我尝到失败的美丽;我热爱素描，希望它伴我到永远。小时候我就对素描表现出极大的热爱，虽想一起学就会，可真要学起来可不是一件容易事。
我尽力克服学素描的困难，原本一根根笔直的线条，被我画成了一根根弯弯扭扭的曲线。当时，我在素描班里算是最差的,别人对我冷嘲热讽，嫌我画的丑,但我从来没有放弃过，一直不断努力想要把素描学好。
经过家长数次的鼓励，我把别人对我的嘲笑化为前进的动力。我一遍一遍地画，歪歪扭扭地线条渐渐平滑起来，勾勒出美好的轮廓。曾经笑我的人再也笑不出来了，他们不敢相信，短短的.几个星期内，我的绘画技术往前迈进了一大步，努力总算有了回报，我总算走出了困境。
学完素描，老师想让我参加一次比赛。糟了，那我得好好练习。因此，在参加比赛之前，笔尖在纸上绘画的“沙沙”声是我听到的最多的声音。我喜欢这种声音，因为它总是鼓励着我，让我更有信心。
比赛的日子到了我怀着忐忑的心情来到了考场比赛一开始整个考场都充满了笔尖的演奏声，更充满了一阵紧张感，大家尽力把自己的水平发挥到最好，比赛过程中，空气似乎凝固了，大家都能听见自己的呼吸声了。
人外有人，山外有山，我虽然没有得到第一名，但也获得了第二名的好成绩。我热爱素描，因为它让我尝到了成功的喜悦。
绘画的日记7
20xx年X月X日 星期X 晴
画画，我想大家都会吧?在我的课余生活里，大半是在画画度过的。
在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里，我一有空就在那儿画画，(当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。)还了解了许多关于美术的'知识。
记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。
寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的。
如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗?
绘画的日记8
人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的．我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景．人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染．所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框．人生的心态，是这幅画中的伏笔．杰出之画，败笔之画，皆由此而定义．有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切．结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下．我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色．
在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩．人生的`起伏，就像是一道门槛．你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高．我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新．穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心．人生的希望，为这幅画的收笔．
在心态中间用银灰色写出了希望．不管成功率有多小，只要有一点希望．一丝希望在闪烁，就不可以放弃．因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量．灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点．在充满希望的心态外，围着困惑．但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念．因为有了深沉，才有了理想．我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画。
绘画的日记9
有一次在绘画故事内容的课堂里，主题的内容主要是说自己喜欢的小故事情节，然后把它画出来。我发现很多同学画的作品都很不错。而且每次在教学实践中，我都会去问学生对画画的想法。很多学生都是兴高采烈的举起自己的作品给我看，笑着说：”老师，好看吗？这是我画的呦。“ 我都会根据每个学生的绘画特点给予一定的称赞再加上合适的建议。
在这一次教学中我看见一个同学画着四不像的.物体，我就问他”你觉得自己画的怎么样？“他睁着大大的眼睛告诉我，开心的说”很好看啊，我画的最棒了呢“。我看他那画的抽象的画着实不知道怎么说才合适。于是我想了想，换了话题问，那你能把你画的内容告诉我吗？然后这个学生就非常热情的介绍着他画的三件怪兽套装，还把他要怎么运用他的怪兽衣服去打败怪兽，这个过程说的有模有样的。接着我又问”可我怎么看不出来呢？“。他就直接来一句“老师，你不懂。这样才是真正的怪兽。”我直接无话可说了，美术的确在每个人的心里都有不一样的定义，有写实也有抽象。哪怕他画的四不像，可是却能把他对故事情节变现出来。这也足够了。不需要跟别人一模一样。美术课的定义不是要把每个人教的画一模一样，而是每个人各种各样。这样才能把美术课丰富起来，把艺术的感觉涂满漂漂亮亮的色彩。现在的教学模式不再是以前的传统教学而是多样化结合，想要把学生的世界画出来，能力是一点，想象也是重要的一点。
我非常欣赏这个同学的想象力，哪怕他的能力不比别人好。可我相信有想象能力的学生，不懂表现只是暂时的，需要别人来引导他。于是我把一些适合他的建议告诉了他，可以让他更好的画出他的想象世界，展示给同学们。跟他一起分享他的内心世界。
绘画的日记10
“你瞧，那个女孩是谁啊？”“她是陈宸，上次美术朱老师还把她的画展示给我们看呢。真厉害！”
没错，那个扎着马尾辫，长着水灵灵大眼睛，一笑就露出两颗虎牙的小姑娘，就是五（2）班的绘画模范----陈宸。
顾名思义，陈宸绘画的水平很高，曾多次被老师推荐去参加绘画比赛。我也看过她画的画，有的笔墨横姿，不拘绳墨；有的惟妙惟肖，栩栩如生；有的`画中有诗，挥翰成风。我曾经也看过她现场画画，让我更佩服她了。
陈宸画的是一副少女在荷花池边跳舞的场景，只见她先拿住铅笔轻轻地在纸的上方转了一圈，一个淡淡的圆就出来了。紧接着，她又拿出勾线笔，大胆地勾勒出来。一眨眼的工夫，少女那美丽的脸庞就映入眼帘。又过了一会儿，那少女婀娜窈窕的身线就显现出来了。最后完工时，我不禁吓了一跳-----太逼真了！少女的手细细长长，做出一朵荷花状，身子纤细美丽，她宛如一只蝴蝶翩翩起舞。我闭上眼睛，都能感觉到一股暖风中走出一位少女，连自己也仿佛变成一朵荷花，与少女共舞。
每次美术课时，当别的同学抓耳挠腮不知怎么画时，她总能镇定自若，也经常受到老师表扬。
陈宸一直在校外学习绘画，从未迟到、早退过，她具有坚持不懈的精神，这也是我佩服她的原因之一。
五（2）班的绘画模范，她当之无愧。
绘画的日记11
每个人都有自己的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、弹琴……我当然也有自己的最爱，那就是绘画。
从4岁就开始学画的我，很小就爱上了绘画。旧家里的墙上，到处画满了一幅幅幼稚的画：太阳、小鸟、树木、花朵……而现在，我总是在不高兴的时候用绘画放松心情。
那是一个周日，我正在房间里看书，屋外突然传来一阵阵吵闹声，原来爸爸妈妈吵得不可开交。我见状，立即跑上去劝架。可他们竟甩开我，异口同声的'说：“快去学习！大人的事小孩子不要管！”我只好含着泪离开了。我心里又是委屈又是焦急，却不知怎么办才好，连上课也无法专心听讲。过了好多天，他们还是谁也不理谁，而且对我也冷冰冰的。这可怎么办呢？就在这时，我的目光落在了墙上挂着的画上，突然想到了一个好主意——画画！
我立即行动起来。我拿出了一张漂亮的彩色纸，经过一番忙碌，画面上立即出现了一个快乐的家庭：阳光下，爸爸妈妈和我在草坪上放风筝，每个人的脸上都露出阳光般灿烂的笑容。我偷偷把画放在他们的枕边，并在后面写上：为了我们这个家的欢声笑语与幸福生活，请和好吧！
晚上，我悄悄躲在门后，看着这一切：爸爸拿起那张画，惊讶极了，妈妈也把目光移了过去。几分钟后，他们同时低下了头。
第二天，我怀着忐忑不安的心情扒在门边听里面的动静。只听他们有说有笑地谈论着什么，并时不时哈哈大笑。一个星期埋在心里的石头终于沉了下去，我如释重负地吁了口气。
看着画笔下一个个栩栩如生的小人，一条条美丽的线条，一笔笔如春光的印记，像阳光一样在画面上跳动，我真想大声说：“绘画，我的最爱！”
绘画的日记12
美术是我的第一项特长。我喜欢美术，从我上幼儿园起，我就开始涂鸦。那时，我把幼儿园的墙壁上、黑板上、地面上都当做我的画本。直到今天，画笔握在手。
我喜欢美术自然是有原因的。小时候，爸爸去工作，公司发了不少画纸、彩色铅笔。爸爸说没用，就把画本什么的搁在一旁。我小时候不知道那是什么东西，就踩着板凳去拿那些东西，幸好，拿下来了，我小心翼翼的捧着画画的工具。我拿起工具，“唰唰唰，唰唰唰”的画起来，我画了一片海洋，里面的美人鱼、鲨鱼、海龟、鲤鱼、章鱼......像活了一样。我仔细的把它们每一丝空闲之处都涂上了蓝色，我留心的观察每一个角落，生怕有一点白色的空隙没涂上。时间一秒一秒的过去，我撒着汗水却依然微笑着画下了那童年的`画。爸爸回来了，他把那画看了一遍说：“画的不错，应该好好收藏，也许等你长大回想起今天。”爸爸把那一幅画贴在了墙上，并写上了日期。直到今天我依然想着童年那有趣的事情。
今天，我也要把每一幅画画好。画画可以忘记一切烦恼，完全投入画的世界里，画一个安静的家，就犹如你住在里面休息一样。20xx年开发区书画展老师让我参加。我想出以“竹林”为题目的画，那时我似乎完全投入主题的画，仿佛我真的在里面游玩。画完了，似乎还少了什么，哦，是勾线，我兴冲冲的画好了，结果我得了20xx开发区书画展的第三名。
付出没有白费，我收获了成功，收获了绘画的快乐。
【绘画的日记】相关文章：
绘画培训总结02-22
关于绘画的作文04-16
母亲节创意绘画作品-母亲的节日绘画04-03
绘画的名言警句汇编06-25
亲子绘画活动总结03-07
绘画比赛活动方案12-04
幼儿绘画培训心得11-19
电脑绘画活动总结12-07
关于绘画作文11-06