小学一年级上册美术教案：彩线连彩点

第3课时
教学目标：
１、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。
２、
引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的`形态进行重新组合，绘制成非具象的画面效果，产生丰富的想象空间。
教学重、难点：如何引导学生在实践中运用点线面作画。
教学准备:
(1)师生课上要使用的：蜡笔、水笔、色彩纸。
(2)供学生欣赏的相关计算机图像、中国画资料。《康定斯基作品?贰?
教学活动过程;
（１）引导阶段：
１、欣赏《康定斯基作品?贰⒓扑慊?枷褡柿虾椭泄??柿现懈髦钟傻恪⑾咦槌傻幕?妗Ｒ?佳??蚱瞥９娴木呦竺栊此嘉?Ｊ剑?玫阆咦杂杀硐肿约憾允挛锏母惺堋⒋又懈惺艿交婊?氪醋鞯睦秩ぁ?
２、通过欣赏引导学生用比一比、说一说等方法了解线的粗细、点的大?⑸?实谋浠?⒒?娴慕谧嘁约捌湫?餍浴?
３、出示各种常见的线材料，请学生说一说他们的名字、比一比他们的相同点和不同点（相同点：形状细长。不同点：材料不同、有的直、有的弯、有粗有细、颜色不同。）
４、线材料变成点材料：教师把纸条揉成团、把纸条、绒线和绳子剪成小段或碎片。引导学生观察他们的形状都发生了什么变化。引申：再将点材料拼摆成线材料。
（２）发展阶段：
１、体验用不同的笔画成不同的点和线；
２、采用单线、涂色及剪贴等形式来表现自己对事物的感受。
３、鼓励学生选择各种点线面组成新的画面。利用手中的各种工具试着绘制一至两张与众不同的画面。