大学毕业演讲稿
怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，本文是小编整理的大学毕业演讲稿，仅供参考。
大学毕业演讲稿篇1
同学们，老师们，领导们，大家晚上好!我很荣幸，能够作为教师代表在今年的毕业典礼上讲话。学校把毕业典礼选择在这样一个绿树掩映、绿树环绕、绿树簇拥的地方举行，我觉得特别有意思。这是一个绿色的典礼、浪漫的典礼、充满诗情画意的典礼。它预示着同学们毕业之后将会一路绿灯，前程美好。
时间过得真快，同学们来到桂子山，来到华中师范大学，一晃就四年了。在你们即将离开这座山，离开这所学校的时候，你们一定会有很多很多的舍不得。舍不得为你们授课的老师，舍不得关心你们的辅导员，舍不得可爱的师弟师妹，舍不得上过课的教室，舍不得浩如烟海的图书馆，舍不得饭菜飘香的食堂，舍不得青春燃烧和激情四射的运动场……还有，还有这满山的树，参天耸立的梧桐，双臂难抱的香樟，数不胜数的桂子。
我想，你们肯定会舍不得这些树的，其中至少有那么一棵，会让你依依不舍，铭心刻骨，终生难忘。在这四年当中，你要么在某棵树下读过宋词唐诗，背过外语单词，要么在某棵树下画过水彩素描，吹过笛子口琴，要么在某棵树下迎接过你的父母，约见过你的老乡，要么在某棵树下开始了你的初恋，拥了你人生的第一个抱，接了你人生的第一次吻，当然，也不排除有人在某棵树下失恋过，还流下了伤心的泪水。总之，无论酸甜苦辣，还是悲喜得失，你们的青春乃至整个人生，都与这桂子山上的树结下了不解之缘。
今天我在这里夸夸谈树，是因为我觉得桂子山上的树实在是好。在我们学校周围，还有很多山，比如武大的珞珈山，华科的喻家山，华农的狮子山。这几座山上都有树，而且树都长得不错。但我比较了一下，发现他们山上的树都比不上我们山上的树。我们桂子山上的树，又多，又粗，又高，枝繁叶茂，浓荫如盖，遮天蔽日。可以毫不谦虚地说，我山之树，他山莫及。
不知道同学们想过没有，桂子山上的树，为什么这么多?这么粗?这么高?我想，至少有三个原因。一是这座山上土脚深厚，只有土脚深厚，树根才扎得深，扎得广，扎得稳;二是这座山上阳光充足，只有阳光充足，树干才能长得快，长得开，长得好;三是这座山上空间开阔，只有空间开阔，树才能自由地生长，独立地生长，往粗里长，往高处长。正是由于以上三个因素，我们桂子山上的树才长得这么多，这么粗，这么高，而且还出现了许多顶天立地的大树。
我是一个教文学的老师，业余还写点小说，所以染上了修辞的毛病，遇事总喜欢联想。有句俗话说，十年树木，百年树人。在我看来，人的修炼和树的成长一样，也必须具有三个条件，一是要有知识的积累，二是要有思想的照耀，三是要有人格的支撑。刚才，我说到了桂子山上的大树。一说到桂子山的大树，我不禁想到了我们学校的那些学术大师。比如著名历史学家章开沅先，著名语言学家邢福义先生，著名文艺理论家王先霈先生，等等，等等。在我的心目中，他们也是桂子山上的大树。而且，我觉得他们的形象比那些桂花树、香樟树、梧桐树还要高大和迷人。
上面提到的三位大师，如今都是七八十岁的老人了。同学们在桂子山上生活学习了四年，可能没有机会正面接触到他们。这对你们来说，多少是一件遗憾的事情。为了弥补一下，我想借此机会给你们讲几个他们的故事。
第一个故事是关于邢先生的。十年前，我请邢先生为六百多名来自全国各地的语文名师作了一场报告。那天上午，邢先生空手上台，连一张纸片也没拿，却一口气讲了四个小时，其间笑声不断，掌声不断，赞叹声此起彼伏。邢先生连讲四个小时没休息，让人奇怪的是，四个小时中间居然没有一个听众去厕所。报告结束的时候，大家的脸都胀得通红，都急急忙忙朝厕所跑，一个个都用手捂着小肚子，连腰都直不起来了。试问，邢先生的报告为什么这样有吸引力?答案是，他的积累太丰富了，学识太渊博了，见解太独到了。所以，听众即便冒着尿裤子的危险，也要坚持把报告听全。
第二个故事是关于王先生的。多年前的一个晚上，王先生给文学院的研究生做了一次演讲，讲中国古典美学的几个问题。讲到一半时，教室里突然停了电。然而，王先生并没有因为停电而停止演讲。他在黑暗中继续讲，居然越讲兴致越高，越讲声音越大。研究生们在黑暗中继续听，反而越听越认真，越听越来劲。讲课结束时，漆黑的教室里响起了经久不息的掌声。试问，王先生的演讲为什么这样有穿透力?答案是，他有闪光的思想和耀眼的智慧。他的思想和智慧足以把教室的黑夜照亮，足以把学生的心灵点燃。
第三个故事是关于章先生的。二00九年，广东的'《同舟共进》杂志发表了章先生的一篇檄文，题目是《谁在折腾中国的大学》。文章尖锐地批评了我国高等教育的种种乱象，从教育的产业化到疯狂扩招，从盲目升格到学术造假，撒豆如兵，字字铿锵，一腔忧愤，满纸担当。文章发表之后，各大网站竞相转载，跟帖者络绎不绝，点赞者铺天盖地。试问，章先生的文章为什么这样有影响力?答案是，他坚持真理，实事求是，忠诚博雅，敢于直言。
我一会儿说桂子山的树，一会儿又说华中师范大学的老师，同学们该不会认为我东扯西拉、语无伦次吧?其实我没有东扯西拉，也不是语无伦次，我一直都在讲桂子山上的树。只不过我讲了两种树，一种是自然形态的树，一种是精神形态的树。我这么讲，目的是想告诉大家，一棵大树是怎样长成的?
同学们，在你们马上就要毕业离校的时刻，我这么不厌其烦地给你们讲树，是希望你们离开桂子山之后，不要忘记了母校的这些树，包括自然的树和精神的树;我还希望你们要向树学习，学习树的姿态，学习树的品格;我更希望你们将来有一天也能成为一棵大树。
同学们，今天，你们因为桂子山上的这些大树而自豪;明天，桂子山将因为你们成为大树而骄傲!谢谢大家!
人的修炼和树的成长一样，必须具有三个条件，一要有知识的积累，二要有思想的照耀，三要有人格的支撑。华中师大2015届毕业典礼上，文学教授、国家一级作家晓苏以《桂子山上的树》为题演讲，引起广大学子共鸣，走红网络。
同学们，老师们，领导们，大家晚上好!我很荣幸，能够作为教师代表在今年的毕业典礼上讲话。学校把毕业典礼选择在这样一个绿树掩映、绿树环绕、绿树簇拥的地方举行，我觉得特别有意思。这是一个绿色的典礼、浪漫的典礼、充满诗情画意的典礼。它预示着同学们毕业之后将会一路绿灯，前程美好。
时间过得真快，同学们来到桂子山，来到华中师范大学，一晃就四年了。在你们即将离开这座山，离开这所学校的时候，你们一定会有很多很多的舍不得。舍不得为你们授课的老师，舍不得关心你们的辅导员，舍不得可爱的师弟师妹，舍不得上过课的教室，舍不得浩如烟海的图书馆，舍不得饭菜飘香的食堂，舍不得青春燃烧和激情四射的运动场……还有，还有这满山的树，参天耸立的梧桐，双臂难抱的香樟，数不胜数的桂子。
我想，你们肯定会舍不得这些树的，其中至少有那么一棵，会让你依依不舍，铭心刻骨，终生难忘。在这四年当中，你要么在某棵树下读过宋词唐诗，背过外语单词，要么在某棵树下画过水彩素描，吹过笛子口琴，要么在某棵树下迎接过你的父母，约见过你的老乡，要么在某棵树下开始了你的初恋，拥了你人生的第一个抱，接了你人生的第一次吻，当然，也不排除有人在某棵树下失恋过，还流下了伤心的泪水。总之，无论酸甜苦辣，还是悲喜得失，你们的青春乃至整个人生，都与这桂子山上的树结下了不解之缘。
今天我在这里夸夸谈树，是因为我觉得桂子山上的树实在是好。在我们学校周围，还有很多山，比如武大的珞珈山，华科的喻家山，华农的狮子山。这几座山上都有树，而且树都长得不错。但我比较了一下，发现他们山上的树都比不上我们山上的树。我们桂子山上的树，又多，又粗，又高，枝繁叶茂，浓荫如盖，遮天蔽日。可以毫不谦虚地说，我山之树，他山莫及。
不知道同学们想过没有，桂子山上的树，为什么这么多?这么粗?这么高?我想，至少有三个原因。一是这座山上土脚深厚，只有土脚深厚，树根才扎得深，扎得广，扎得稳;二是这座山上阳光充足，只有阳光充足，树干才能长得快，长得开，长得好;三是这座山上空间开阔，只有空间开阔，树才能自由地生长，独立地生长，往粗里长，往高处长。正是由于以上三个因素，我们桂子山上的树才长得这么多，这么粗，这么高，而且还出现了许多顶天立地的大树。
我是一个教文学的老师，业余还写点小说，所以染上了修辞的毛病，遇事总喜欢联想。有句俗话说，十年树木，百年树人。在我看来，人的修炼和树的成长一样，也必须具有三个条件，一是要有知识的积累，二是要有思想的照耀，三是要有人格的支撑。刚才，我说到了桂子山上的大树。一说到桂子山的大树，我不禁想到了我们学校的那些学术大师。比如著名历史学家章开沅先，著名语言学家邢福义先生，著名文艺理论家王先霈先生，等等，等等。在我的心目中，他们也是桂子山上的大树。而且，我觉得他们的形象比那些桂花树、香樟树、梧桐树还要高大和迷人。
上面提到的三位大师，如今都是七八十岁的老人了。同学们在桂子山上生活学习了四年，可能没有机会正面接触到他们。这对你们来说，多少是一件遗憾的事情。为了弥补一下，我想借此机会给你们讲几个他们的故事。
第一个故事是关于邢先生的。十年前，我请邢先生为六百多名来自全国各地的语文名师作了一场报告。那天上午，邢先生空手上台，连一张纸片也没拿，却一口气讲了四个小时，其间笑声不断，掌声不断，赞叹声此起彼伏。邢先生连讲四个小时没休息，让人奇怪的是，四个小时中间居然没有一个听众去厕所。报告结束的时候，大家的脸都胀得通红，都急急忙忙朝厕所跑，一个个都用手捂着小肚子，连腰都直不起来了。试问，邢先生的报告为什么这样有吸引力?答案是，他的积累太丰富了，学识太渊博了，见解太独到了。所以，听众即便冒着尿裤子的危险，也要坚持把报告听全。
第二个故事是关于王先生的。多年前的一个晚上，王先生给文学院的研究生做了一次演讲，讲中国古典美学的几个问题。讲到一半时，教室里突然停了电。然而，王先生并没有因为停电而停止演讲。他在黑暗中继续讲，居然越讲兴致越高，越讲声音越大。研究生们在黑暗中继续听，反而越听越认真，越听越来劲。讲课结束时，漆黑的教室里响起了经久不息的掌声。试问，王先生的演讲为什么这样有穿透力?答案是，他有闪光的思想和耀眼的智慧。他的思想和智慧足以把教室的黑夜照亮，足以把学生的心灵点燃。
第三个故事是关于章先生的。二00九年，广东的《同舟共进》杂志发表了章先生的一篇檄文，题目是《谁在折腾中国的大学》。文章尖锐地批评了我国高等教育的种种乱象，从教育的产业化到疯狂扩招，从盲目升格到学术造假，撒豆如兵，字字铿锵，一腔忧愤，满纸担当。文章发表之后，各大网站竞相转载，跟帖者络绎不绝，点赞者铺天盖地。试问，章先生的文章为什么这样有影响力?答案是，他坚持真理，实事求是，忠诚博雅，敢于直言。
我一会儿说桂子山的树，一会儿又说华中师范大学的老师，同学们该不会认为我东扯西拉、语无伦次吧?其实我没有东扯西拉，也不是语无伦次，我一直都在讲桂子山上的树。只不过我讲了两种树，一种是自然形态的树，一种是精神形态的树。我这么讲，目的是想告诉大家，一棵大树是怎样长成的?
同学们，在你们马上就要毕业离校的时刻，我这么不厌其烦地给你们讲树，是希望你们离开桂子山之后，不要忘记了母校的这些树，包括自然的树和精神的树;我还希望你们要向树学习，学习树的姿态，学习树的品格;我更希望你们将来有一天也能成为一棵大树。
同学们，今天，你们因为桂子山上的这些大树而自豪;明天，桂子山将因为你们成为大树而骄傲!谢谢大家!
大学毕业演讲稿篇2
亲爱的同学们：
上午好!
前几天，有位同学告诉我说，一个知名排行榜的统计数据显示，交大学生的动手能力在全国各大高校中排名第一。我充满好奇地打开链接，原来是根据某宝统计，交大学生购买各类五金零部件总量稳居全国第一。我真为这些五金件感到高兴，因为它们在交大肯定实现了自己“人生”的最大价值。我想，借助同学们的创意和创造，它们一定是变成了一件件，具有鲜活生命的科技作品，或者艺术品。我知道，许多今天堪称伟大的公司当年就是诞生于车库和宿舍。今天，你们在校园里亲手绘制的电路图、亲手组装的飞行器，注定将孕育明天的伟大创新!
就在10天前，AlphaGo以4：1打败李世乭，世界网民以及媒体为之一震。然而，当大家津津乐道机器人最终能否战胜人类的同时，我们还应该有更深一层的思考。正如一位网友所言，“我们该敬畏的，不是智能机器人，而是机器人身后那个孜孜不倦追寻创新的谷歌公司，以及那个在追求创新的道路上无比坚决、一骑绝尘的国家”。回顾美国的发展历史，我们能够找到它取代欧洲，进而领跑全球大半个世纪的原因。20世纪60年代，以“阿波罗计划”为标志的航天科技进步;70年代，以硅谷繁荣为标志的电子科技进步;80年代，以微软操作系统开发使用为标志的软件科技进步;90年代，以大批互联网公司兴起为标志的互联网科技进步，以及当前以云计算和大数据为标志的新兴科技进步，强有力地推动了美国经济社会的五次跨越式发展，让美国实现了从“要素驱动”向“创新驱动”的转型，长期保持创新垄断地位，引领全世界产业发展潮流。研究这五次重大科技进步的原因后可以发现，是一批美国高等大学在其中发挥了创新源泉的关键作用。比如，被称为“航天引擎”的加州理工学院推动了航天科技的快速发展，被视为“极客天堂”的麻省理工学院引领了电子科技的发展潮流，被当作“硅谷基石”的斯坦福大学奠定了软件科技发展的基础，被评为“最具创新力公立大学”的华盛顿大学等助推了互联网科技的跨越腾飞，现在，以麻省理工学院和芝加哥大学为代表的一大批美国高等大学，正在促成新一轮高科技产业的蓬勃发展……在这里我想说的是，历史一再证明，大学是国家和社会创新发展的引擎和源泉!当前的中国，经济社会发展转型成功的关键，就在于能否实现创新驱动。作为一所有着梦想、责任和担当的百年学府，交通大学正在为具有创新思维的教师和创新潜质的学生创设热爱科学、追求真理的环境。师生们在宽松的学术氛围中健康成长，互相激发，源源不断地产出创新的灵感、思想和行动，持续催生原始创新，为创新型国家建设发挥不可或缺的支撑作用!
张杰校长20XX研究生毕业典礼讲话：创新引领未来交大的许多老师正与学生们一起进行着原始创新研究。大家都知道，用“车轮”代替“腿”是人类最古老、最重要的发明之一;而用“腿”代替“车轮”则是人类在机械发明中的一次否定之否定式的回归，一次更重要的飞跃!机动学院高峰教授的团队，正在构想“腿式月球车”，可以使得月球车就像拥有人类的腿一样轻松跨越障碍，克服月球表面复杂地形带来的.勘探难题。高峰团队之所以能够挑战这一难题，正是由于他对自然规律的透彻领悟和对机械原理的深刻理解。在此基础之上，从机构拓扑创新的角度，高峰创造性地提出了并联机器人构型理论，可以表达最多的并联机器人构型——该理论被命名为“GF集”!20XX年，高峰教授被授予达芬奇奖。这是美国机械工程师协会36年间第一次将其最高奖项颁给了北美以外的获奖者!正如高峰教授所言，“创新就是要走别人没有走过的路。一般意义的创新是‘从有到有’的跟随式创新。更加难能可贵的是‘从无到有’”的原始创新!——这种创新才对人类发展最有意义!”大学是原始创新的重要发源地，引领着未来社会的发展走向。原始创新的影响是深刻的、恒久的，具有引领性，原始创新是让全人类都感到振奋和充满想象的创新!正是因为原始创新的无穷魅力，我们学校中一大批像高峰教授这样的老师，正醉心其中、孜孜以求——从交通大学毕业的你们，应该要传承这样的精神，为推动社会的进步不懈探索!
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
大学毕业演讲稿篇3
尊敬的各位老师 、亲爱的同学们：
大家下午好! 今天我非常荣幸能够在这个特别的时刻 ，代表南学护理学院年级全体学生在此发言，向的母校道别，向的师长们道别， 向朝夕相处的同窗们道别 ，也向这段不能忘怀的青葱岁月道别!
四年的大学时光已如白驹过隙，转瞬即逝。作为学子，我们已从一个渴求知识的新生，成长为一名略有所成的毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位老师的心血。是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度;是你们让我们体会到了成功的喜悦;也是你们教给了我们做人的道理。今天我们之所以能满怀自信的站在这里，要感谢我们的母校，感谢护理学院的全体老师，感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩。
有人说，丰富多彩的大学校园就像是一个熔炉，煅烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今天大四的依依别离。时光荏苒，岁月如梭，四年的大学生活就这样即将离我们远去。依然记得大一刚入学时的情景，那时的我们青涩而又懵懂，刚刚经历完高考的洗礼，满怀着对大学生活的憧憬与向往踏进了启秀校区的大门。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。这四年的来路,走得辛苦而又快乐，四年的生活，过得充实而美丽，今天来看 ，竟然象昨天的事情 。四年的岁月, 1460 个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为生命中最为珍贵的收藏：还清晰记得第一次站在军训操场 上的那个瞬间，带着未脱的.稚气和对大学未来生活的无限幢憬，我们开启了通向丰富多彩大学生活的大门。转眼间，时光的年轮匆匆转过， 我们的回忆中多了足够一辈子品味的东西 。和我们一起成长的启秀校区，美丽的濠河，鸟语花香树下的长凳都曾留下了我们的晨读的背影;精密的实验仪器、条件优越的实验室里，曾留下了我们对科学的向往，运动场上留下了我们拼搏的身影……那铭刻了我们共同经历的日子，让我们受到了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了我们护理学院严谨的作风和学风，体会到了那种团结向上的精神面貌。 太多太多的情景值得去回忆。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝,然后纷纷扬扬的撒下，我们将离开我的大学生活，走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句路在脚下，明天会更好。不久之后，我们将踏上新的征程。让我们再一次向老师们说声“谢谢”，是你们用自己的言行和关爱让我们得到了远比书本知识更加宝贵的信念;让我们对自己的父母说声“谢谢”，是他们一如既往地支持让我们在人生路上充满了勇气;让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，是它不变的安静、祥和记载了我们的奋斗与成长;让我们对彼此互相说声“谢谢”，让我们回想那纯真灿烂的笑容、朋友间的友谊，去感悟那美好的生活，让我们一起记录下这美好的时刻。
毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让时间作证，承载着护理学院老师们的殷切期望和深情嘱托;一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!同学们，临别之际，让立下誓言：今天，以作为的毕业生为荣;明天，将会以为荣!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 如今，就要离开母校了，老师们为所做的一切，暂时无以回报，让我们牢记“博爱、笃学、进取”的院训，努力开创更加美好的未来!最后，请允许我代表全体毕业生送上我们的毕业赠礼，祝愿亲爱的老师工作顺利，身体健康!祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌!
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